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阅读与鉴赏(下旬刊)2011年出版文献
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阅读与鉴赏(下旬刊)
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阅读与鉴赏(学术版)
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 新教材上写人的文章很多，如《船长》、《军神》、《彭德怀和他的大黑骡子》等，这些文章对培养学生树立远大理想，展现高尚人格魅力起着巨大作用。最近就人物类文章怎么教学，我们语文教研组进行了一番研究...
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512. 文人故乡在诗中刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 故乡是诗的灵魂,是灵魂永远的皈依。真正的诗魂是以命相抵押的,真正的诗歌是以泪作墨泼洒出来的。一、身在贬谪地,含悲念旧国贬谪是不幸之事,但是文人的贬谪,却成就了诗歌的另一种繁荣——贬谪诗,中国...
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513. 《五人墓碑记》简析刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 全文以＂义＂为总纲,统摄叙事和议论。叙事是显其＂义＂,议论是明其＂义＂。叙事是议论的根据、基础;议论是阐明事迹的本质意义。两者形成有机而不可分割的整体。赞美歌颂五人（即市民）、周公、贤士大夫...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 阅读是一个让学生综合素养内化的过程,对学生思维和行为习惯的养成至关重要。如何调控学生的阅读思维,培养学生良好的阅读行为习惯呢？我的读书观是要让学生在＂乐＂中＂读＂、在＂读＂中＂品＂、在＂读＂...
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515. 优化文本细读方法 提升语文学习能力刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 课程教学语境下的文本细读应当＂从阅读教学出发,为了阅读教学,与阅读教学结伴而行＂。笔者针对当前文本解读的误区,试着从抓住文眼,细读深究;比较辨析,品味赏美;激疑设问,曲径通幽;资料助读,考据...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程背景下,大多数教师开始认同＂阅读是一种被引导的创造＂,阅读中,学生接受、获取意义并不是消极的,而是一种积极主动地发现、建构意义,创造意义的过程。那么,我们在阅读教学中应该如何去引导学生...
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517. 浅谈如何提高阅读教学的实效性刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 实效性是课堂教学的生命,能使得师生共同成长,所以这应该成为所有教师教学所追求的目标。本文试就如何提高小学语文阅读教学的实效性问题作一些探讨,笔者以为：一、激发兴趣要想提高阅读教学的实效性,首...
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518. 让阅读成为学生的生活方式刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 当前学生的阅读现状令人堪忧。具体表现在三个方面：第一,功利性阅读多。目前学生的阅读,大部分来自于课内阅读。课内阅读所选的文章都是文章中的精品,但一本教科书多则三十篇少则二十五篇的阅读量对于提...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程背景下的小学语文教学注重于培养学生的听、说、读、写等各方面的能力,因此朗读训练是语文课堂教学不可或缺的重要组成部分,我们要严格把好朗读训练关,让读书真正成为学生终身受益的精神大餐。然而...
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520. 初中语文阅读教学,出路在何方刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 初中语文阅读教学,是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的重点、难点。但是当今的阅读教学现状着实令人担忧：学生不爱读书,晨读课上可谓是＂这里的黎明静悄悄＂;老师越不让读书,课堂上越是我讲你听...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《新课标》对中小学生名著阅读有了明确的要求：＂九年课外阅读的总量应在400万字以上。＂对七到九年级学生,要求更为明确：＂学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于26...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 中国古代诗歌塑造了许多形象各异的女性形象,在初中语文教材中,《木兰诗》和《石壕吏》两首诗塑造的女性形象更加鲜明突出。这两首同为古代叙事诗中的名篇,都以战争为题材,但对惨烈的战争场面却＂惜墨如...
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523. 散文写景略谈刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 散文中写景状物常关联在一起,其实景只是物的聚合,包括了种种的物。散文中选择什么景物来写,可看出作者的关注及兴味。比如李健吾的《雨中登泰山》,本文是游记,除了记游的经过情形外,也精心选择了一些...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 有这样一则童话：动物们创办了一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授们开设了跑、跳、爬、游泳、飞行等科目,学员必须学习所有科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。鸭子在...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 古人云＂千古文章意为高＂、＂意犹帅也＂,这里的＂意＂即文章的主题（也叫中心思想）。＂意＂永远是衡量文章高下的重要依据之一。而平时的作文教学中,常发现有的学生事情写完了,文章就结束了;或文章的...
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526. 例谈导学案在文言文教学中的运用刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《中学语文课程标准》指出：＂学生是语文学习的主人＂、＂教师是学习活动的组织者和引导者。＂高中学生在学习活动中,再也不是消极被动接受知识的容器,而是具有个性的、生动活泼的、充满活力的生命体。突...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本论文从职校语文教学低效的现状出发,以提高语文学习效率,培养学生语文情境应用能力为目的,论述了图文转换模式引进职校语文课堂的教学意义,并具体论述了该模式在实践操作中如何实现从图到文,从文到图...
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528. 高中语文课堂个性化初探刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 孔庆东教授说＂语文学好了,干什么都摧枯拉朽,势如破竹。你看我们古人一天到晚不就是学＂语文＂吗？学完了就什么都能干,判案子,修水利,打鬼子,搞经济,堂堂五千年中华文明不都建立在＂语文＂上吗？＂...
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529. 浅谈初中语文课导入技巧刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一个精彩的导入就是一把开启课堂教学的金钥匙,教师要使课堂导入部分成为一节语文课中最吸引人、最精彩的部分。本文主要从情景导入、故事导入、解字导入、激趣导入这四种方式来谈课堂导入技巧。力求吸引学...
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530. 让有效评价使语文课堂更精彩刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在新课改的呼唤下,我们试着从高一级层次——生命的层次来重新认识课堂教学,用动态生成的观念,以学生的全面发展为主线,创造性地使我们的课堂教学焕发出真正的生命活力。其实在语文课堂上实施有效评价,...
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531. 口语交际：迈向素质教育的突破口刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 口语交际是表达、交际、思维、反应、做人、生存等多种能力的有机组合,是一种双向或多向互动的语言实践活动。由于受多种因素的影响,长期以来,口语交际教学似乎还没从高要求、低效率的怪圈中彻底走出来。...
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532. 体验教学法在初中语文教学中的运用刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教学有法,但教无定法。如果我们将那些著名的特级教师对同一篇课文的教学设计、教学过程作一比较就会发现,由于他们对课文的理解不同,教案设计各异、教学方法有别、语言张力独具,因而也就形成了丰富多彩...
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533. 初中语文课堂中如何吸引学生的注意力刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：＂‘注意’是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。＂由于注意,人们才能集中精力去清晰地感...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在高中阶段进行修辞教学是很有必要的,首先中国古代和国外都十分注重修辞的教育。孔子曰：＂言之无文,行而不远＂,＂文＂即指＂文采＂,强调的就是＂文采＂之于文章内容以及文章影响力的重要性。曹丕：＂...
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535. 谈谈如何培养和提高鉴赏古典诗词的能力刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 中国是一个诗的国度。古典诗词是我们的文化长城。培养和提高鉴赏古典诗词的能力是时代对高中生的要求。《高中语文新课标》明确指出：＂学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传...
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536. 文言文,其实爱你也容易刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 文言文是中华民族的文化遗产。学习文言文,可增加学生的文化内涵,可以培养学生的语感和思维,可以提升学生的语文品质。但长期以来,文言文教学却不尽人意,即使在语文教学改革很红火的年代,文言文教学这...
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537. 语感：感知文本语言的一把金钥匙刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语感是读者对言语对象作出判断的感受领悟能力,是以感性形态为表征的意会能力,是在感知语言材料时直接产生的一种对语言文字含义、情味和理趣的理解力,是读者对语言文字的敏锐感受。新课标要求教师要引导...
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刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《课程标准》明确指出：＂课程应该是开放而富有活力的。＂所以,要让课堂＂流动＂起来,要在交流与互动中焕发活力,通过与文本、与教师之间的多向交流,碰撞出思维的火花,促进潜能的发挥,从而有效地促进...
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539. 把握文本细节,凸显课堂精彩刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 文本细节是教学细节中的重要部分。一位特级教师指出：文本是由细节组成的,把握细节是解读文本的钥匙;文本又是靠细节支撑的,解读教材,其实就是通过对文本诸多细节的析读把握全文。只要我们用善于发现的...
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540. 新课标指导下语文整体阅读课堂教学初探刊名： 阅读与鉴赏(下旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在新课标指导下,我们对语文阅读课堂教学提出定位在课堂,强调整体,落实于阅读这一理念。这一方法的实施,将有利于达到学生终身需要和和谐发展的阅读目的。
阅读与鉴赏(下旬刊)基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏(下旬刊) | 主编 | |
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