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小学教学研究(理论版)2017年第4期出版文献
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
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月刊
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1. 教育时机期盼着成人行动刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 快乐足球,点燃学生童年梦想;七彩诗歌,点染学生诗意生活;游戏教学,点亮学生幸福生活;志愿服务,点化学生美丽心灵;迷你军训,点绚学生亮丽风采;魅力木偶,点缀艺术人生风采.如皋经济技术开发区实验...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.语文教学的这两重属性,就像人的双目,缺一就会造成"视觉"偏差;又如一枚硬币的两面,它们本身就是一个...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 传统节日文化是人类精神文化中必不可少的一部分,以传统节日文化为载体培养学生的审美意识与能力是小学美术教学的重要组成部分.应加深儿童对中华民族优秀传统文化的认识与热爱,让学生浸润在节日的文化当...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在网络交流平台中,我们常用的有微信、QQ、微博和论坛等这些常见形式,将这些平台运用于我们的小学美术教育评价中来,既是对社会资源的利用,也是让教育与国际接轨的一种便捷方法.当我们利用了这些平台...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 培根曾经说过:"读史使人明智,读诗使人灵秀."一个喜爱读书的人,他的内心世界就是丰富多彩的,他的思想也是开阔的.因此,一个人要多读书,并且要从小养成爱读书,好读书的好习惯.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 如何培养学生主动探究、学生探究学习的方法能力等,是当下课堂教学改革中我们所追求的东西,现在也更为教师们所重视.在平时的劳技课堂教学中,教师应注重运用叶圣陶教育思想,力求在教师的帮助指导("扶...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 语音是口语交际的基础,也是基础教育阶段学生应该学习和掌握的内容之一.本文笔者结合自身的教学经历,从语音教学的重要性、优势、现状及策略几个方面阐述了笔者在教学实践中对语音教学的几点思考与实践.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 如何在小学高年级有效地开展英语语篇教学一直是困扰一线英语教师的难题.如今,思维导图正以其简洁易感、浓缩集成的特点逐渐成为小学英语语篇教学中最具亲和力的形式之一.本文分析了思维导图作为教学工具...
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10. 浅谈数学课堂中的语言运用刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 语言是情感交流的工具.在传授知识的时候,教师和学生都要注意语言的表达.课堂上正确地运用语言,可以激发学生的求知欲望,通过语言及时地对课堂教学进行反馈,掌握学生的学习状况,对于巩固知识和发展思...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 教育的本质是什么?是关注学生的生存状态,是呵护学生的生命成长,是提升学生的生命质量.学生在课堂学习活动中的参与度就是学生生存状态的一个表现.针对小学生课堂上几种参与度不高的状态,探究其产生的...
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12. 创建学习共同体实现课堂"零陪衬"刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 新课程标准的核心思想是"面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础".面对来自不同家庭环境,拥有不同性格特点、不同思维习惯,学习能力不一的学生,要使他们都能得到发展,对教师来说,是一项极...
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13. "让思于生",有效读写结合刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 学习语言文字运用是语文课程的核心目标.语言与思维的同步发展,是语文教学终极目标.然而,阅读教学与习作教学的脱节,读写"两张皮",致使学生习作表达仍不尽如人意.本文认为教师应让思于生,进行有效...
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14. 课文,最美的文字蓝本刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 课文是学生习作的蓝本,读好课文能养正习作的精神底色.学美词,给词语一个"运动场";仿句子,给写句一个"磁场";质文理,给思维一个"绿色牧场".用好课文,学生的习作语言自会有嘉言.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学语文教材篇目体裁样式多样,其教学活动的开展需要根据具体体裁样式.小学语文戏剧文学教学,需要从其情节、台词的感悟、理解上多思考,需要从学生表演的行为上进行实践.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 音乐治疗对于自闭症儿童言语功能康复的干预效果是比较明显的,为充分发挥这一效果,教师应创设愉快教学气氛,调动学生多感官参与其中.
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17. 基于生命生长的"宽语文"课堂刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 基于生命生长的宽语文课堂的特点是开放、整合、灵动、创新,通过开放时空、内容、形式、过程和评价,整合自然、生活和阅读资源,丰实课堂内容,放大课堂空间和容量,构建语文学习的文化"大染缸",让师生...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 新课程理念倡导下我们所追求的童趣横生的诗意课堂,应该通过游戏让课堂生发诗意情感,以绘画让课堂演奏快乐华章,用表演让课堂迸发创造智慧,借诵读让课堂绽放诗意之花,从而让学生享受到热烈的、沸腾的、...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 本文结合译林版小学英语六年级上册Unit 5 Signs综合板块的课堂教学实例,从"引发话题,呈现目标""基于话题,体验语言"以及"深化话题,运用语言"三方面对该节课进行了剖析,旨在探讨如何...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 作文评讲是写作训练交流、反馈、提高的重要环节,我们绝不能弱化甚至忽略,应对学生习作进行"再生利用".在作文评讲中,我们应该贴近学生的心理,有的放矢地进行评讲.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 课后作业是对课堂教学有益的补充与延伸,是对学生在课堂上所学知识进行巩固与深化的重要载体.在"学为中心"背景下,要善于给传统的作业"变变脸",要基于语言习得主线,设计巩固型作业;基于学习情感主...
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22. 加强设计,让数学课堂增进思维含量刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 小学数学教学中,教师要加强练习设计,本着发展学生思维的原则,精心编排,帮助学生在掌握基本知识的同时,增进思维含量,形成数学技能.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,往往会有一些突如其来的课堂生成,此时教师则要精准把握,巧妙处理.为此,教师在课堂教学中应该进行精心预设,掌控动态生成,关注学生的主体地位和学习情感,让预设与生成能够和谐...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 创设问题情境不仅可以启发学生领会教学内容,检查学生掌握知识情况,还能培养学生的创造思维,调动学生的学习积极性,激发学生的潜能.在研究过程中我深入钻研教材,抓住不同学生心理,创设活动,鼓励学生...
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25. 小学数学有效阅读策略探析刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 数学阅读是一项十分重要的能力,也是学生数学思维形成的基础,对学生的成长与发展有着潜移默化的影响.教师教学中,应重视培养学生的数学阅读兴趣,循序渐进,使阅读与思考充分地结合,不断提升学生的数学...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： STEM教育理念融入小学科学课堂教学,为科学课堂教学带来崭新的成长机会.教师要从教学环节展开优化处理,创新导入形式、优化引导策略、升级科学实验,可以从不同角度展开教学促进,整合多种学科认知资...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在学生数学学习的过程中,教师要注重教给学生数学阅读的方法,以对学生进行数学阅读能力的培养.而操作式阅读是可以有效促进学生阅读能力提升的教学方式之一,教师可以从引导学生勾画标注,图文互化,举一...
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28. 一样的掌声一样的精彩刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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29. 作文教学二三事刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
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30. 征稿启事刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2017年4期页码:摘要：
小学教学研究(理论版)基本信息
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