语文教学与研究(下半月)期刊
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7

语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名: 语文教学与研究(大众版)

影响因子 0.2159
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
文章浏览
目录
  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  2-2
    摘要: 荆楚网报道:近年来,随着国家经济的快速发展,国家不断加大了对农村教育的财力投入,全国提前实现了九年义务教育的普及。更令人意想不到的是:现在很多地方的农村和山区的孩子不仅上学不要钱,而且还能够...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  2-2
    摘要: 《湖北日报》报道,受湖北省作家协会之邀,著名作家韩少功、格非来汉参加《山南水北·人面桃花——韩少功、格非作品诵读·无主题对话会》,与武汉读者面对面交流。在对话会上,武汉的大学生、作家、教授们...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  15-15
    摘要: 读曹寇的小说的确有一种怪怪的感觉,他的叙述虽说不上中规中矩却也风平浪静,没有虚张声势的各种形式主义花招,也不借助神秘莫测的形而上观念,仿佛一切都是自然而然地发生
  • 作者: 盛曦
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  18-19
    摘要: 初中语文教学内容丰富多彩,初中语文教与学方式的改变依赖信息技术的有效融入。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍运用,促进信息技术与学科教学的整合,
  • 作者: 侯军
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  19-19
    摘要: 语文教学如何做好初高中的衔接工作,一直是广大老师关注的一个问题,也是每一个初中升高中的学生急于了解的问题。如何让学生以最快的速度进入高中阶段的语文学习中来?我以为,首先要做好以下几个工作: ...
  • 作者: 王红娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24-24
    摘要: 对教师来说,作业是教师了解学生掌握情况的有效方法,也是检验课堂教学的重要手段;对于学生,通过作业可以检查自己知识的掌握情况,具有巩固和检查,深化和提高,体验和发展的功能。因此,作业在教学过程...
  • 作者: 周广生
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  26-26
    摘要: 在学生的思维之中,文言文就是实词、虚词、句式的堆砌物,毫无生命可言;在学生的内心世界里,也没有感觉到古文字给我们带来的心灵震撼。千百年来我们传统文化的精髓就这样被我们无情抛弃。在平时文言文教...
  • 作者: 朱翠华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要: 在古诗教学中,不少教师从字词意思到整首诗的思想情感再到这首诗的艺术特色,讲解全面而丰富,但学生却不感兴趣,收获甚少。原因何在?因为我们以所谓的现代的教学方式来教古代诗歌,总觉得是隔了一层,有...
  • 作者: 豆争
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  32-33
    摘要: 记叙文写作时入口一定要小,记事不宜太多,且切忌平铺直叙,面面俱到。应尽量只围绕一件事,最好是截取一件事的一个横断面来写,通过浓墨重彩的记叙,从小巧而精致的细节中显出功力,力求像放大镜一样使这...
  • 作者: 胡春燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  39-40
    摘要: 小说这一文学作品,除人物、故事情节这两大要素外,还有环境,而环境包括自然环境和社会环境,自然环境的描写又叫景物描写,在小说中的作用不可低估。 景物描写,在小说中地位看似闲笔,信手拈来,无关...
  • 作者: 吕丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-48
    摘要: "花香蝶自来,题好一半文。"话题作文作为一种开放性的命题,以其选材范围涉猎广泛,写作文体不设障碍,表达方式灵活多变,更能考察学生本身所具有的文学素养而倍受青睐。如何给话题作文拟一个靓丽的题目
  • 作者: 曹晨光
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  50-50
    摘要: 刘勰在《文心雕龙·情采》中曰:"言以文远。"古人写诗十分讲究炼字,常是"吟安一个字,捻断数根须"。唐代贾岛曾说"两句三年得,一吟双泪流",杜甫也曾说"语不惊人死不休"。锤炼的目的,在于寻求恰...
  • 作者: 史晓梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  52-52
    摘要: 大家知道,生活是作文的活源泉。因此语文老师应努力引导学生做生活的有心人,在日常生活中积极、主动地体验、感悟生活,积累和准备写作的材料。 我告诉学生,我们时时刻刻生活在真实的生活中,即使生活...
  • 作者: 丁雪华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  53-53
    摘要: 《语文课程标准》中明确提出了作文教学的目标:"作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"可是,对于中小学生来说,下笔就能将真情流露于笔端...
  • 作者: 张明
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  57-57
    摘要: 游戏为人们创造了一个愉快的天地,它一般包括创造性游戏、智力游戏、活动性游戏等多种形式。富有浓厚的生活气息的、充满情趣的游戏是启人心智的力量,能够激励人团结、机智、敏捷、勇敢、积极向上,在愉悦...
  • 作者: 李照秋
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  61-63
    摘要: 文本阅读教学是由教师直接指导的在课堂上进行的有目的、有计划、有步骤的教与学的双边活动,也是教师指导学生如何开展文本阅读的行为。文本阅读教学的质量,主要由处于主导地位的教师所决定的,教师的阅读...
  • 作者: 谢娟萍
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  72-73
    摘要: 笔者在学校做过一些调查,发现很多学生缺乏朗读技巧,缺少诵读的兴趣,不知道诵读对自己语文学习的提高的重要作用,也不知道诵读对一个人一生积淀素养的重要作用。为此,笔者在所教学生身上开展为期一学期...
  • 作者: 苗红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  77-77
    摘要: 创造性思维指的是以独特的思维方式为基本的形式,学生借助发散思维、直觉思维以及灵感思维等的基本形式,在创造性的指引下,创造出具有价值的新的观点、理论、知识与方法的一种思维方式。《初中语文新课程...
  • 作者: 张小荣 田丽霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  80-80
    摘要: 随着课程改革的不断深入,涌现出了很多课堂模式,如271模式,杜郎口模式,"六模块‘3+X’建构式课堂"教学模式等等,规范了课堂教学行为,为课堂教学注入了新的血液。"呈现目标,任务导学"是建构...
  • 作者: 戈海燕
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  84-84
    摘要: 本人曾是传统教学模式下学习的一名学生,也曾是传统教学模式下的一名教师,随着课改在我省的全面实行,本人又成为变革教学模式的实践者,而且有了一点收获,总结反思,窃以为走进新课程,践行"教学做合一...
  • 作者: 郁红剑
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  99-99
    摘要: 中学语文教学应该培养学生什么样的能力,人所共知就是要培养听说读写的能力。但多年来,人们对读写研究的似乎多一些,而忽略了听说能力的培养,尤其忽略"说话"能力的培养。如何培养学生的说话能力呢,下...
  • 作者: 雒建友
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  106-106
    摘要: 近年来,随着高考新材料作文的渐行渐盛,材料作文的审题又成为走稳高考作文的第一步。新材料作文怎么审题?笔者认为一要把握新材料作文的审题原则,二要讲究新材料作文的审题方法。 先说审题的原则。 ...
  • 作者: 薛大勇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  108-108
    摘要: 《孙子兵法·虚实篇》言:"知战之地,知战之日,则可千里而会战。"这就明确的告诉我们,作战必先知战,知战才能主动,知战才能采取相应的战略战术,进而兵无虚派,将无虚设,所到必胜,取得决定性胜利。
  • 作者: 夏年凤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  110-111
    摘要: 新课程标准有明确要求,写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。初中阶段正是人生观、价值观形成的黄金时期。要让中学生将自己对世界、自我以及情感真实的创造性的表述出来...
  • 作者: 管红梅
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  112-113
    摘要: 任何一部优秀的作品都是作家的主观情感与客观生活相交融的产物。作家的主观情感、对生活的认识评价、审美理想以及作家的个性气质都在作品中有着若隐若现、或多或少的体现。
  • 作者: 江荣福 赵东文
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  114-115
    摘要: 苏轼,是浩瀚宇宙中一道耀眼的星光,是茫茫大海中闪亮的珍珠,是在几千年历史长河的大浪里淘出的金子。他光照大地,明亮一代又一代人的心灵。苏东坡的一生,是坎坷的一生,漂泊的一生,传奇的一生,更是率...
  • 作者: 方杰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  116-117
    摘要: 人文精神的复兴已成为当今国际教育改革的大势所趋。人文教育的基本特征是强调以人的个性发展、人格完善为本的主体性教育目的,强调具有人文思想的生命教育,强调加强新道德教育等等。
  • 作者: 刘小洁
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  123-123
    摘要: 很多一线教师都有着这样的困惑和苦恼:繁重的教学任务、多种的社会角色,使得"草根语文老师"多年来都是处于"低头教书,抬头看分"的尴尬境地,在自己的专业成长上毫无建树。专家告诉我们,专业成长必须...
  • 29. 奉献者
    作者: 殷荃钰1
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  126-126
    摘要: 狄更斯在《双城记》的开篇中写道:"这是一个最繁华的时代,也是一个最萧条的时代。"在这繁华抑或萧条的时代,我们看到,有那样一群奉献者,他们踏着物质社会的满目疮痍,用无私与博大的胸怀将爱点燃,他...
  • 作者: 韩望东
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  127-128
    摘要: 每年的国家高考为高校选拔了大批优秀人才,同时高考又是每所重点中学面对的难以逾越的高山,为了在高考中取得优异成绩,我们在充满荆棘的山路上努力攀登着,挥洒辛勤的汗水,收获桃李的芬芳。只有付出千淘...

语文教学与研究(下半月)基本信息

刊名 语文教学与研究(下半月) 主编
曾用名 语文教学与研究(大众版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

语文教学与研究(下半月)评价信息

语文教学与研究(下半月)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊