语文教学通讯·D刊(学术刊)期刊
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语文教学通讯·D刊(学术刊)

The Communication of Chinese Teaching D

影响因子 0.6383
主办单位:
山西师范大学
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市和平南路45号
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  • 作者: 付帅 何二元
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  1
    摘要:
  • 作者: 张雪梅 李丹
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  5-7
    摘要: 现代教育,建基于人的主体性,目的是实现教育的最优化.在现代教育语境中,强调学习的主动性、协作性、创造性,这成为大学语文课程施行“开放性”教学的观念导向.而定向、强化、可迁移的综合性目标,则为...
  • 作者: 郭倩
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  8-10
    摘要: 语文课程因其学科特点而在人的可持续发展中发挥着重要的作用.大学生在人文精神、阅读和表达能力、学习方式等方面均存在着不利于可持续发展的问题.为此,大学语文教学应着力引导学生重新发现各类文本的人...
  • 作者: 高菊梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  11-13
    摘要: 培养高素质全面型人才是高等教育的首要任务,而大学语文则是高等教育中提高学生人文素养的重要课程,由于本身的学科特点,其人文性和审美性高于工具性.因此,大学语文教育工作者应该牢固树立大语文观,在...
  • 作者: 王卫波
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  14-16
    摘要: 当前大学语文课程的考核存在诸多问题,比如平时成绩难于量化,闭卷考试因循守旧,开卷考查简单随意,考核内容脱离实际等,优化其考核体系具有现实必要性.而转变评价观念,建构多元评价体系,考核内容紧密...
  • 作者: 彭玉美 温秀珍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  17-19
    摘要: 在诗词宝库中尘封着大量默默无闻的作品,它们在艺术上有这样那样的不足,一般通俗普及性选本或普及性课堂很少涉及.其实在教学中,特别是在大学鉴赏课教学中适当将它们引入,将其与经典作品进行比较鉴赏,...
  • 作者: 张成
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  20-22
    摘要: 该文主要从当前大学语文课堂缺乏教学语言哲理美的现状与原因、选择哲理美的语言形式对教学过程及效果的意义和大学语文教师要做到教学语言的哲理美应努力的方向三个方面来展开论述,阐明了教学语言的哲理美...
  • 作者: 陈清华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  23-25
    摘要: 作为一名教育工作者,对教育对象进行深入的了解非常必要.该文从大一上学期期末考试学生作文中总结归纳出大学生令人忧虑的种种现象,并且从微观到宏观、个体到社会等五个方面,对产生该现象的原因进行剖析...
  • 作者: 宫淑瑰 黄高才
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  26-27
    摘要: 中国古代蒙学经典语言典范,人文内涵丰富,集中反映了传统国文教育的成功经验.不仅在培养学生的语言能力方面具有事半功倍的作用,而且在校正人的行为偏差、培养人的良好习惯、净化人的灵魂、优化人的品行...
  • 作者: 张西云
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  28-29
    摘要: 青少年名著阅读的导引之道需与时俱进,大胆革新,贴近时代,以符合教育教学规律和青少年的身心发展特点.通过变换名著作品的呈现形式,拓展名著的载体,扩展阅读交流平台,以此适应时代潮流,使广大青少年...
  • 作者: 陈名涛 龙占福
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  30-31
    摘要: “4·14”地震给玉树藏族传统文化造成极大的破坏.地震后如何进行文化保护和重建,已成为大家迫切关注的问题.该文针对灾后重建过程中文化保护与发展所面临的困难和问题,提出对玉树藏族传统文化重建的...
  • 作者: 刘浩
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  32-35
    摘要: 如果把语文教学设定为一道哲学命题,就必须辩证地处理好“知识与能力”“继承和发展”“个性与共性”“粗放与精细”“听说与读写”“得法与得益”“深度和广度”“预设和生成”“普遍要求与个别情况”“智...
  • 作者: 张玉冰
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  36-37
    摘要: 教育不仅是让人获得知识的过程,也不仅仅是将自然人社会化的过程,教育更重要的功能是促进人的生命的发展,为每个人的生存与持续发展打好基础.为此进行语文教育探索:一、调整课时安排,为学生自主学习提...
  • 作者: 喻霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  38-39
    摘要: “课外阅读的自主性”是指阅读主体根据自身需要自主选择课外阅读的方式,在阅读的过程中自主选择方法,自主吸收、加工信息,获得阅读的主体感受.自主性越强,学生课外阅读的面越广,接触语文材料的量越多...
  • 作者: 杨明
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  40-41
    摘要: 历年高考语文试题都会对文言实词进行专门考查,其中考查过哪些单音节实词,哪些又是侧重考查的,单音节实词考查的重点又是什么,许多教研成果对此语焉不详.该文力图对上述问题予以实证性的回答.
  • 作者: 陈志遂
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  42-43
    摘要: 阅读的目的是理解,理解的目的在于思想的升华.因此,教师要引导学生掌握正确的阅读技巧,通过精心导入、强调对话、个性阅读、结合写作等策略,在阅读中丰富学生的思想内涵并提升其整体知识素养.
  • 作者: 顾悦梅
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  44-45
    摘要: 该文基于“以人为本”理念,对小学语文教学评价的理论基础、内涵及意义作了论述,并针时当前小学语文教学评价中出现的一些问题和误区,提出了完善我国小学语文教学评价体系需要把握的六个“统一”的发展思...
  • 作者: 胡艳华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  46-47
    摘要: 从中年级开始,口语交际与习作教学在教材编排上逐步趋向整合.而在实际教学中,说写分离现象普遍存在.儿童发展规律表明,中年级孩子的口头表达能力明显强于书面表达能力.因此,在中年级实施“从说学写,...
  • 作者: 解占啟
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  48-49
    摘要: 辛弃疾的词作,尤其是晚年的作品较好地反映了一个英雄人物的大志与奋斗历程.辛弃疾词大量用典,典故增加了阅读的难度,这就有了对用典意义准确把握的教学要求.作为宋代词坛上豪放派的代表人物之一,他和...
  • 作者: 宋佳茂
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  50-51
    摘要: 文言文教学要充分发挥学生的主体作用,从加强朗读指导与训练,增强情感体验,注重积累和运用等方面加强文言文教学的有效性.
  • 作者: 徐芸
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  52-53
    摘要: 作为小说的三要素之一,情节是不可忽视的.但学生在阅读小说时,往往容易只浮于故事表面,而忽视情节的特点及作用.《清兵卫与葫芦》一文精彩的情节设置无论在体现“摇摆”特色方面,还是在表现主题方面,...
  • 作者: 张瑞华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  54-55
    摘要: 语文作为最重要的交际工具,作为人类文化的重要组成部分,理应肩负起改变学生精神现状的历史使命,充分发挥语文学科实施人文素质教育的特殊功能,担负起传统民俗文化教育和传承的任务.
  • 作者: 张桂明
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  56-57
    摘要: 古诗词汇集了炎黄子孙的人文精髓,是我国优秀的古典文化遗产.该文提出以情激情、培养文学素养、创设意境、迁移比较等方法,或可提高学生学习古诗词的兴趣.
  • 作者: 金萍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  58-59
    摘要: 文本解读是阅读教学的根,教师要引领学生潜心会文,通过探究性细读、理解性智读、创造性精读与体验性情读,让学生与文本产生心灵的共鸣、思想的碰撞、智慧的交融.
  • 作者: 李春女
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  60-61
    摘要: 要想切实提高高中语文诗歌教学的实效性,需要高中语文教师在注重自身文化积累的同时,合理设置课堂教学,有意识地运用美育教学方法,培养学生的审美能力,帮助学生积淀文学素养.
  • 作者: 谢爱琴
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  62-64
    摘要: 《边城》作为现代文学的名篇,在文学史上有着重要的地位,其在高中语文教材中也有相当的分量.如何将文本的情感精髓阐述清楚,如何将文本的理性精神阐释清楚,就成了语文课堂教学的重点之一.
  • 作者: 吴雨田
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  65-66
    摘要: 有效教学并不是一个什么新鲜的话题,但低效、无效、甚至负效的语文教学却实实在在长期困扰着广大师生,那么如何打破僵局,进行有效的语文教学呢?笔者认为,应该追求语文教学的“三效”,即追求更高的课堂...
  • 作者: 张丹
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  67-68
    摘要: 语文教学与德育教育是相辅相成的,教师应该在重视语文教学的同时加强德育渗透,使二者协调发展.然而在当今社会,这种德育渗透的力量正在逐渐弱化,面临更多挑战.因此,语文教学要结合学科特点,在潜移默...
  • 作者: 朱小燕
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  69-70
    摘要: 当代小说教学存在的基本问题是学生缺乏时当代小说的兴趣和基本的认知,教师对中学当代小说教学缺乏正确认识,中学当代小说教学方法僵化.该文提出了几种解决方法:端正对中学当代小说教学的认识,疏通当代...
  • 作者: 张一波
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  71-73
    摘要: 运用语言学基本理论,结合自身多年从事语言教学的实践,对汉语和英语两个语音系统中的某些差异音进行分析和比较,并探讨其对外语教学和对外汉语教学的重要意义.

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刊名 语文教学通讯·D刊(学术刊) 主编 蔡智敏
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