校园英语(下旬)期刊
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校园英语(下旬)

English on Campus
曾用名: 校园英语|校园英语(高校版)

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月刊
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  • 作者: 耿阳
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  2-3
    摘要: 翻转课堂教学模式中,教师的角色和授课方式发生了巨大变化。与此同时,学生的角色与知识内化过程也在发生着变化。学生成了课堂真正的“主体”,这与构建主义理论中所强调的以学生为中心,学生是学习的主体...
  • 作者: 孙立民 贾洋洋
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  8-9
    摘要: 标点符号中,逗号的使用量最多,用途也最广。因此在写作中逗号的使用可以体现出一个英语专业学习者的写作水平。但是,逗号的大多数用法被误用甚至被忽略了。本文旨在对中国学习者英语语料库(CLEC—C...
  • 作者: 何艳
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  18-18
    摘要: 中国传统文化历史悠久、丰富灿烂、博大精深。随着英语学习的不断升温,中国传统文化受到了一定的冲击,如何更好地发扬,继承中国传统文化的经典,是摆在我们面前的一项重要任务,而中国传统文化与大学英语...
  • 作者: 汤瑷宁 程丽州
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  30-30
    摘要: 在大学英语教学过程中,选取适当的英文歌曲作为教学内容,可以激发学生学习兴趣,提高教学效果。本文分析了英文歌曲对大学英语教学的作用以及如何将英文歌曲运用于英语教学中,使大学英语课堂更生动有趣。
  • 作者: 黎诗诗
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  37-38
    摘要: 作为一种交流工具手段,外语教育的实用性已经深入人心,外语教育也被教育界提到前所未有的高度。因此,外语学习的重要性不言而喻。本文以克拉申情感过滤假说理论为基础,分析影响外语学习的内部因素,提出...
  • 作者: 左娟
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  49-50
    摘要: 随着多媒体教学的普及,越来越多的英语原声视频材料被应用于大学英语教学中,特别是听说课堂教学。本文探讨的是如何将非教材配套的英语原声视频材料有效地运用于大学英语听说课堂,提出了在选择视频片段和...
  • 作者: 郝莹
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  59-59
    摘要: 随着21世纪国际贸易的不断深入,国际合作的日益频繁,对参与国际商务往来的人员的跨文化能力提出了更高的要求。商务英语专业的学生毕业后多数会从事商务活动,工作中不可避免的会与外界或外国进行跨文化...
  • 作者: 陈秀英
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  74-74,75
    摘要: 课堂是实现教育知识传播的场所,课堂的建构模式直接影响到教学目的的实现。当前中职英语教学中的传统教学方法和教学环境已制约并影响了学生的英语学习,甚至引发了学生的厌学情绪。因此,本文从生态课堂角...
  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  75-76
    摘要: 本文通过分析在高职院校实施英语分级教学的必要性,探讨了英语分级教学的教学目标、教学组织、学生心理素质、教务管理等理论内容。
  • 作者: 刘卫东
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  77-77
    摘要: 一般认为,英语的学习主要包括听说读写译五种基本技能。所谓的“用”,其实也就是实用、实践,实现语言本身作为一种交际工具的作用。语言是一种工具,学习语言的终极目的是“用”,因此这一技能的掌握有十...
  • 作者: 姚柯宇
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  87-87
    摘要:
  • 作者: 尤少林
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  111-111
    摘要: 现阶段,随着高考英语改革的不断推进与执行,对中学英语教学影响也较大,中学英语教学模式由“应试教育”的重做题、重语法和重读写转变为“应用英语”的重思维、重能力和重听说。本文主要从高考英语改革的...
  • 作者: 祝晓莉
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  119-120
    摘要: 过程性评价是指教学过程中通过及时有效地反馈,促进语言教学健康发展的评价手段,做好过程评价,掌握学生研究型研究性学习过程状况,是教师评价学生的重要内容。通过过程评价,克服学生积极性减退现象。本...
  • 作者: 黄建兵
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  121-121
    摘要: 随着我国新课程改革的不断推进和深入,情景教学开始被教师广泛运用于学校教育的各个阶段,并且取得了非常显著的教学成效。将情景教学运用于小学英语课堂之中,能够激发学生的学习兴趣和热情,活跃了课堂气...
  • 作者: 唐碧珠
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  124-124
    摘要: 词汇量是英语学习这栋大楼的地基,它贯穿整个英语学习过程,起着联结语法,读写等其他英语的各个方面。而高中又是学生集中学习英语的主要阶段,因此高中学生英语词汇能力的培养至关重要,否则何谈学好英语...
  • 作者: 鞠久凤
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  126-126
    摘要: 从教育心理学的观点看,外语教学过程就是同遗忘作斗争的过程。因此,及时巩固已学的知识是非常有必要。要让每一位学生都感到“我能做,我会做,我要做”,从而体验成功的喜悦。
  • 作者: 张春芹
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  139-139
    摘要: 作为初中英语课程教学,还应促使学生在课后进行自主练习上下工夫。因此,拓展他们的课程视野或许比单纯的知识点记忆更有意义。通过对比较文化元素提炼的价值认识,具体的释放途径包括:完善教师教学内容结...
  • 作者: 周海萍
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  142-142
    摘要: 文章通过对《义务教育英语课程标准》(2011年版)中情感态度的内涵和重要性的解读,提出了日常教学培养初中学生的情感态度的一些见解和具体做法。
  • 作者: 高慧
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  150-150
    摘要: 词汇是语言系统的词语总汇,词汇学习一直以来都是初中生在英语学习中最大的障碍,也是初中生学好英语的奠基石。教师应采用直观教学方法、情境教学方法和其它多样化的课堂教学,有效地帮助学生建立属于自己...
  • 作者: 时甜甜
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  161-161
    摘要: 游戏教学法迎合了小学生活泼好动的天性,满足了学生爱表现、爱模仿的需求,被很多老师应用于小学阶段各种学科的教学实践中,小学英语教学也不例外。本文结合自身在小学英语教学中应用游戏教学法的实践,总...
  • 作者: 夏厚德
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  169-169
    摘要:
  • 作者: 叶叶红
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  173-173
    摘要: 本文针对初中英语课堂教学的教学策略进行了研究与讨论,首先对当前初中英语教学课堂的现状进行了详细的阐述,之后就增强初中英语教学课堂的效率进行了师生层面的分析,最后对英语教学课堂效率的提升提出了...
  • 作者: 张经纬
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  174-174
    摘要: 小学英语阅读教学对培养小学生的学习能力、思辨能力等具有重要意义。无论是刚刚入行的新教师还是经验丰富的老教师,都致力于小学英语阅读创新课堂的建设,旨在培养小学生良好的英语阅读习惯和阅读兴趣,提...
  • 作者: 朱亚丽
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  203-204
    摘要: 批评话语分析的任务是运用语言学理论分析大众语篇,以揭示意识形态和语言的关系。随着人们对语言和意识形态关系的深入研究,越来越多的人开始使用批评语篇分析的手法来分析媒体语篇的语言特征。本文从语言...
  • 作者: 西华师范大学外国语学院
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  219-220
    摘要:
  • 作者: 齐冰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  224-225
    摘要: 叠词能够通过韵律和音调的美感表达出语言所描绘的意境,因此在中国古代诗歌中的运用十分广泛。但叠词翻译是古诗英译一大难点,如何既传达诗意又保留音韵是十分值得探讨的话题。本文以许渊冲的翻译理论为基...
  • 作者: 刘燕飞
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  235-235
    摘要:
  • 作者: 袁琦
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  240-241
    摘要: 随处可见、犀利辛辣的反讽是奥斯汀小说最为人津津乐道的话题,在她的代表作《傲慢与偏见》中,奥斯汀更是将这一艺术手法发挥到了极致。笔者是从《傲慢与偏见》中的人物塑造入手,就奥斯汀这一特殊的艺术方...
  • 作者: 赵苹
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  242-242,243
    摘要: 《爱药》是当代具有超强影响力的印第安女性作家路易斯?厄德里克的代表作,该作品展示了一幅完整的印第安人生活画卷及其丰富的生态思想,从而受到批评界的广泛关注。露露是《爱药》中塑造的一个充满激情、...
  • 作者: 赵雰雰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  243-244
    摘要: 在本文中,笔者将结合生态哲学观点,从人类历史上生态文明发展的历程出发,对《古舟子咏》体现出的生态伦理演变做一个简单的剖析。《古舟子咏》这首诗歌取材于自然却远非对自然景物的直观临摹,体现出诗人...

校园英语(下旬)基本信息

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曾用名 校园英语|校园英语(高校版)
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