作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语阅读是英语学习的重点和难点,是听说读写译五大技能之一,在英语教学中占有重要的地位。初中英语作为打基础的阶段,培养学生的阅读能力是教师的主要教学目标之一。但是在日常教学中,许多学生会有阅读的障碍和困难,他们因为阅读方法不当,导致对阅读的兴趣不高,影响学生日后英语的学习。那么教师在教学如何引导学生科学有效地进行阅读,激发其兴趣呢?这就要求教师在日常教学中抓住课堂,多注重对文章语篇的分析理解,阅读方法的培养,使学生养成良好的思维习惯,激发学生的学习兴趣,打造高效阅读课。
推荐文章
双语专业英语阅读课中微技能的应用
双语专业
英语阅读课
微技能
英语专业阅读课学生知识需求分析及培养策略
英语阅读教学
知识需求
培养策略
探讨有效提问在中学英语阅读课教学的运用
有效提问
中学英语
阅读课教学
运用
关于韩国留学生阅读课教学的思考
阅读量
表意文字
视觉信息
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何打造高效阅读课
来源期刊 语数外学习(英语教育) 学科 教育
关键词 阅读课 高效课堂 初中英语 小组合作
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G633
字数 2989字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓逸芬 江阴市第一中学初中部 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读课
高效课堂
初中英语
小组合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中英语教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4808
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2200
论文1v1指导