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小学教学研究(理论版)2021年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学研究(理论版)
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Rimary School Teaching Research
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《小学教学研究》（理论版）为我社在2010年全新打造刊物，主要展示小学教学理论研究成果和介绍学校管理实践经验，名家们的教育研究、教学思想和教学艺术以及名校的治校理念。主要栏目：教材解读、名师在线、专题研究、名校访谈、治校方略、班级兵法。
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月刊
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "荷美教育"是深圳市罗湖区洪湖小学的教育主题、哲学视角."德育为先"是学校的教育宗旨,"立德"和"树人"是学校教育最根本的出发点和落脚点,是学校全面完成"立德树人"的根本任务和重要使命."荷...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 我校"新忠义"特色主题微课程以"新忠义"精神促进了学生人文素养和健康人格的形成,潜移默化地培养了学生的"必备品格和关键能力",为学生形成核心素养竖起支柱.本文主要分析了"新忠义"特色主题微课...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 项目导学直接指向学习本质,尊重学习主体的实际需求,培养学生形成关键素养与必备品格.它既是一种教学策略,更是一种课程形态.项目导学3.0是基于教育人才培养的需求实施的区域性校本课程,是对国家课...
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4. 让美好真正发生刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 这是一片宁静湛蓝的天空,润泽生命,向心而行;这是一方孕育芬芳的沃土,多元共生,向光生长.走进儿童世界,培养世界儿童,幸福从闽小起航.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教师流失其实是教师流动在质上的一种表现,和教师流动相比,教师流失是一种更加严重的资源流失行为.本文通过对样本县农村中小学师资流失特点的分析,及教师流失带来的负面影响,提出在宏观上,中央政府要...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 2020年春,突如其来的新冠肺炎疫情打乱了正常的教学秩序,为了坚决打赢疫情防控阻击战,开学时间被一再推迟.教育部颁发的"停课不停学"的通知,为学校如何开展线上教育作出了指示.线上教育给传统教...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "明道"理念以儿童高品质学习为本位,指向未来的学习空间建构,以跨视野、跨学科、跨时空、跨班界的融通思维架构起"明道课程",以课堂学习空间为教学的载体辐射周边场域,实现知识迭代、思维进阶、生命...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 微课程是指利用数字化手段、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容.在足球课堂中,巧用微课程技术,给学生传授足球基本技术技能,营造一个良好的足球学习氛围,可以提高足球教育教学效果,推动小学足...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 立德树人是教育事业的灵魂.从小学一年级入学开始,就应该对学生进行尊重国旗、心怀祖国的教育.南工大实小以项目统整的方式,多学科融合,让国旗礼仪教育走进儿童心灵,有目标、有举措、有实效.
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 随着3D打印技术的兴起,我们可以利用3D建模软件,设计制作出三维模型,实现自己的创意;也可以利用3D打印机打印出实物,解决生活中的实际问题.本文以五年级的信息课《初识3D建模》为切入点,与学...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 目前小学道德与法治课程中关于传统节日文化的教学往往流于形式,学生知之甚微,导致学生对于传承中国传统节日文化的意识淡薄.基于此,笔者结合日常教学中的实践研究,从研读教材、优选资源、转变观念等角...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在道德与法治课程的实际教学中,教师要认清自己的角色定位,要突出学生的主体地位.基于此,回归儿童的生活情境,尊重儿童的独特体验显得尤为重要.具体要做到:情境导入生活化,符合儿童认知规律,体现循...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 小学生尤其是低段学生主要是以形象思维为主,对外界信息的获得多是来源于直观、形象的事物.对比枯燥的文字和抽象的语言叙述,利用绘本阅读的形式教学,辅以正确的阅读方法,可以调整学生的学习状态,使学...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 阅读素养是指向儿童终身受益的语文素养,阶梯思维对提升学生阅读素养起着支架作用.教师需要从知识的前后联系和内在逻辑入手,在教学目标、教学方法、能力提升方面搭建"阶梯",渐次推进,有效提升学生的...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 培养学习力要尊重儿童的年龄与心理特点.在低年级的数学教学中,要关注学生学习过程中的情绪、脉络、动力三个要素,教学要激发学习需求,尊重学习规律,保持学习兴趣,从而提高学生数学学习力.
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16. 浅谈小学音乐游戏活动的组织形式刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 学生对音乐游戏有丰富感知,教师抓住学生心理展开教学设计和组织,为学生提供更多互动性学习机会,能够顺利激活学生音乐细胞.节奏游戏、探索游戏、竞争游戏、创编游戏,都属于音乐游戏范畴,教师要做好筛...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 小学语文课堂教学中蕴含着丰富的情感因素,是对学生进行情感教育的主阵地.教师在课堂教学中要做到以情感人、以情育人,通过创设情境导入新课,激发学生的情感;充分挖掘教材中的情感因素,进而引发学生共...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "3W"学力案是基于《中国教育现代化2035》中"面向人人"理念而提出的教学设计新范式.本文首先通过分析当前教学设计中存在的问题,着重介绍了"3W"学力案意蕴指向、实践路径及实践后取得的成效...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 自主思维能力的培养有利于提升学生的科学智慧,是学生进入深度学习状态的前提,更是培养学生科学素养的重要途径.培植学生的自主思维能力在小学科学教学中尤为重要.本文从小学生的自主思维角度出发,研究...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在开展小学语文"真阅读"过程中,把线上直播与课堂教学双线并行,可以将文本阅读指导的主要任务放在线上进行,可以让教师把课堂时间充分利用起来,引导学生进行专项训练和问题突破,让"真阅读"得以持续...
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21. 主题阅读:向阅读更深处漫溯刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 主题阅读,是指学生围绕一个共同的主题,阅读多篇文章.它将内容单一、零散的阅读材料进行有目标、有主题地分类和整合,并通过阅读指导课、阅读欣赏课等方式予以实施.在充分阅读的基础上引导学生思考文本...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 统编版语文教材以"语文要素"与"人文主题"双线并进的方式编排文本,因此,面对教材单元中的精读类文本,教师要积极从文本内容入手,感知文本表达的构思、聚焦作者的语言描写,通过资料的拓展和对比,构...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "聊课"是师生平等对话最直接的展现,而有效提问则是"聊课"精彩的保证.本文尝试去寻求"聊课"及"提问"两者之间的联系点,从抓住兴趣问,让学生"想聊";换个方式问,让学生"乐聊";提问有创新,...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 牛津版小学英语教材注重培养学生的综合语言运用能力,侧重单元整体设计."双本教学法"通过"文本再构"和"绘本教学"两大"法宝",从内容和形式两方面入手,创设真实情境、丰富学生的语言输入、搭建语...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 朗读、朗诵、诵读是语文学科的相关概念,教师要对这些概念有深入的解读,以便更好地进行教学设计.新课程改革大背景下的语文教学,强化学生主体地位,培养学生综合学科能力,已经成为学科教学的核心追求....
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 英语单元整体教学有利于教师实现多样化教学方式的统一,促进学生综合语言运用能力的发展.本文结合具体课例从单元教学目标、单元话题主线、单元作业设计等方面,阐述了单元整体教学的有效策略,以探讨提高...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 小学信息技术课程教学特点突出,既要保证学生具有较为浓厚的学习兴趣,又要引导学生理解并掌握更多的信息技术前沿科技.在创客教育理念下,培养学生的创新意识、合作精神乃至实践能力,更是需要发挥出创客...
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刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 有自闭症以及有自闭症倾向的新生在进入小学学习以后,在听指令、参与活动、生活自理等方面存在一系列的问题.由于自闭症儿童自身的发展特点和局限性,担任自闭症儿童随班就读的班主任可以在班级中为他们创...
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29. 《小学教学研究》(理论)征稿启事刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要：
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30. 在党史学习教育中砥砺品格刊名： 小学教学研究(理论版)发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 近期,习近平总书记在福建考察时指出,福建是革命老区,党史事件多、红色资源多、革命先辈多,开展党史学习教育具有独特优势.要在党史学习教育中做到学史明理,明理是增信、崇德、力行的前提. "胸怀...
小学教学研究(理论版)基本信息
| 刊名 | 小学教学研究(理论版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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