浅谈新课程改革背景下英语教学方法现状分析

• 作者: 魏瑜
• 来源期刊: 语数外学习（英语教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 义务教育 初中英语 教学方法 学生主体
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

2011年新出炉的《义务教育英语新课程标准》进一步拉开了新课程改革的帷幕，主要还是以城市开始实施，在农村践行新课程的理念需要教育界给予更大的关注，不管是从教学理念、教学环境，还是教学方法、教学评价等诸多方面都要结合农村英语教学的现状，充分开发农村的课程资源，开展农村特色英语教育教学，用实践体现新课改的指导意义及其价值取向，寻求教育公平、体现学生为主体、听说读写全面发展的价值取向。