语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名: 语文教学与研究(大众版)

影响因子 0.2159
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月刊
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  • 作者: 布鲁克斯
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  1-1
    摘要: 我并无把握能在机智与幽默之间划分一条明确的界线。它们之间的差别实在太微妙了,可能只有白胡子长者才能判定。但是即使是无知的人,只要他与精神病院无缘,对此也会有自己的见解和看法。我确信在机智与幽...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  2-2
    摘要: 据何启治撰写的《(围城)曾经沉寂30年》一文介绍,1946年2月25日,《围城》始刊于《文艺复兴》。在该期的“编余”中,李健吾表达了发表《围城》的欣喜之情。6月,仅看了前三章的邹琪就在《小说...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要: 《纽约时报》发表文章指出,如今电子设备在世界各地的流行风潮不可避免地波及儿童群体。为此,美国阿克伦大学读写能力中心的研究人员开展了一个研究项目,评测电子阅读对儿童产生的影响及父母对电子书的接...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要: 《文汇读书周报》报道,3月613,1982年诺贝尔文学奖得主、享誉世界的哥伦比亚大文豪加夫列尔·加西亚·马尔克斯迎来85岁生日。今年还适逢他的处女作《第三次辞世》发表60年、《百年孤独》出版...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要: 《中华读书报》近日发表文章指出,夏衍的饱身工》开始写作是在1935年,可作者初步了解“包身工”的情况,却是在更早的1929年左右。当时夏衍在上海从事工人运动,住在上海沪东一带,他开始知道了有...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  3-3
    摘要: 《法制晚报》报道,3月12日,首都图书馆联盟正式成立。北京大学图书馆馆长、联盟副主席朱强在成立大会上宣布,北大、清华等34所高校的图书馆将向社会免费开放。当然,高校图书馆向市民开放,还需要做...
  • 作者: 单朝阳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  15-15
    摘要: “生态理论”发端于当代西方的后现代主义,该理论认为,人类生活的世界是一个自然现象、社会现象、精神现象、生理现象、心理现象相互依存的世界,语文课堂教学,作为人类生活的一个部分,生态理论理所当然...
  • 作者: 严慧
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  25-25
    摘要: 在初中语文教学中,教师应重视学生学生直觉思维的培养,最大可能地给学生提供启发直觉思维的条件,奠定分析思维的基础,促进知识的系统化,提高学生思维速度,形成正确的思维习惯,不盲目瞎猜。
  • 作者: 王丽梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  31-31
    摘要: 由于学生学习生活经验都不足,仅靠胆量和兴趣还发现不了实质性的问题,不容易提出切中的问题。因此,教师必须充分发挥主导作用,积极倡导合作、探究的学习方式,把学习知识的过程变成主动发现问题的过程,...
  • 作者: 庞仁甫
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34-36
    摘要: 许多同学诉苦说,每次作文都是挤牙膏似地拼凑编造,艰难不已凑满800字,老师批语还总说作文内容空洞不充实。针对这一情形,今天就来为这类同学诊断一下,开副灵丹妙药,专治这作文内容空洞无物之弊病。
  • 作者: 张连军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37-37
    摘要: 创新思维是指能打破传统的思维定式,不落窠臼,具有独创性和鲜明个性的思维能力。而传统的一些思维定式可以说是现在学生写作的大忌,它在一定程度上禁锢了学生的头脑,使学生在写作时很难摆脱既定方向和传...
  • 作者: 王文莲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  40-41
    摘要: 作文是语文的半壁江山,作文教学是语文教学的重头戏,教师为此也付出了艰辛的劳动并取得了一定的成绩,但成绩有时却很不理想。分析我县近几年中考试卷,写作占50分,分值占整个试卷的41.7%,占分比...
  • 作者: 郝士楼
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  45-45
    摘要: 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法,往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让...
  • 作者: 唐晓辉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  46-46
    摘要: 当前的中学作文教学存在如下一些问题:学生搜肠刮肚却未凑得只言片语,教师费尽唇舌始终打不开学生的灵感之门;作文题目的陈旧俗套,内容单调重复,造成了思维的呆滞性;老师过多的公式化、概念化的作文指...
  • 作者: 王丹婷
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要: 中学作文教学,要求老师指导学生运用他们自己的语言来描述他们眼中的世界或者是表达他们的真情实感,以达到学生自主的认识世界,并学会表达的目的。这是培养学生自主性的一个活动。而今天的作文教学,老师...
  • 作者: 李铃川
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  53-53
    摘要: 个性化阅读即指适应特别的阅读情境,遵照特设的阅读目标,调动特有的阅读体验,运用特定的阅读策略和特殊的阅读方法,必然获得的独特感受、独特体验和独特理解。它具有相对独特的“个性”即多元有界性、社...
  • 作者: 曾华炳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  58-59
    摘要: 阅读能力是语文素养不可缺少的一个重要的组成部分,学生阅读能力的形成和提高,其主阵地在于课堂。怎样才能使语文阅读教学更有效呢? 一.有效阅读。要尊重学生对文本的解读 新一轮课程改革是以“为...
  • 作者: 钟向荣
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  60-61
    摘要: 引导学生品赏诗风词韵,关键在于读。读,可分素读、品读、美读和范读。 一.素读感知诗意 所谓素读就是朴素的阅读,原初的阅读,不被别的提示因素比如参考资料、权威解说所左右所影响的阅读。这与日...
  • 作者: 朱亚芳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  66-66
    摘要: 在语文学习中,诵读是一种重要的读书方式。同样,在语文教学中,诵读教学也是一种重要的教学方式。它是利用有声的语言对语言文字中艺术形象的再创造,可以准确、生动、鲜明地反映出文章的思想内容,让学生...
  • 作者: 路改凤
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67-67
    摘要: 作为进修学校的语文教师,我们听过无数的阅读课,回想起来,总感觉许多老师在阅读教学的指向上有偏差。阅读教学到底应该涵括哪些内容,需要我们从学科本质来思考,我认为主要有以下几个方面: 首先,动...
  • 作者: 唐创丰
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  84-85
    摘要: 文言文历来是高中语文教学的重点、难点,也是学生考试丢分的重灾区。究其原因有很多,其中教学层面的单一化、程式化(“语法、字词串讲——内容概括——背诵落实”)是很重要的一个方面。老师们往往将一篇...
  • 作者: 孙宪文 徐淑萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  92-92
    摘要: 教材解析: 《春望》这首诗写国破家散,物是人非的殷忧极痛,伤时和恨别交织,抒情于写景交融,语言沉着而意脉贯通,章法严谨而字句凝练。《闻官军收河南河北》此诗一扫杜诗平素的“沉郁”,八句联蝉而...
  • 作者: 尹风华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  94-94
    摘要: 这个冬天真的有些温暖,因为我被一种热情点燃着。在不到40平方的学校小会议室里,齐校长正在激情演说:“说明文也是可以教情感的,说明文也是可以让人感动的;同样,写说明文也要包含着对说明对象的热爱...
  • 作者: 吴珍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  95-95
    摘要: 鲁迅的枫筝》因文章的语句稍显生涩,学生们阅读兴趣不算浓厚,而我也认为实在没有必要肢解了文章来零零碎碎地读、解、议。课上,我抓住“道歉的精神”这一要旨粗线条地讲析课文,然后抛了两个思考题出去:...
  • 作者: 王文乔
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  96-97
    摘要: “夸父追日”是中国古代最著名的神话传说之一。对于这个传说,人教版相配套的《教师教学用书》是这样解释的:“这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强...
  • 作者: 刘彩燕 裴六一
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  98-98
    摘要: 语文课作为人文学科的龙头科目,不应只是风花雪月地赏文吟月,必然要求承担起引导学生进行人文思考的重担,以目前的社会形式,结合学生年龄特点,深入思考和分析社会,是十分值得探讨的话题。
  • 作者: 卢绮芬
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  102-102
    摘要: 在高中语文教材中,收录了一些关于女性婚姻爱情的作品,在教学的过程中并不是简单地让学生了解作品的故事情节,而是要挖掘作品中令人震撼的悲剧审美价值,让学生认识到更深刻的社会内容。
  • 作者: 常福胜
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  120-120
    摘要: 多媒体辅助教学正以令人惊喜的速度走进课堂,为沉寂的语文教学带来了一股清新的风,但它又是一把双刃剑。由于部分教师对新课改理念和多媒体辅助教学认识上的偏差,片面追求表面的热闹,以致冲淡了语文教学...
  • 作者: 陈小惠
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  123-123
    摘要: 新课标《职业高考语文备考考纲》明确规定:“语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向。”在语文教学过程中,应贯彻言语知识和技能、情感和态度与学习...
  • 30. 网吧
    作者: 刘东野
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  126-126
    摘要: 一月的天空,寒冷却不乏喧嚣,天阴的像一块蒙上灰的旧镜子,任凭凛冽的北风呼啸而去。冬天是静的,枯树、衰草连人心也颇觉乏味,哪里可以寻得一处好玩的地方呢? 不经意问,手机在口袋中不耐烦地跳动起...

语文教学与研究(下半月)基本信息

刊名 语文教学与研究(下半月) 主编
曾用名 语文教学与研究(大众版)
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