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小学教学研究(理论版)期刊
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小学教学研究(理论版)2018年第11期出版文献
出版文献量(篇)
7982
总下载数(次)
16
小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
影响因子
0.1392
《小学教学研究》(理论版)为我社在2010年全新打造刊物,主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验,名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目:教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
引"书院"奥义寻育人真谛——南昌市书院小学地域文化与校园特色文化建设有效融合的研究与实践
作者:
帅丽
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
4-6
摘要:
2.
深化内涵厚特色,提升品质促发展——"实施小学综合实践校本特色课程"的实践
作者:
李强
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
6-8
摘要:
我校开展以劳技教育为主体的综合实践活动研究,已有20多年的历程,2017年以省规划办和省教研室立项课题"基于'三情'的小学综合实践特色课程构建与校本实施的研究"为抓手,开展"主题式综合实践活...
3.
幸福浸润:多彩活动,打造快乐文化
作者:
谢颖
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
8-10
摘要:
有一种幸福叫作"文化快乐",这种幸福是生活在一种文化的、文明的、有教养的快乐之中的.如何打造这种"文化快乐"呢?中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化....
4.
岗位实践:让成长看得见
作者:
庄国芳
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
10-13
摘要:
学校在推行"岗位实践"中发现其局限性,因此,从以下三大点进行改变:一岗多人,在共事中一起成长;一人多岗,在选择中发现自己;定期轮岗,在换位中走向成熟.让学生在岗位体验的过程中,在认识自我价值...
5.
爱在左责任在右——我的教育故事
作者:
张冬香
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
14-15
摘要:
本文以教育叙事的形式记述了笔者与学生之间的三个故事,体现了陶行知先生"因材施教""爱满天下"的教育思想.每一个学生的成长都是一个动人的故事,他们是故事的主角,他们有喜悦,他们有烦恼,他们会笑...
6.
浅谈核心素养下小学英语绘本教学
作者:
陈诚
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
16-17
摘要:
培养学生的英语思维,发展学生的思维能力是英语学科核心素养的重要内容.绘本,在这方面占有得天独厚的优势,绘本通常以一组有意义的图画与简洁的文字共同叙述故事,传递叙事.同时,绘本教学还可以表达特...
7.
读写结合,提升学生的语文素养
作者:
张玲
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
18-20
摘要:
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力等.而"学习语言文字运用"是其他课程学习的基础,"培养学生的语言文字应用能力",是培养语文核心素养的基础.因此...
8.
"小"处着眼落地生根——"亲近乡土"文化拓展英语课外阅读活动
作者:
杜玲
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
22-24
摘要:
"亲近乡土"文化,拓展英语课外阅读活动能给英语课内教学提供丰富的素材,同时在加强地方文化的传承、陶冶学生情操、发展学生综合运用能力等方面有着重要的作用.本文结合教学实际,从亲近乡土文化,拓展...
9.
设计综合实践活动提升学生核心素养
作者:
赵丹
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
27-29
摘要:
核心素养背景下,小学数学教学应融入数学素养的培养,在教学过程中,培养学生的数学思想方法,关注学生数学素养的形成与发展,真正为学生核心素养的培育服务,提升学习质量,促进学生可持续发展.可以因材...
10.
培养迁移能力,发展数学核心素养
作者:
田华松
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
31-33
摘要:
在特殊教育数学课堂的教学中,教师首先应通过强化学生计算推理,帮助学生夯实基础;再结合习题内容,开展剖析错例、变更条件、例题变式等多样练习,帮助学生拓展解题途径;同时引导学生关注问题的转化点、...
11.
以小学语文教学为例探索核心素养的学科育化
作者:
梁丽文
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
33-35
摘要:
学生发展核心素养的提出,给各学科教学带来变化.如何通过学科教学落实核心素养成为研究的重点问题,本文尝试先理顺核心素养与学科教学的关系,再以小学语文教学为例,提出核心素养学科育化的两个具体途径...
12.
童心教育活动开发与实施的现状研究——以我校八大童心节为例
作者:
唐锁
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
38-40
摘要:
本文通过以问卷调查为主、访谈为辅的方式调查研究我校目前八大童心节开发与实施的现状.通过对全校全体学生进行问卷测试,分析数据后得出:我校童心教育活动的开发与实施虽取得较好的成效,学生满意度高,...
13.
浅谈小型体育竞赛在体育课堂中的灵活应用
作者:
季小梅
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
41-43
摘要:
小学体育课堂引入小型体育竞赛活动,具有极为积极的作用,不仅能够促进教师更好地开展教学工作,而且能够极大提升学生的学习动力和激情,为学生的全面发展创造良好条件.教师从小型体育竞赛活动的设计、启...
14.
让兴趣遇见最好的自己——记美术课"激趣"探究
作者:
徐若霓
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
46-47
摘要:
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学生必修课程.美术课程标准提出的美术课程的基本理念是:面向全体学生;激发学生学习兴趣;关注文化与生活;注重创新精神.激发学生的学习兴趣在美术教...
15.
情融乡土立于课堂——刍议乡土文化促语文有效课堂
作者:
赵泓博
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
48-49
摘要:
我国的乡土文化历史悠久,广大农村是滋生和培育乡土文化的根本.由于我国城市经济的飞速发展,农村经济发展相对滞后,许多乡土文化没有得到应有的发展.乡土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结...
16.
巧用素材点亮作文
作者:
李琴芬
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
50-51
摘要:
著名教育家陶行知先生曾说过:"作文是生活的必需,生活是作文的源泉."在新课程理念的引领下,"生活即语文"已在教师心中根深蒂固.作文教学本该顺应自然,引导学生认真观察,用心体味,让学生写出自己...
17.
善用评价语言,让数学课堂更高效
作者:
吉芸 李银江
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
53-55
摘要:
在教学过程中,教师每一句评价用语,都会在学生心里留下印记,直接影响着学生的方方面面.因此,教师注重课堂评价用语的选择,会让数学课堂更加高效.
18.
"动"出课堂精彩引领道德成长
作者:
张伟玮
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
55-57
摘要:
美国休斯顿的博物馆里有一句醒目的话":我听过了,就忘了;我见过了,就记住了;我做过了,就理解了."由此可见,活动在儿童的成长过程中有着不可估量的作用.活动性是小学品德课程的特性之一,本文以小...
19.
英语教学重情感雅美课堂提品质
作者:
谢雪芳
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
58-60
摘要:
如何在英语课堂中提升雅美品位,积极的情感教学起着至关重要的作用.笔者例谈了如何在雅美英语课堂中重视情感教学的熏陶与实践,以此提升雅美英语课堂的品质.
20.
浅谈语文阅读教学中的主问题设计
作者:
孙浩
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
60-62
摘要:
语文教学的最终目标是提高学生的阅读能力,培养学生的语文素养,促进学生发展.然而,目前的阅读课堂存在设计问题过于零碎、肤浅和缺少关联等问题,导致教学效果差强人意.因此,设计出能够带动对课文整体...
21.
在数学课堂中培养学生归纳的能力
作者:
尤晓静
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
64-66
摘要:
近年来,随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师意识到培养学生能力的重要性.本文以《百分数的意义》一课为例,详细介绍了在课堂教学中培养学生归纳能力的方法.
22.
打开心灵,让诗意闪烁——浅谈童诗写作教学中的几点做法
作者:
曹丽芳
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
68-71
摘要:
如何通过童诗写作教学,唤醒儿童沉睡的诗心?笔者通过多年的教学实践得出:品读名作、精选题材、情感激发等均是可用之法.
23.
低年级留守儿童课外阅读学习现状与优化策略
作者:
穆叶青
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
71-73
摘要:
"读一本好书,就是和许多高尚的人谈话."但是,许多农村留守儿童要么无书可读,要么不爱读书.广大语文教师要做留守儿童课外阅读的领路人和引导者,整合多方力量,为他们创造阅读条件;培养他们的阅读兴...
24.
情感教育:构建温馨的育人氛围
作者:
谭红良
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
73-75
摘要:
善于抓住生活中的一切契机,对学生进行情感、道德方面的熏陶、引领,可以构建出一片温馨和谐的班级育人氛围,让每个学生都向善向美.工作中,笔者始终坚持以情动人,以行育人,以理服人,让班主任工作有声...
25.
回归生活,建构体验式作文教学模式
作者:
高永红
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
78-80
摘要:
在小学语文教学中,教师如果能将写作和生活结合在一起,组织学生展开体验式作文写作,则能很好地提高学生的写作能力.在组织体验式作文学习时,教师要先组织学生参加实践活动,从中积累素材;而后思考感受...
26.
做有心人,效智师三问
作者:
程娅
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
80-83
摘要:
教师提问,是我们教科研永恒的课题.几次听课后,我做起了生活的有心人,将几位教师的教学片段略微整理,发现有智师三"问",可以供大家参考.
27.
弱化单边行为发展问题意识
作者:
曹兴鸿
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
85-88
摘要:
问题是学习的核心,是创新的力量之源.在小学数学教学中一要淡化教材的本本意识,科学、灵活地使用教材资源,有效引领学习发现;二要弱化教者的指导,让学生真正融合在知识的探究之中,成为知识发现、形成...
28.
落实核心素养,发展关键能力
作者:
洪亮
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
92-94
摘要:
学生核心素养的培养,最终要落实到学科核心素养的培育上.数学核心素养应当是指具有数学基本特征、能适应学生终身发展需要的思维品质与关键能力.对于数学关键能力而言,主要包括数学抽象与表征能力、数学...
29.
小学英语"自适应"学习方式的实践与思考
作者:
姚盛
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
94-96
摘要:
随着英语教学的不断探索及改进,阅读教学的地位愈来愈重要."英语阅读素养"包括"阅读能力"和"阅读品格"两大方面,这就要求在阅读教学过程中不仅要提高学生的语用能力,更应培养学生在英语阅读中的多...
30.
征稿
作者:
刊名:
小学教学研究(理论版)
发表期刊:
2018年11期
页码: 
封2
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