语数外学习(高中英语教学)期刊
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语数外学习(高中英语教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(英语教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 崔振娟
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  7-7
    摘要: 随着科学技术的日益进步,计算机多媒体技术作为一种辅助教学方式,越来越多地被应用到日常教学中,为传统的课堂教学注入了一股新的活力,它的应用合理地实现了传统教学工具与现代化教学工具的整合,有效地...
  • 作者: 谢璐
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  30-30
    摘要: 为更好地提高初中英语教学效果,提高学生的英语综合能力,本文理论阐述与案例分析相结合,分析了灵活多样构建灵活多样的教学模式,提高学生的英语综合素养,为初中学生奠定良好的英语基础,促进学生全面发...
  • 作者: 王保洲
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  32-32
    摘要: 在新的教学改革的推动下,初中英语课改也在这个大背景下轰轰烈烈地开展起来。教学实践证明,同样的教学阵地,同样的课本,同样的学生群体,由于教学方法的改变,教学质量也会大有不同。因此,研究探讨关于...
  • 作者: 黄菊香
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  43-43
    摘要: 英语是我们的第二语言,由于缺乏一定的语言环境和语言基础,学起来自然比较费力,尤其是口语这方面。“书读百遍,其意自见”,“读书破万卷,下笔如有神”这样的格言谁都会说,但是提起英语谁也不敢大声读...
  • 作者: 刘丰强 刘娜
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  44-44
    摘要: 要想教学工作顺利高效,师生情感交流必不可少。文章对如何加强师生之间的情感交流提出了三点建议。
  • 作者: 王宏英
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  50-50
    摘要: 启发式教学法,顾名思义,就是通过启发来进行教学。孔子曰:不愤不启,不悱不发。启发式模式动用语言、实物、音乐等手段创造生动真实的情境,激发学生积极的情绪情感,引导学生在一种思想高度集中,精神完...
  • 作者: 金鑫
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  56-56
    摘要: 学好英语要在兴趣、语音、语感和思维这四个步骤上做到勤、实、恒。在培养兴趣的同时,养成良好学习习惯,通过全方位大量的接触英语形成正确的语音语感,再加上寻找一切机会运用自己的英语,从而最终达到形...
  • 作者: 张春艳
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  68-68
    摘要: 随着新课改的不断深入,提出了高中阶段英语的教学目标是应该注重培养学生的语言运用能力和交际能力,教学方式重视运用启发式教学,提高学生的主观能动性,提高英语课堂教学效率。本文论述了高中英语教学中...
  • 作者: 姚利苹
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  69-69
    摘要: 现代社会人才所必须掌握的两项基本技能就是英语与计算机。中职院校学生大多直接走向社会,进入工作岗位,这两项基本技能对于他们来说更为重要。作为一名英语教师,我更加关注学生英语语言综合运用能力的培...
  • 作者: 强忠琴
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  72-72
    摘要: 本文阐述了在初中英语教学中施行分层教学的意义,并提出了几点可行的基于分层教学的初中英语教学方法,以实现初中英语教学水平的全面提高。针对学生们受到条件和生活环境等的影响,在初中英语教学中的学习...
  • 作者: 王元
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  74-74
    摘要: 分层教学面向全体学生,根据学生不同的心理特征、知识基础、接受能力,相应地制定教学目标,设计教学内容和分层练习,最终促进每位学生在知识和能力方面的充分发展。本文从实施分层教学的依据、基本策略及...
  • 作者: 戴纪林
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  85-85
    摘要: 译林版牛津初中英语教材中,多次出现固定动词短语含有 to 的情况,这些 to 不是动词不定式的符号,而是介词 to,所以后面通常接名词,若接动词,不用动词原形,而是用 to 加-ing 的形...
  • 作者: 李娟
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  95-95
    摘要: 在课堂教学中恰当地应用提问艺术不仅可以激发学生们的学习兴趣,还能在很大程度上帮助学生树立起自信心,开启智慧之门,保持课堂气氛的活跃。以提问带动课堂气氛的活跃性,要注重时机、启发、趣味性、尊重...
  • 作者: 周杨梅
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  99-99
    摘要: 对于职业学校的学生来说,英语是较为头疼的科目。这些学生普遍英语基础差,对英语学习没有兴趣,而目前英语又是成考中必考科目之一,那么如何在英语教学中培养学生英语学习兴趣,调动学生学习的积极性是老...
  • 作者: 陈海燕
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  100-100
    摘要: 口语教学是中学英语教学体系中一个尴尬组成部分,一方面作为“听说读写”四大语言技能之一,口语教学的重要性一直受到肯定。另一方面却是在一切以高考为纲的中学教学过程中,不列入应试内容的口语长期不受...
  • 作者: 何丽娜
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  101-101
    摘要: 新课前的导入是教学中的一个重要环节,它直接影响着新课内容的教学以及教学目标的实现。注重新课的导入方法有利于提高学生的学习兴趣,本文通过对一些教学实例的分析,探讨教学导入环节的有效途径。
  • 作者: 韩维维
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  102-102
    摘要: 任务是任务型语言教学的核心,任务设计得是否恰当直接影响学生学习语言的效率。本文主要针对教师在任务型语言教学中对任务设计理解不到位甚至走入误区这一现象展开分析,探讨了教师在设计任务时应注意的六...
  • 作者: 武建军
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  105-105
    摘要: 随着我国改革开发脚步不断前进,我国开始走向国际化,这使得英语教学在我国逐步兴起和发展,但是英语教学在我国起步比较晚,目前英语教学还处于探索时期,在教学中还存在一些值得我们思考的问题。下面本文...
  • 作者: 魏瑜
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  107-107
    摘要: 2011年新出炉的《义务教育英语新课程标准》进一步拉开了新课程改革的帷幕,主要还是以城市开始实施,在农村践行新课程的理念需要教育界给予更大的关注,不管是从教学理念、教学环境,还是教学方法、教...
  • 作者: 时明振
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  108-108
    摘要: 众所周知,不管做任何事情都应该重视评价,特别是初中阶段的英语教育。评价可以反映近期老师的教学水平,学生的学习情况,教师的教学优缺点都能如实的反映,同时教师还能取长补短,完善教学方法。可是,真...
  • 作者: 邓逸芬
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  114-115
    摘要: 英语阅读是英语学习的重点和难点,是听说读写译五大技能之一,在英语教学中占有重要的地位。初中英语作为打基础的阶段,培养学生的阅读能力是教师的主要教学目标之一。但是在日常教学中,许多学生会有阅读...
  • 作者: 孟祥普
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  117-117
    摘要: 阅读理解是英语教学和学生学习的一个重要环节,阅读教学的目的是对学生综合运用语言能力的考查,是在学生原有知识水平的基础上,巩固扩大学生的知识面,培养和提高阅读理解的能力,激发学生的学习兴趣。而...
  • 作者: 钱继红
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  118-118
    摘要: 在新课程改革中,提出了要让学生积极参与教学的各个环节,在教学中师生之间要有积极主动的双向互动。本文针对如何在英语阅读课教学中提高师生互动有效性的主题,以译林版牛津初中英语8A Unit 1 ...
  • 作者: 谈如松
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  122-122
    摘要: 阅读教学占据英语教学中非常大的比重,通过多度、多看、多写等一系列的阅读来培养学生的阅读技能并提高学生的实践能力,最终提高学生运用语言的能力。
  • 作者: 张云
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  123-123
    摘要: 阅读理解是英语高考的重要组成部分,自然而然地也就成为高中英语教学的重要组成部分。但由于阅读理解涉及到学生的词汇、语法、长句理解、语感等诸多内容,是一种综合性的考核,教师往往感觉是“顾东顾不上...
  • 作者: 赵金莲
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  135-135
    摘要: 随着世界经济一体化的发展,英语不仅作为国际通用语言越来越受到重视,而且也是升学就业的有效评价机制。越来越多的同学认识到掌握阅读技巧,完成阅读任务的重要性,但如何才能做到有的放矢,必须要有科学...
  • 作者: 蒋少卿
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  145-145
    摘要: 随着经济、科技的发展和社会的进步,各国的交往日益频繁,给人们生产生活带来广泛而深刻的影响,并直接冲击学校教育,对培育新一代的教育教学提出更高的要求,特别是英语教学,教学的目的不再只是要求学生...
  • 作者: 刘卫灵
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  158-158
    摘要: 新课程课改的推行为初中英语教育提出了新的要求,对于农村教育而言,这既是一次难能可贵的进步机会,也是一个难度较大的教学挑战,作为一门语言类的学科教学,农村英语教学在很多方面与城市教学有很大的差...
  • 作者: 戴春琴
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  160-160
    摘要: 传统英语教学的束缚,使学生日渐失去了学习的生命力,使学生的英语学习变得无趣。因此实行英语开放式教学已势在必行。笔者结合自己的教学实践就英语教学观念、教学目标、教学内容、教学过程、教学坏境、教...
  • 作者: 王启梅
    发表期刊: 2013年11期
    页码:  162-162
    摘要: 新时期,英语教学逐渐成为成为学校教育的重要内容之一,按照新课程标准的要求,初中英语教学应采用多元评价手段,以保证英语教学效率和学生收获的最大化。但是,目前新课标下初中英语教学多元评价并没有很...

语数外学习(高中英语教学)基本信息

刊名 语数外学习(高中英语教学) 主编
曾用名 语数外学习(英语教育)(-2013.12)
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