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校园英语(下旬)2012年第3期出版文献
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
校园英语(下旬)
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English on Campus
曾用名:
校园英语|校园英语(高校版)
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月刊
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2011年
目录
151.
浅析大学英语教学中的任务型教学
作者:
柴娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
6
摘要:
大学英语的教学目的是培养学生的基本英语技能,使学生灵活地掌握所学的语言的同时,能在恰当的场合熟练使用所学语言.通过对任务型教学的内涵和理论基础的探讨,提出任务型教学模式在大学英语教学中的具体...
152.
开发非智力因素调动高职生英语学习的积极性
作者:
林鹏羽
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
7
摘要:
高职院校非英语专业学生普遍存在英语基础较差和对英语学习缺乏兴趣的现象.通过开发学生的非智力因素,可以较有效调动学生的学习积极性.本文论述了非智力因素在英语学习中的重要性,提出了一些开发非智力...
153.
提高任务型阅读教学效果的策略
作者:
尤越
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
16-17
摘要:
本文研讨了新课标下出现的新题型任务型阅读的教学方法.根据新课标下高考的要求,将这一题型的教学渗透到平时教学的各个环节中,同时注意做题方法的指导.
154.
Strategic talent management
作者:
丁玮
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
17
摘要:
155.
论多媒体课件教学模式下大学英语教师角色的转变
作者:
万淑妮
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
20-21
摘要:
如今多媒体课件教学模式是一种流行的新型的教学模式.在众多高等院校它已经基本取代了传统的一支粉笔一本黑板的传统教学模式.本文对着重论述多媒体教学的优越性和大学英语教师如何在把握好这种教学优越性...
156.
浅谈提高小学英语早读课效率的策略
作者:
宋琳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
31,34
摘要:
开设早读课是新课标提出的重视朗读教学,进行素质教育的重要环节.对于小学生来说,清晨是小脑瓜最清醒、记忆力最好的时候.在这个时候读英语、拼读单词、背诵课文、练习语言语调或口语表达等,能在短时间...
157.
How to improve the English Teaching of Higher Vocational Colleges reform suggestions
作者:
李静
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
39-40
摘要:
158.
浅谈中学英语教师的能力
作者:
覃雪飞
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
40,87
摘要:
中学英语教师应具备一定的能力才能胜任,文章主要从教育教学能力、表达能力、自学能力、诱导能力四个方面进行探讨.
159.
浅谈在初中英语教学中学生的主体作用
作者:
钟丽锋
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
42
摘要:
160.
合作学习在初中英语写作教学中的应用探讨
作者:
丁艳梅
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
43
摘要:
在英语教学中使用合作学习实际上充分的体现了学生的主体地位,重视学生与学生之间的交流与合作.在这个过程中,学生不仅能够提升自己的写作水平,而且还同时能够享受到成功的喜悦.本文主要对初中英语写作...
161.
提高初中英语阅读教学有效性探微
作者:
戴莺
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
66
摘要:
近年来,新课程为英语教学提出了更高的要求,要求将传统的知识传授型教学转变成语言交际运用型教学.因此,英语学习中的阅读教学变得越来越重要.本文从关注学生个体差异、精读泛读紧密结合、采用点面教学...
162.
高职英语分层教学的实践与思考
作者:
陶黎
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
79-80
摘要:
163.
我的低年级英语教学
作者:
胡晓华
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
80
摘要:
164.
有效开展小学英语课堂活动化教学的原则
作者:
沈艳婷
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
86-87
摘要:
165.
地方高校学生大学英语自主学习现状研究
作者:
刘海清
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
92-93
摘要:
本研究通过对赣州市三所高校非英语专业大二学生英语自主学习现状的调查,依照自主学习的相关理论,分析其现状和所反映的问题,探讨如何提高学生的英语自主性学习能力.
166.
小学英语教学中如何融入陶行知生活教育理论
作者:
郭宝燕
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
101
摘要:
我国教育学家陶行知先生提出了“生活教育理论”,他认为只有和社会生活相结合的教育才是真正的教育.生活化的教学内容、生活化的教学过程和生活化的课外作业等环节,才能营造一个生活化的学习氛围,激发学...
167.
刍议高中英语课堂之分层教学法
作者:
石维红
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
104
摘要:
随着科技的进步与社会的发展,教育资源不断增加,教育需求不断增长,传统的班级授课制在为教育事业贡献辉煌成果后渐渐表现出其先天的缺陷与不足.高中英语教师在传统的班级模式下,尤其是在班级人数众多的...
168.
Consideration of contexts in translating ——Review on Language and Culture
作者:
王瑞辑
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
124-125
摘要:
169.
复合型翻译专业人才翻译能力的培养
作者:
任梦
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
126-127
摘要:
针对国内翻译人才的培养现状,以提高翻译能力为目的,探讨了复合型专业化翻译人才的培养模式.
170.
Cultural Differences in the Traditional Chinese and Western Festivals
作者:
高娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
143
摘要:
171.
大学英语自主学习能力的培养
作者:
徐亮
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
151
摘要:
自主学习是以学习者为中心的一种新型学习模式.在大学英语教学中,教师应转变角色,从教育的“支配者”转变为教育的推动者和顾问,通过确立以学生为中心的英语教学模式,强化学生的自主意识,改善学生的学...
172.
如何培养中学生的英语自学能力
作者:
谷晓红
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
152
摘要:
当今时代,只有学会了怎样学习,才可能从容面对世界出现的新知识结构.然而,由于长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性,学习能力差,更别说自学能力了.然而英语学...
173.
浅谈英语词汇学习策略的培养
作者:
熊春秀
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
153-154
摘要:
针对英语词汇在外语学习中的重要性,分析了相关的词汇学习策略,以及它们在英语词汇学习中的具体应用,旨在增强词汇记忆和真正掌握词汇.
174.
第一次亲密接触——如何上好新学期第一节英语课
作者:
王静芬
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
156
摘要:
175.
开展阅读英语报刊活动提高学生的英语综合能力
作者:
张健
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
171
摘要:
合理有效的利用英语报刊课程资源,让学生进行大量和广泛的阅读,从中增长很多的课外知识,拓宽学生的知识面,大幅度提高学生的综合素质.笔者结合教学实践就开展阅读英语报刊活动,提高学生的英语综合能力...
176.
初中英语阅读教学中引导学生自主学习的探索
作者:
许金定
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
184
摘要:
177.
如何在高职英语教学中提高学生的职业能力
作者:
周欣
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
192
摘要:
作为高等教育的重要组成部分,高等职业学校培养的人才是属于技术应用型人才,英语教学培养目标也应该是侧重于提高学生的职业技能,具备很强职业岗位针对性.在这种情况下,本文探讨了在高职英语教学中提高...
178.
浅析公共英语PETS5的阅读高分策略
作者:
吴丽娟
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
194-195
摘要:
阅读理解作为考察考生获取信息能力的题型在公共英语PETS5考试中占有相当大的比例,提高该题型的得分对考生顺利通过PETS考试至关重要.然而,许多考生由于阅读速度慢、对重要信息的把握不准等原因...
179.
实用性英语教学探析
作者:
陈稳新
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
196,135
摘要:
目前,社会对实用性英语的需求日益加深,英语教学随着高校课程改革的不断深入,教学内容及方式已经发生改变.高等职业技术学校的实用性英语教学不仅需要培养学生的增加英语基础知识储备,还要结合所学专业...
180.
唤起词块意识,提高写作能力
作者:
唐佳琳
刊名:
校园英语(下旬)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
197
摘要:
写作是一项重要的英语技能,在高中阶段,学生写作能力的有效培养对帮助他们在高考中取得好成绩至关重要.本文分析了词块对英语写作能力提高的影响,并且探究了具体的教学过程中如何利用词块的知识帮助学生...
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