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学周刊B版

Learning week B

教育类学术期刊
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  • 作者: 李保道
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  13-13
    摘要: 新《物理课程标准》提出学生应具有的以下两种能力:1.“学习科学探究方法,发展自主学习能力”;2.“具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力,分析、解决问题能力和交流、合作能力”。针对如何在利用...
  • 作者: 邵剑宏
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  23-23
    摘要: 学生的主体地位在教学活动中越来越明显,教师也越来越重视对学生的评价,而学生综合素质评价体系的推出,更是从理论上给老师们提供了一个评价平台,一个革新的动力。但是学生综合素质评价在学校的实际开展...
  • 作者: 北宏欣
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26-26
    摘要: 课程改革了,教育观念变了,课堂教学也悄然发生了可喜的变化,课堂开始出现师生互动、平等参与的生动局面。课堂教学的组织形式多样了,课堂面貌焕然一新,学生学得轻松了,学的内容宽泛多了,作业形式也丰...
  • 作者: 夏小利
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  28-29
    摘要: 英语课程标准明确指出:提倡任务型教学模式,把综合语言运用能力的培养落实在教学中,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式,实现任务的目标。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,主要从任务型教...
  • 作者: 翟雪芳
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  66-67
    摘要: 《小学语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神...
  • 作者: 王久贵
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  66-66
    摘要: 创新是素质教育的核心。作为基础教育的小学教育,担负着培养具有创新意识、创造精神和创造能力的能适应未来社会发展需要的新型人才的重任。在新课标的指导下。教师应充分地尊重学生的个体差异,把学生看作...
  • 作者: 康自权
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  71-71
    摘要: 时下,从不时报道的新闻事件来看,新课程的实施并没有真正改变课堂教学,表面的热闹难以掩盖教育的误区:过重的课业负担几乎挤占了学生所有的时间,应试教育的内容过度膨胀让教师们想出了许多怪招。这种急...
  • 作者: 马荣国
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  76-76
    摘要: 谈起说明文教学,我们往往感觉它与文学教学似乎相差很大,因为这类文章大多知识性强,与常言的语文味也似乎有比较远的距离,因而平时的公开课很少见到说明文课例,在说明文教学的相关专题探讨也较少涉及,...
  • 作者: 周家艳
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  78-78
    摘要: 对于学生,赞荚是他们努力学习的加油站,真诚的赞美、恰到好处的表扬,能给人带去尊蘑、爱护和接纳,能鼓励人的精神,激励人的行为。往往,一句真诚的赞美、一语恰当的鼓励、一腔由衷的赏识能唤醒学生潜意...
  • 作者: 焦小利
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  81-81
    摘要: 社会在不断的进步,事物在不断的发展。然而,不管是过去、现在,还是将来,课堂都是我们培养学生综合能力的主要途径,小学数学教学活动展开的主要场所应该还是课堂。所以课堂教学效率永远是衡量课堂教学实...
  • 作者: 齐登信
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  86-86
    摘要: 作文教学绕不开的问题:作文难写,作文课难教,这是绝大多数中学生和中学语文教师的共同心声,也是当今中学作文教学的客观现状。作文教学一般从作文指导入手。为了省时、高效、大面积提高学生的作文水平,...
  • 作者: 马红丹
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  92-92
    摘要: 对于英语学习,笔者自始至终都认为应当把它作为一门语言来对待。要掌握英语的精髓,不仅要学习到准确的发音,掌握大量的词汇和一定的语法。同时还要练就扎实的基本功:听、说、读、写。或者可以说,英语的...
  • 作者: 张华
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  94-94
    摘要: 爱因斯坦说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着世界的一切,并且是知识的源泉。”想象是人脑对记忆中的表象进行改造、创造新形象的过程。通过想象,可以联系我们的生活与思考,拓展思路...
  • 作者: 张振广
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  101-101
    摘要: 兴趣、好奇是中学生学习的主要动力。教师在物理教学中采取设疑、提问、创设问题情境等手段,能有效诱发学生好奇心,产生认知冲突,激发学生积极探索的热情。笔者现就物理课堂教学中设疑、激趣的技巧问题谈...
  • 作者: 吴军祥
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  111-111
    摘要: 《语文课程标准》指出:语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作...
  • 作者: 郑淑琴
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  114-114
    摘要: 小学作文教学是语文教学的重难点内容。因此,在新课程教育下教师要想帮助学生克服小学生的惧怕心理,提高学生作文水平和能力,就必须调整对作文的标准和要求,创设情境,观察感知和体验生活,评赏鼓励,展...
  • 作者: 罗新平
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  124-124
    摘要: 近两年在教育主管部门的大力支持下,我镇各校以创先争优为契机,合理利用资金,添置教学设备和图书,在办学条件得到大力改善的同时,图书馆建设同样得到迅速发展。目前,全镇各校图书藏量达到72325册...
  • 作者: 乔文军
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  124-125
    摘要: 地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确的途径,提高课堂教学效果,为提高学生素质服务,是摆在每一位地理教师面前的重要任务。目前,很多地区的地理学科不属于中考的科目,因此学生对其学习...
  • 作者: 王秀芳
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  126-127
    摘要: 鲁迅是一代文化伟人,中国现代作家中一位旗帜性的人物。上个世纪九十年代,从小学到大学的每本教材几乎部有鲁迅先生的作品,现行九年制义务教育课程标准中学语文课本中,选有鲁迅的小说《社戏》《故乡》《...
  • 作者: 韩会欣
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  127-127
    摘要: 刚开始宣布开卷考试的时候绝大部分同学欢呼雀跃,以为从此可以拿着书抄了。也有部分老师对此理解得不够,开卷考试是对学生综合能力的考察,对学生多方面能力提出了更高的要求。它不再是考查已订的知识,而...
  • 作者: 唐静芳
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  142-142
    摘要: 数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学课堂教学效率对小学数学教师提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学...
  • 作者: 钟扬
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  158-158
    摘要: 朗读是语文教学中极其重要的一环,通过朗读,可以提高学生的口头表达能力,提高学生的审美能力,有助于学生思维能力的发展.
  • 作者: 关吴宏
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  162-162
    摘要: 三维知识目标 (一)知识与技能 1.整体感知,理清文章思路,把握作者情感的变化。 2.认识“文革”对人身心造成的巨大伤害。
  • 作者: 侯艳霞
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  163-163
    摘要: 体育课堂教学效率是指体育教师根据教学目标,在课堂中组织学生学习与锻炼的效果和质量。体育课堂教学教师要以“健康第一”为指导思想,从学生的兴趣爱好出发,给学生一定的选择权力,做到从“教”变“导”...
  • 作者: 俞芳
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  164-165
    摘要: 克林伯格认为,在所有的教学中,都进行着最广义的对话,不管是哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性的标志。目前新课标提倡我们数学教师在课堂上要作为引导者激发学生自主探...
  • 作者: 郑水秀
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  166-167
    摘要: 借鉴中文教学来进行英文教学,有利于我们在英文教学中吸取中文教学的优点,运用更好的学习方法来进行英文教学,能让学生更容易地学好英语。
  • 作者: 赵爱国
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  177-177
    摘要: 小学语文教学的目的是提高小学生的语文语感素养,并为学生以后的语文学习打下坚实的基础,这些都要从培养小学语文课堂教学的实效性出发。要想提高小学语文课堂教学的时效性,语文教师就必须要能够挖掘小学...
  • 作者: 王建雷
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  180-180
    摘要: 在物理教学中适当引进物理学发展的历史线索,不同程度、不同时机的向学生介绍展示物理学发展过程中不同的物理观念、思想。方法以及相应的实验基础,让学生了解物理发展中的偶然与必然,科学家们的坚韧与顽...
  • 作者: 薄淑霞
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  199-199
    摘要: 拼音教学非常重要,如果说小学教育是基础教育,那么拼音教学就是基础中的基础,我们必须抓好拼音的教学,这样做意义是很深远的,不仅能为今后的识字打好基础,更主要的是发展了学生的语文能力,培养了学生...
  • 作者: 田丽芳
    刊名: 学周刊B版
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  204-206
    摘要: 《漂亮的挂盘》是四年级第七册第八课设计与应用的课型。这节课学习的知识点有很多,包括让学生能感受到挂盘的造型美、装饰美、色彩美。在感知装饰美时还要学习对称纹样、平衡式纹样、适合纹样、连续纹样这...

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