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小学教学研究(理论版)2012年第5期出版文献
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
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月刊
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 潘新和教授在《语文：表现与存在》一书中提出了对语文教学本位的思考：以“言语生命”作为语文教育的核心概念。关注文本的语言表达形式，关注学生的言语实践，这才是回归本位的阅读教学。语文教学中的阅读...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学生的习作中，广泛运用的是人物对话的描写，张三说完李四说，习作犹如一幕幕“话剧”，手法显得单调，文章显得乏味。 苏教版教材第九册《习作1》安排的是写人的习作。教材中出示的范文片段，为拓宽...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 根据新课标理念，在本课教学中，应创设一种自然、和谐、轻松愉悦的教学环境，利用一切可利用的课程资源，并与社会生活密切联系。让学生在教师和风细雨般的引领中去欣赏美、探索美、创造美。同时，在教学中...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学数学课划分为“新授”“练习”“复习”三种基本课型。其中，复习课占重要比例。但长期以来，关于复习课教学改革的关注、研究甚少，在各级各类教学观摩交流活动中，很少有教师愿意上复习课。怎样在复习...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，把“丰富语言的积累”写进了教学目的。因此，我们以新课程标准为依据，以人的发展为根本，在学生记忆的最佳时期，倡导学生多读经典作品...
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6. 向着学生思维更深处发问刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 目前小学数学课堂教学中低效提问、无效提问的现象并不少见，这其中大多数是教师自身发问思考深入度和精准度把握方面的原因。在课堂教学中教师要精准设计提问内容，合理把握提问难易度，准确把握提问时机，...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”那么，写作教学究竟应该如何贴近学生的生活，激发学生的兴趣，鼓励学生表达真情实感呢...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 任教十余年，一直从事小学语文教学，回顾自己走过的路程，我更加懂得“千教万教教人求真”的教育真谛。在多年的低年级语文教学中，我始终把“简简单单上语文”作为我语文教学追求的理想境界，在简单中创造...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 任务驱动教学是当前小学信息技术课堂应用中一种比较普遍的方法。它是在建构主义学习理论指导下的一种教学方法，是学生在教师的引导下，以任务为中心，在问题动机的驱动下，通过学生的主动探索和合作学习，...
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10. 给思维插上想象的翅膀刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 听了一节《圆柱和圆锥》的练习课，其中有这样一道练习题：求零件的体积。学生在已有表象和感知材料的基础上，根据“圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一”原理，充分展开想象，思维灵动，解法...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运。”这句话指出了影响人生的几大要素及它们之间的辩证关系。其中的“习惯”包括“思维习惯”和“行为习惯”两个方面。又因为是性格的表现，所以也有的说“性格...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 南京大学哲学系教授郑毓信认为：数学的核心是理性精神。无论课程教学怎么改革，数学教育都要牢牢抓住数学的基本问题。数学教育的基本问题就是数学思想、数学方法和数学教育思想。
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13. 挖掘文市资源，师生共作“文章”刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程改革以来，教育部门自上而下，都在提倡“精简设计，优化教学，提高效率”。想要切实提高教学质量，就必须优化我们的课堂教学设计。在以往的语文课堂教学中，教师重视了学生听、说、读的训练，而对于...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《数学课程标准》设置了“实践与综合应用”这一崭新的学习领域，它顺应了数学课程与教学改革的要求，体现了“学习有价值的数学”的理念，为教师提供了新型教学方式的指导，为学生提供了一种实践性、探索性...
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15. 让小学生在有效数学学习中发展刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程标准实施以来，小学数学教学在教育思想、教育理念、教学方式和学习方式等方面发生着重大变革。本次课程改革中，小学数学课程的教育理念突出基础性、普及性和发展性，强调人人学有价值的数学，人人都...
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16. 让交流成为促进数学思维的催化剂刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《生命与教育》中有这样一句话：“教育不同于训练。训练是一种心灵隔离的活动，而教育则是人与人的精神相契合。”要达到这种契合，最需要的就是师生间的交流。
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 书面作业是学生和教师每天都面临的话题，也是师生为了完成教与学的既定任务而进行的活动，它是巩固知识，形成技能，培养和发展学生的数学表达能力的一个重要环节。在书面作业中能反映学生能否运用语言文字...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 叶圣陶先生曾说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”可见，作文与生活是联系密切的。
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19. 在交流中彰显深刻刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 师生交流是课堂上必不可少的一个部分，但不同的老师，不同的课堂，演绎出来的也是不一样的。那究竟该交流什么？怎么交流？或者说通过师生之间的对话，学生从中应该获取些什么？下面，我想通过几个课堂片段...
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20. 浅谈小学生思品课堂教学的新视角刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 以2002年4月国家颁布义务教育课程《品德与生活》《品德与社会》为界限，小学思想品德（以下简称思品）教学经历了学科教学和课程实施两个阶段。前一阶段的思品学科教学是把人类在日常生活、社会生活中...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 自学能力的重要性是显而易见的，有关资料指出：“一个科研人员在研究某个课题中，查找资料所用时间占完成这项课题总时间的一半以上。”许多小学生毕业上初中以后，很长时间不能适应初中的学习生活，原因之...
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22. “意外”生“思”刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【对话1】师：怎么读“1/2”这个分数？生：读作“一分之二”。师：为什么？生：因为是把1个饼平均分成两块，就是一分为二的意思，当然读作“一分之二”。师：……（哑然!）
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23. 探究新课程理念 实施有效课堂教学刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程改革要求我们更新观念，发挥主观能动性，钻研教材，把握教材，创造性地使用教材，转变课堂教学评价的办法，提高课堂教学的质量。在围绕如何进行有效教学，如何在单位时间内提高教学效率，凸显教学效...
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24. 浅析低年级学生语文学习能力的培养刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 全面实施素质教育是时代发展的必然趋势。素质教育对受教育者的要求，不仅是学到了什么，更主要的是学会怎样学习；教师的任务不再是单单地教书，而是指导学生自己去学习，培养学生自主学习的能力。如何让学...
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25. 减负：从解决学生的认知负担开始刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 江苏省教育厅“五项严规”中要求学校规范办学行为，认真落实“减负增效”的工作要求，深化课程改革，提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担，全面深入推进素质教育。目前很多地区和学校正构建规范...
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26. 小学科学“先学”任务的设计与实施刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教育的真正意义是学习者的心灵发生了变化，其本质在于学习者的生命提升，学习者发生变化的地方只在他自己身上，学习说到底是学习者自己的事。教师的核心任务，不是自己教，而是组织学生学，服务于学，即把...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数学是抽象的，我们见过许多孩子升人初中以后，怎么都学不好数学，请家教也好，上各种数学辅导班也罢，数学成绩就是提不高。也许不是孩子不认真、不努力，而是他们在小学阶段抽象逻辑思维能力没有得到很好...
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28. 语文教学方法论探微刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一般来说，方法是为了达到某种目的而采取的途径、步骤和手段。进一步说，方法是对材料的有效处理，是知识更高阶段的抽象。辩证法是一切方法的统领，语文教学方法也不例外。恩格斯说，辩证法能扭转人们认识...
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29. 略谈学生的养成教育刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价体系，要求教师用发展的眼光看待每一个学生，转变评价理念、评价方法和评价手段，以及评价的实施过程。在这个转变过程中真正体现以学生发展为本的理念，强...
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30. 江西省安福县平都第二小学刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 安福平都第二小学位于武功山下安福县城中心的东山文塔旁，创建于1947年，校园占地面积27475平方米，建筑面积10098平方米，是一所拥有46个教学班，100余名教师，2560多名学生的县直...
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
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