校园英语(下旬)期刊
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校园英语(下旬)

English on Campus
曾用名: 校园英语|校园英语(高校版)

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月刊
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  • 作者: 李莹
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  6-7
    摘要: 本文针对2013年12月起的大学英语四六级考试改革,分析了四六级考试题型在复合式听写、翻译、阅读和取消完型填空等方面的改革措施,以及上述改革对英语教学带来的影响,并对大学英语的应用教学提出了...
  • 作者: 刘梦娟
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  38-38
    摘要: 商务英语的目的性较强,具有极高的应用价值,是从英语学科里派生出来的一门学科。商务英语作为英语学科里派生出来的分支,其在英语专业里面具有重要的学习意义。
  • 作者: 张芸芸
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  50-50
    摘要: 伴随着科学技术的飞速发展,各国的经济取得了巨大的进步,我国企业对人才质量的要求变得更加苛刻,给大学生的就业带来了很大挑战。同时,国内高校在不断扩招,使得大学生人数逐年增加,在这种情况下,越来...
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  60-60
    摘要: 作为语言三要素中最为基础的部分,语言的学习必须从语音入手,进而是语言习得的重要前提与基础。因此,英语语音上存在的缺陷从一方面阻碍了其英语语言综合能力上的培养,另一方面则制约了英语的交际范围。...
  • 作者: 徐莹
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  70-70
    摘要: 文章分析了语言经济学视角下商务英语教育工作现状及其存在的主要问题,就语言经济学中的语言教育效益做了分析,提出了有针对性的语言经济学视角下商务英语课程改革探索措施。
  • 作者: 谢军
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  81-81
    摘要: 高等职业院校的人才培养中,职业能力是重要的一个方面。笔者试图通过探讨商务英语专业的学生职业能力的培养理论,并从英文杂志入手,研究怎样借助英文杂志的优势,积极进行教学,提升学生的职业能力,使之...
  • 作者: 刘正睿
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  90-90,91
    摘要: 全球化的背景下,我国高职院校的大学英语正处在改革的风口浪尖。本文试图从高职院校大学英语课程的现状出发,分析了目前教学过程中普遍存在的问题,同时提出大学英语课程的改革之路上应该以培养学生实际运...
  • 作者: 张守黔
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  94-94
    摘要: 任何工作要想取得成功都必须按照客观规律办事。教学工作也是如此。教师除了必须精通本科课程知识规律外,还必须懂得学生的心理发展规律。近几年我注意了教育理论的学习,并自觉地在课堂教学中抓住学生心理...
  • 作者: 周卓英 罗东山
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  96-97
    摘要: 高职学生语言学习信念对学习意义重大,正面积极的信念有助于学生保持动力,提高学习兴趣;负面消极的信念可能引起学习者焦虑、不自信和学习挫折感。本研究通过对湖北省内3所高职院校427名在校学生开展...
  • 作者: 唐丽
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  104-104
    摘要: 在高中英语的实际教学中,存在着阅读教学单一,教师在教学过程中不能很好地调动学生阅读的积极性和引导学生进行自主阅读,教师往往看重英语知识的教学,疏于对学生进行阅读指导等等现象。
  • 作者: 汪余强
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  106-106
    摘要: 中国学生英语写作中所存在的大量的中式英语阻碍了他们写作能力的提高,造成了教师理解上的困惑,揣摩学生的表达心思成为教师的一大难题。通过分析学生写作中常见的中式英语及,提高学生英语意识,进而减少...
  • 作者: 尚代奎
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  114-115
    摘要: 对比初中英语英语教材,高中英语教材中的词汇量大,句式结构复杂,语法难度也随之加深。学生面临此现状,普遍存在兴趣低下,记忆增难,听力写作无法把握,成绩下降。作为一名高一英语教师,更要注重学生的...
  • 作者: 李海涛
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  141-141
    摘要: 新课程理念中提倡“以学生文本”,构建学生自主的课堂,在英语教学中,传统的教学方式分为传递信息,吸收消化两个过程,在传递信息过程中,大家都知道注重创设情境,提出问题,合作探究,小组讨论,但这些...
  • 作者: 李晓燕
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  152-152
    摘要: 在几年的英语教学中,我深深体会到,要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语的学习兴趣,学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会主动、积极地学习。
  • 作者: 王玮玮
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  158-158
    摘要: 英语教学是我国义务教育中的一门重要外语学习课程。游戏教学是一种符合新课程改革方向和素质教育理念的教学方法和模式。它的出现,为小学英语教学课堂注入了新的活力。本文主要探讨其在小学英语课堂教学中...
  • 作者: 胡叶飞
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  175-175
    摘要: 提高学生的英语水平,首先要激发学生学习英语的兴趣。兴趣是学习的内部动力,是思维的源泉。初中生的生理、心理因素决定了他们在课堂上注意力集中的时间较少。因此要设法抓住学生的注意力,激发学生的学习...
  • 作者: 陶春霞
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  178-178
    摘要: 词汇教学在高中英语教学中起着非常重要的作用。但目前在英语词汇教学中存在着许多问题,这些问题制约着英语的教和学。其中最主要的问题是词汇教学活动单调而且孤立,所以学生所学到的单词便显得抽象而且枯...
  • 作者: 王春波
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  180-180
    摘要: 在新课标下,教学中的每项课程都在走着新式教育的路子。高中英语也同样面临着新型改革的挑战,从统一模式的授课过程转变为分层次教学模式。在以后的教学模式中,我们要实施并构建属于高中英语的分层次教学...
  • 作者: 眭敏
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  182-182
    摘要: 本文从英语新课程理念出发,阐述了英语教师要正确应对新课程改革,并借助自身的反思、实践的历练和学生积极的配合,来达到“双赢”的教学效果。
  • 作者: 郑德荣
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  186-186
    摘要: 词汇是初中英语教学的重要组成部分,众所周知,要学好一种语言,词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。本文遵循英语课程标准对词汇教学的要求,来探索如何使学生主动、自觉...
  • 作者: 陈艳苹
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  191-192
    摘要: 隐喻是一种认知现象,是人类将某一领域的经验用来说明或理解另一领域的经验的一种认知活动。正是由于人类的这种隐喻性思维特征,使词的本义得到了发展,从而增强了语言的表达力。从认知语言学的角度,研究...
  • 作者: 刘晓亚
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  194-194,195
    摘要: 肯尼斯?伯克是新修辞学的领袖人物,“戏剧五位一体”和“同一”理论是他的两个重要理论。文章综述了1986年到2015年间关于伯克新修辞学的研究,发现国外在此方面的研究已经非常丰富,而中国还有很...
  • 作者: 李园
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  208-208
    摘要:
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  221-221
    摘要: 本研究以国内多模态语篇分析为指导,从语境层面,内容层面和表现层面探索电影中画面声音和文字相结合的字幕翻译策略,特别是增补型字幕的使用和听觉模态下字幕的翻译。
  • 作者: 汪平心
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  235-238
    摘要:
  • 作者: 常阳
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  240-241
    摘要: 在汉译英的翻译过程中,以篇章作为翻译的基本单位,结合Halliday在篇章分析中的五种篇章衔接手段:照应、代替、省略、连接、词汇衔接,可以翻译出地道的英语译文。其中,以非谓语动词作为隐含连接...
  • 作者: 杨春梅
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  245-245
    摘要: 英国现当代小说家劳伦斯?达雷尔在20世纪文学史上占有重要的地位。他的重奏小说中政治危机感以及历史责任感备受文学论坛的关注。社会学中伦理事件中人的意义的研究为达雷尔重奏小说与伦理关系的阐释创造...
  • 作者: 张蓉蓉
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  246-246,247
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  250-252
    摘要:
  • 作者: 白虎跃
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  256-256
    摘要:

校园英语(下旬)基本信息

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