论英语口语教学存在的误区及对策思考

• 作者: 陈海燕
• 来源期刊: 语数外学习（英语教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 口语 语法练习 语感 情景教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

口语教学是中学英语教学体系中一个尴尬组成部分，一方面作为“听说读写”四大语言技能之一，口语教学的重要性一直受到肯定。另一方面却是在一切以高考为纲的中学教学过程中，不列入应试内容的口语长期不受重视。这矛盾的现象是否能够化解，口语教学存在的问题与困难应当如何克服，本文将以此为出发点进行讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海燕		3	0	0.0	0.0