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小学教学研究(理论版)2019年第10期出版文献
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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1. 思想的母亲刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 实施责任教育,要遵循小学生的心理特点,关注他们知情意行的发展与培养.要强化责任认知,唤醒责任意识.要组织责任体验,培养责任情感,责任体验的内容力求全面,体验的过程力求充分.要坚持责任评价,形...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 文化传承,需要学校以深度思考和迭代思维,在学校的文化理解与行动中有鲜活的表达,通过坚定"善"的文化靶向、坚持"善"的文化发现、坚定"善"的文化引领、坚守"善"的文化故事和坚信"善"的文化方式...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 陶行知认为:一切的课程都是生活,一切的生活都是课程.基于这样的理念,本文围绕基于生活环境的课程资源开发、基于儿童兴趣的课程内容架构、回归儿童生活的园本课程实施等方面阐述了幼儿园在课程建构中的...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 科学学科教学中引入实践活动,与学科教学形成高度契合,教师要根据教学条件实际作出科学设计,为学生提供丰富多彩的实践活动机会,让学生在实践探索中形塑学科综合能力.对调查实践活动、实验制作活动、生...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本文以所在区小学信息技术优质课一等奖课例为样本,通过改进后的弗兰德互动分析系统、S-T分析技术和LICC课堂观察模式,对小学信息技术优质课的课堂教学进行定量和定性分析,总结出小学信息技术优质...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 做好德育工作是新时代中小学教育的基础性工作,对于培养"什么样的接班人"起着关键作用.德育活动载体创新对于提高德育工作针对性和实效性有着重要促进意义.在创新实践工程中,教师既要把握总体要求,又...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 进行前后内容相关联的随文练笔,能够充分发挥学生的想象能力,丰富他们的独特体验,加深学生对课文的理解.作为教者,必须研读教材,找准正确的训练立足点.立足训练点,教给学生方法,展开扎实有效的训练...
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10. 在智慧学习中提升学生"获得感"刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 全新的互联网时代,信息技术与教育教学不断创新、融合,学生可以共享这场教育革命的幸福感,提升在智慧课堂上的"获得感".当"获得感"变成呼应感、参与感、幸福感,学生的收获"看得见、摸得着";当实...
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11. 小学"群文阅读"策略初探刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 群文阅读是目前小学语文教学中一种新兴的阅读方式,是对学生阅读能力培养的一种重要策略.本文分析了目前小学语文阅读现状,介绍了群文阅读方式与目的,提出群文阅读策略,要求教师在阅读过程中以身作则,...
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12. 习作教学要拨动学生的心弦刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 习作教学如何拨动学生的心弦?需要教师在教学中给学生一个喜欢习作的理由,并让学生掌握必备的技法;需要科学把控习作训练的量,让教学的几个环节形成良性循环的"闭路".遵循学生的身心发展规律和习作教...
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13. 低年级复习课的有效性研究刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： "复习课难上,复习课难教"是我们广大数学教师的共同心声.传统课堂中的复习课是点对点的教与练的组合,这样的课堂教学形式单一,学生反馈的效果不佳,尤其是低年级的学生更难集中注意力.因此,这里需要...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 寓言作为一种重要的文学体裁,向来言简意赅、篇幅短小,其语言生动,所塑造的人物形象异常鲜明,常借助比喻性的故事来寄托意味深长的道理.教师要把握其语言规律,在教学中提升学生的阅读能力、思考能力及...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 语文教育必须扩大阅读面,引导学生读整本的书.本文以《三国演义》为研究切入口,引导学生如何触摸中华文化.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学是人接受教育不断学习的启蒙期,也是人成长的关键期,做好小学教育是学生完成好今后学习生涯规划,实现人生价值的重要一步.在学习基础理论知识的同时,语文课堂对培养学生的文学素养,增强学生的传统...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小学数学课程标准在课程资源开发与利用建议中提出要合理利用生成性资源.文章分析了小学数学教师对生成性资源现状的理解,提出小学数学课开发生成性资源的价值意义,举例阐明了小学数学课利用生成性教学资...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 现如今,在我国整体经济实力不断提升的情况下,人们的物质生活水平也不断提高,从而将主要精力放在了对教育的发展上.将更多的新型教育模式运用到对小学生的教育中,能够最大限度地提升小学教育的整体质量...
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19. 用思维导图推动习作表达"优质化"刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在教学时,小学中年段习作表达应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.思维导图作为一种有效的图形思维工具,具有将抽象思维形象化的优势.在小学语文教学中,巧用思维导图,对于整理习作素材、建构...
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20. 慧玩,让体育课堂更精彩刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 本文是围绕慧玩在小学体育教学中开展的一些实践和探索,研究如何让体育课堂更精彩,并从合作游戏促团结、巧设问题促探究、妙用游戏促学习、分享交流促提高、改编游戏促创新、研究学习促慧玩等六个方面进行...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 低年级的学生处于以直观形象思维为主的阶段,鲜艳的图画对于他们有足够的吸引力.绘本凭借生动的图画、简洁的文字,使学生们徜徉其中,兴趣盎然.顾名思义,数学绘本是一本将数学知识、方法、思想等完美融...
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22. 巧用微课,让学生爱上国学刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 当今社会,信息技术的发展突飞猛进.在不久的将来,5G技术将与我们的生活息息相关.这些新技术已经在潜移默化中重新定义了我们的生活,也改变着我们的教学方式.在此形势下,微课便应运而生,它生动有趣...
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23. 例谈小学数学"支架式"教学刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 当问题难度明显超出学生能力时,教师需要提供各种帮助与支持,即为教学"支架".本文以一道思考题的教学为例,从背景支架、直观支架、情感支架三个方面论述小学数学中的支架式教学.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 数学课堂要关注学生思维品质的提升,在教学中设置认知冲突,激发思维的积极性,组织多样活动,渗透思维方法,注重课外拓展,优化思维策略,从而让学生在深度学习中不断提升思维能力,提升数学素养.
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25. 《学会夸赞》教学设计刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 课堂革命鼓励课堂教学精彩生成、分享智慧、合作探究.本文基于小学低年级识字教学中有效开展小组合作学习的研究,在实践中探索科学有效的评价,培养学生学习自信,由文本转向习本、生本,保障每一个学生的...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 绘本作为儿童的首选读物,它与普通儿童读物的重要区别就在于:书中"绘图"与"文本"二者相辅相成,彼此融合,同样精彩.因此在指导学生阅读绘本时,必须基于儿童本位,兼顾"读图赏绘"与"品文读本"两...
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28. 搭建学习支点,激活学生思维刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 作为教师,我们期望每个学生都能成功撬动学习的过程.那么,如何在学生学习的过程之中给他一个有效且恰当的学习支点,激活其思维,进而撬动整个学习过程呢?笔者在自己的课堂教学中做了有效的尝试,形成了...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 在科学小品文的教学中,如何实现科学知识与语言学习的有机统一?结合文体特点以及中年级学段的语用目标,笔者认为,我们既要引导学生学习提取信息,形成认识,实现"说明文"的知识价值,又要涵泳词句,深...
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30. 征稿刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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