语数外学习(高中英语教学)期刊
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语数外学习(高中英语教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(英语教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 杨银
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  1
    摘要: 牛津版教材是新一轮课改中出现的新教材,对于这种教材和高考之间的联系很值得研究,本文主要从词汇角度出发来探讨了牛津版高中英语教材的使用,希望能够让学生更好地使用这本教材来为高考服务.
  • 作者: 尹群益
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  8
    摘要: 随着素质教育的普及,教学目标已经不再仅仅局限于简单的讲授课本知识,更注重于学生综合能力的培养.在高中英语教学过程中充分运用合作学习不仅能提高学生自身学习效率,还能培养学生之间相互沟通,相互合...
  • 作者: 王莉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  18
    摘要: 多媒体技术是一门新兴学科,它是以计算机技术为基础,尤其在英语教学中发挥越来越重要的作用.它集声音、图像、文字、动画于一体,直观、形象、生动.它能帮助教师实施教学任务,传递教学信息.本文阐述了...
  • 作者: 赵芸
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  23
    摘要: 随着世界经济全球化趋势的不断加深,英语作为世界交际的通用语言显示出了越来越重要的作用.英语课堂作为学生掌握英语知识的主要阵地,具有不可忽视的地位.在新课程改革的背景下,如何实现高中英语有效教...
  • 作者: 王玮琪
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  24
    摘要: 在教育体制改革之下,如何应对升学压力、教学质量等敏感问题,高效率的教学模式是老师与学生们共同希望的一种境界.英语学习的重要性对于学生而言是不言而喻的,如何提高高中英语教学的质量,构建高中英语...
  • 作者: 李玉贞
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  27
    摘要: 英语作为一门非母语学科,在小学教育中实施起来,具有比较大的难度.然而,小学生对于新鲜事物具有十分强烈的好奇心,因此,在开展小学英语教学时,只要采取合理的教学方法,就能起到很好的教学效果.随着...
  • 作者: 周莲
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  35
    摘要: 新课改的主要落脚点是课堂教学,如何使课堂教学体现新课程的教学理念,充分提高课堂教学的有效性和和谐互动性,是是实施新课改的主要研究目标.本文旨在改变传统的教学模式,实现课堂教学的转型和升级.采...
  • 作者: 程瑞梅
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  36
    摘要: 在基础教育阶段,英语课程的总体目标是培养学生的语言综合运用能力.情境教学是发展学生语言运用能力的有效方式,学生根据情境灵活运用所学知识,进行有效交际,从而达到学英语的目的.同时,情境教学可以...
  • 作者: 郭桑
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  37
    摘要: 课堂教学是是学生获取信息,提高能力,形成思想观念的主渠道,课堂教学的效益直接关系着教学的质量和人才培养的实际价值.新课改既是考验,又是挑战和学习机会.英语老师要把握好机会,转变旧观念,明确教...
  • 作者: 刘宝芳
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  49
    摘要: 有一项调查研究表明,大多情况下,中学教师每节课的平均有效提问率为55%,这个数据表明了我们将近半数的课堂提问是无效的.因此,要想提高课堂教学质量,我们必须努力研究课堂教学提问的理论与艺术.德...
  • 作者: 胡宗建
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  52
    摘要: 新课程标准下,中学英语教材也与时俱进,做出了变化,对于英语教师而言,要上好课,对教材的理解也是非常重要的.笔者在此就新编初中英语教材的几点教学体会和大家一起探讨.
  • 作者: 胡毅珲
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  56
    摘要: Another与other以及the other均是是英语中的高频词汇,也是高考中的最重要的考点之一.它们的用法颇多,非常灵活.掌握它们的正确用法,对英语的学习有很大的帮助.
  • 作者: 韩颖
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  58
    摘要: 教学的过程是智慧的碰撞、心灵的感应、情感的交融的过程,通过师生之间、生生之间的交流,认识英语,掌握英语,形成运用英语的能力.因此,英语教师要注重亲和力和幽默感的培养,并把它渗透到教学的全过程...
  • 作者: 王都广
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  65
    摘要: 在当前的素质教育状况下,教师如何调动学生学习的兴趣,激发学生学习英语的热情,从而达到提高课堂效率,事半功倍的目的,显得尤为重要.
  • 作者: 颜佳
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  70
    摘要: 教材是课程内容的载体,在教学中有着举足轻重的作用,是用于组织教学的语料和范本,但是一般而言都是根据课程标准教学大纲统一编写的,在实际生活运用中有很多不足之处,这就需要教育者根据教学特点,整合...
  • 作者: 张亚平
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  71
    摘要: “两段三步261”教学模式是我校在新课改背景下,结合自己学生的实际初步形成的一种新的教学模式.在这一新的教学模式中,英语教师本身需实现自身角色的重新定位和促使学生学习方式的转变.本文探讨了在...
  • 作者: 陶骏
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  86
    摘要: 在以“就业为导向”、“能力为本位”的职业教育办学理念当中,培养中职学生在未来职场环境中的英语应用能力十分重要.在当今经济快速发展的社会,英语教学应该着重培养学生的交际能力.本文从英语交际教学...
  • 作者: 肖琳
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  94
    摘要: 单词记忆是学生学好英语的一个瓶颈,造成这种现象的因素很多,其中主要是由于学生的学习动机不明确,学生对单词记忆的方法不当等造成的,因此,我认为要想解决学生单词记忆的困难,首先要让学生从心里接受...
  • 作者: 王壹清
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  107-108
    摘要: 英语阅读不是一个机械的、被动的单向过程,而是一个复杂的、主动的,读者与作者互动的过程.社会建构主义理论非常重视教学中教师与学生,学生与学生之间的相互作用,重视合作学习,交互式教学.因此,两者...
  • 作者: 付玉萍
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  121-122
    摘要: 在高中英语学习过程中,学生受到母语干扰的现象甚为严重,而这种现象对英语写作教学的影响尤为突出.本文笔者首先介绍了语言迁移理论的起源及定义,接着提出如何利用语言迁移理论提高高中英语写作教学,旨...
  • 作者: 王碧波
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  123
    摘要: 本文笔者充分利用平时的经验积累和通过对部分学生作文的详细分析,总结了书面表达中的常见单词拼写错误,分析了造成这种错误的原因,并结合教学实际提出了一些合理化建议.
  • 作者: 李宇
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  129
    摘要: 通过文献和观察法总结出初中新目标英语听力的制约因素,并针对相关因素提出了一些具体的教学策略,以期对初中英语听力教学有所帮助.
  • 作者: 束雨笋
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  133
    摘要: 初中英语写作训练是最基本的语言输出练习.如何帮助学生学会基本的写作方法、养成良好的写作习惯、提高英语写作质量呢?本人试图从Main Task课堂教学谈谈我在写作教学中的一些有益尝试,以期起到...
  • 作者: 葛祥云
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  136
    摘要: 对于一部分学生来说,写英语作文是一件另他们很头痛的事情,觉得不知怎样表达或不会表达.书面表达的得分率普遍不高.对此,笔者分析了以下几个失分的主要原因,并给出了自己的意见表建议.
  • 作者: 凌锋
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  140
    摘要: 初中英语教育在我国义务教育阶段发挥着承上启下的重要作用,本文从教学实践出发,就目前我国初中英语的发展现状,对加强初中英语的口语训练进行了相关的探讨.
  • 作者: 袁维红
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  148
    摘要: 新课改给我们初中英语的教学带来了一次契机,它改变了传统课堂教学中教师的“教”与学生的“学”,我们初中教学要把握好这次教学改革,提高初中英语课堂教学的效率.
  • 作者: 马卫华
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  155
    摘要: 初中英语语法教学情境的创设有利于活跃课堂气氛、提高课堂效率.本文对情境创设的定义、意义、注意点以及教学情境的创设在初中语法教学中的应用进行了探讨.
  • 作者: 胡宗建
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  157
    摘要: 新的英语课程标准把英语课程的总体目标定为培养学生的综合语言运用能力,为了实现这一总体目标,就要求整体发展培养学生的语言知识和技能、学习策略、文化意识和情感态度等多方面的素质.这个目标的确立打...
  • 作者: 黄庆华
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  159
    摘要: 随着新课程改革的日渐深入,“校本教研”已成为学校教育教学改革的焦点,也越来越引起各级行政教研部门和广大教师的高度关注.本文拟从教学研究层面就校本教研实效性的开展提出一些自己的做法扣思考.
  • 作者: 梁卫珍
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  164
    摘要: 初中生的英语学习兴趣是推动学生英语学习的内部驱动力,直接影响着学生的学习效果和学习成绩.我国古代教育家孔子就知道学生喜欢学习能产生好的学习效应.在初中英语教学过程中,教师要让学生轻松、愉快、...

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刊名 语数外学习(高中英语教学) 主编
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