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小学教学设计(英语)期刊
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小学教学设计(英语)2021年第4期出版文献
出版文献量(篇)
2886
总下载数(次)
7
小学教学设计(英语)
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XiaoXueJiaoXueSheJi
影响因子
0.0575
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出版周期:
月刊
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目录
1.
求同,还是求异?
作者:
李静纯
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
1
摘要:
教师面对一个教学班,从主体构思上看,是以"求同"为主调,还是以"求异"为主调?这是解决教学风格的一个根本性问题,有必要进行深入探究.总的来看,倾向于个体表现的学生,求异意识更强;倾向于群体表...
2.
基于"思维教学"的语篇教学设计的实践研究——以译林版《英语》Story time板块分析为例
作者:
徐小丽
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
4-8
摘要:
本文以国定教材——译林版《英语》Story time板块的分析为例,从板块组织结构、内容组织结构和语篇教学PWP模式的剖析为切入口,提炼形成基于"思维教学"模型的语篇教学设计的三部曲——看懂...
3.
单元整体视角下的小学英语文本解读实践与思考
作者:
郑慧娜
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
9-11
摘要:
文本解读是教师必备的能力,它是设计教学的出发点,对教学目标的设定、教学方法的采用,教学过程的实施起着至关重要的作用.单元整体教学设计的效果足以体现教师文本解读水平的高低,也直接影响课堂教学成...
4.
语篇教学中提升学生思维品质的实践
作者:
范文艳
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
12-15
摘要:
《义务教育英语课程标准(2011年版》明确指出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务.语篇教学作为小学英语教学的主要课型,是发展学生思维品质的重要载体.然而,多数教师在...
5.
指向思维品质培养的小学英语阅读教学策略探究
作者:
靳秀丽
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
15-18
摘要:
一、背景 思维品质培养应该落实到课堂教学的每一个环节之中.语篇是语言学习的重要载体,阅读是语言学习的重要方式,以语篇为载体的阅读教学则是思维品质培养的主要途径.下面笔者结合去年赴新疆执教的...
6.
不友好的"weather"
作者:
高仕娟
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
18
摘要:
近年来,随着全球环境的恶化,世界各地的天气情况也变得越来越复杂,各种恶劣天气频频出现.下面我们就来学习一下近几年经常出现的一些恶劣天气的英语表达.
7.
例谈小学英语高年级写作教学有效策略
作者:
陈晓蕙
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
19-21
摘要:
要开展有效的写作教学,首先要厘清什么是英语写作?从本质上来说,英语写作是利用英语句子、段落和篇章,有效选择、组织和发展意义(或思想)的复杂认知过程,是用书面语表达意义的过程(兰良品,韩刚,2...
8.
PEP《英语》四(下)Unit 3 Weather Part BRead and write读写课教学
作者:
吴芳
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
22-26
摘要:
教学过程 Step 1. Warming-up 1.Enjoy a song 教师播放关于weather的歌曲,学生合着节奏齐唱歌曲.之后教师提问:What's the song ab...
9.
"绘本造境"对低年级学生英语学科能力的培养——王劲春执教绘本课"Get in"赏析
作者:
万瑶瑶
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
26-29
摘要:
学生的英语学科能力主要由学习理解能力、应用实践能力和迁移创新能力组成.低年级学生语言储备有限,只能读懂较为简单的文字.因此,如何利用简单文本来有效培养低年级学生的英语学科能力是一个难题.笔者...
10.
"看书"的两层含义
作者:
潘永全
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
29
摘要:
PEP《英语》五(上)出现了 Do you often read books in this park?(P17),句子中的read books意思是"看书".以下归纳一下"看书"在英语中的...
11.
"守""破":梯度仿写——"阅读+"视域下小学英语写作新思考
作者:
刘海涛
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
30-32
摘要:
从小学英语教学开始,写作就应该是教学的一部分(鲁子问,康淑敏,2008).仿写是借鉴、模仿,更是一种重要的写作能力.这一过程的进行尤其要关注学生语言输入的规范性和正确性,以保证语言输出的规范...
12.
PEP《英语》三(下)Unit 4 Where is my car?Part A Let's spell
作者:
陈秀英
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
33-34
摘要:
教学过程 Step 1. Raising concern(复习准备) 1.Free talk. 教师作自我介绍:Hello,I'm Molly. I'm from China. Nic...
13.
译林版《英语》四(下)Unit 4 Drawing in the parkStory time线上教学案例
作者:
孙丽
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
35-38
摘要:
教学过程 一、课前自主预习——让自主学习真正发生,培养学生自主学习的能力 1.看图预测:你从图中获得了哪些信息?指一指,尝试用英文说一说.(提示:故事发生的时间、地点、人物、事件等) ...
14.
沪教版《牛津英语》五(下)Module 3 Unit 9A toothless tiger
作者:
李莉
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
39-41
摘要:
一、教学目标 1.在图片的帮助下,获取"老虎没牙"的过程信息,并以"逆向推理"的形式进行梳理和概括. 2.运用关键信息,复述、表演、创编故事,感受故事学习的乐趣,从中感悟"轻信容易上当"...
15.
译林版《英语》五(下)Unit 4 Seeing the doctor第三课时教学设计
作者:
袁莉娅
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
42-44
摘要:
教学过程 Step 1. Warming-up 1. Sing a song"An apple a day keeps a doctor away". 2. Free talk. S...
16.
PEP《英语》六(下)Unit 3 Where did you go?Part B Read and write
作者:
张慧
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
45-46
摘要:
教学过程 Step 1. Warming-up 1.欣赏歌曲"",学生尝试在歌曲中找出认识的动词过去式. [设计意图]在授课模式下,教师开启希沃 5 视频截图功能,动态生成教学内容,设...
17.
《跟上兔子》三年级第2季Chinese New Year教学
作者:
范琳琳
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
47-48
摘要:
教学过程 Step 1. Greetings(略) Step 2. Leading-in 1.Watch a short video about"mobile phones". T:...
18.
核心素养视角下的小学英语深度阅读教学
作者:
毛庆艳
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
49-52
摘要:
深度阅读(Close reading),也叫做精读,一种基于深度学习的基础上而衍生出的概念,强调在教学的过程中,学生能够对阅读内容进行多重思考,从而达到对学习内容的深度理解.简而言之,就是深...
19.
基于语篇创编的小学英语词汇教学的实践与研究——以PEP《英语》教材为例
作者:
骆海军
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
53-56
摘要:
词汇是英语语言的重要组成部分.《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出:学习词汇不只是记忆词的音、形、义,更重要的是在语篇中,通过听、说、读、看、写等语言活动,理解和表达与各种主题相关的...
20.
译林版《英语》三(下)Unit 8 We are twinsStory time
作者:
王蓉蓉
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
56-60
摘要:
笔者有幸参加了一次教学展评活动,在执教过程中经历了整个试教和磨课过程,深有感悟,深受启发.本节课是译林版《英语》三(下)Unit 8 We are twins! Story time,主要内...
21.
敢于说"不"的"No"
作者:
乐伟国
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
60
摘要:
在小学英语教材中,"No"算得上一个极为常用的单词.纵观各版小学英语教材,"No"显得十分活跃,除了表达否定回答,它还经常与一些词语组成短语,表示"不能……""不准……""别……"等,属一种...
22.
区小学英语五年级人机对话听说测试分析及对教学的反拨
作者:
朱婷
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
61-64
摘要:
自2009年以来,江苏等部分省、市陆续在英语中考中进行了听力口语自动化考试,北京2021年高考首次英语听说机考已落下帷幕.从以上测试讯息可看出,英语听说能力已经越来越受到大家的关注,课标提出...
23.
小学英语命题中的问题诊断和优化设计
作者:
王娟 宫志林
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
65-68
摘要:
纵观近些年的小学英语终结性评价试卷,存在着"缺乏对口头语言的评价;脱离语境,仅局限于单个的语言点;偏重语言知识,忽略语用能力的考查"等问题.本文结合自身命题设计的实践,从近些年测试中发现的问...
24.
运用英语视音作业提升小学生口语表达能力的研究
作者:
李妍
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
68-71
摘要:
视音作业是指以视频或音频形式为载体的学生口语作业,可以通过钉钉、微信、一起学等平台来布置和批改.视音作业能够让学生亲身体验生活主题,使语言表达更真实、更合理;让学生充分调动多种感官,使语言表...
25.
"双套餐式"英语超市的设计
作者:
刘玉明
刊名:
小学教学设计(英语)
发表期刊:
2021年4期
页码: 
72
摘要:
"双套餐式"英语课程超市分为"A+B"两种套餐,A套餐课程为必修课程,包括单词记忆课程、课文诵读课程、英语阅读与习作课程;B套餐课程为选修课程,有情景表演课程、英语绘本阅读课程、英语歌曲课程...
小学教学设计(英语)基本信息
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