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小学教学研究(教学版)2009年第6期出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学研究(教学版)
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Primary School Teaching Research
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以“贴近实际、贴近教师、贴近学生”为办刊宗旨，以研究性、指导性、实用性、前瞻性为刊物永远追求的目标。小学教师、师范院校学生 、教研员及高校基础教育研究者为读者对象
期刊荣誉：
全国中文核心期刊
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出版周期：
月刊
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4. 于永正的教学思想过时了么刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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7. 浅谈小学语文期末复习刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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10. 作业评价:把舞台还给学生刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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11. 潜心会文本细读味更浓刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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13. 新课程计算教学的再思考刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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16. 《吨的认识》教学设计刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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17. 教学行为须以观念为先导刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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19. 估算需要把握的几条原则刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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23. 让思想品德课的导行更有实效刊名： 小学教学研究(教学版)发表期刊： 2009年6期页码:摘要：
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小学教学研究(教学版)基本信息
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