语文教学与研究(下半月)期刊
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语文教学与研究(下半月)

The Language Teacher's Friend
曾用名: 语文教学与研究(大众版)

影响因子 0.2159
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月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  2-2
    摘要: 《收获》杂志日前宣布将谢绝他刊转载作品,这一举措引来文学界的关注。该刊执行主编程永新在接受采访时毫不讳言说,目前不少文学选刊已演变成侵犯知识产权的客观存在。他解释道,要发表一篇好作品,编辑从...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  15-15
    摘要: 一个人青春年少时的一次意气用事,究竟会对他以后的生活产生多大的影响?况且这还是一个有着双重特殊身份的人:女性、土兵。女性是“她”注定的性别标忠,七兵是“她”那一阶段的身份标志,
  • 作者: 张勤
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  25-25
    摘要: 文言文是中国传统文化的精华,与实际生活差距很大,文言文教学就成了初中语文课堂教学较薄弱的环节。怎样才能让初中生对文占文学习不仅感兴趣,而且学得轻松愉快呢?引导学生把阅读放在首位初中学生学习文...
  • 作者: 曾绍娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  28-28
    摘要: 愉快教学,又叫愉悦教学,还有人称之为快乐教学。教师在教学中应从学科特点出发,充分利用教材中的愉快因素,遵循学生心理发展的规律,采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法,提高学生兴趣,让学生愉快,会...
  • 作者: 邹远龙
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  29-29
    摘要: 初中生文言文阅读能力的培养和提高,是语文教学的一个重要任务。长期以来,文言文教学受许多困素的制约,存在着诸多问题,有不少语文教师受应试教育的思想束缚,忽略文言文读背教学,也有不少学生对文言文...
  • 作者: 李兴容
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  32-33
    摘要: 在这个信息膨胀的时代,科学技术日新月异,学生在获取知识的方式上已有了更多选择的余地,很多学生热衷于影像、图片等一些更形象、直观的获取知识的方式上,他们不喜欢阅读,或者说仅仅是为了考试而阅读,...
  • 作者: 杨国霞 杨玉芝
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  35-35
    摘要: 语文新课程标准出台以来,给语文教学带来了活力。新课程标准提倡的自主、合作、探究的学习方式,更使语文课堂教学变得多姿多彩。目前,各种新的学习方式已在我们的语文教学中获得了较满意的效果,尤其是自...
  • 作者: 常兰芬
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  38-38
    摘要: 诗歌鉴赏自采用主观题形式考查以来,常常注重对学生鉴赏评价能力和语言综合应用能力的评判,充分体现了新课程标准下的审美教育功能,根据新课标的要求,诗歌鉴赏就是要引导学生自由地欣赏美、发现美、进而...
  • 作者: 张磊
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  39-39
    摘要: 《全日剐义务教育语文课程标准》要求七至几年级的学生要“学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”课外阅读已经越来越被摆在一个突出的...
  • 作者: 于咏梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  40-40
    摘要: 读是语文学习的基本方法,也是贯穿整个课堂的重要环节。《语文课程标准》中对七至九年级学生在阅读方面提出的第一个要求就是:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”“各个学段的阅读教学都要重视朗读和...
  • 作者: 钟伟胜
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  46-47
    摘要: 一讲到作文教学,很多老师就禁不住摇头,一个字“难”。作文相对于基础知识来讲,是难抓一点,但也不是我们想象的那么难,本人在十年的教学生涯中也积累了一些经验,下面就和大家分享,希望起到抛砖引玉的...
  • 作者: 宣卫东
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  51-51
    摘要: 写作是一种艰辛的精神创作,因此,它必定和作者某种强烈的心理需要分不开。当下许多地方的初中生,学习已不堪重负,对写作常常敬而远之,甚至厌恶至极,更何谈作文水平的大幅提高?笔者通过近一年的实践探...
  • 作者: 朱文一
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  53-53
    摘要: 作文教学是语义教学中的一个非常重要的组成部分,占着语文学科的半壁江山,把好作文教学这一天,也就抓好了语文教学的“主干”。但是我们农村中学学生作文水平普遍低下。
  • 作者: 周英萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  54-54
    摘要: 说真话,诉真情,是近年来作文教学中最高的呼声;具有真情实感,见解独到,是考场作文的最佳境界;感情真挚,独特感受是新课程标准对学生的基本要求。然而,由于学生生活空间的狭窄,生活体验的浅薄,应试...
  • 作者: 刘晓萍
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  55-55
    摘要: 仿,就是模仿。人无模仿,无以立世;教无模仿,无以立教。朱光潜也说过:“我们不必唱高调轻视模仿,古今大艺术家,据我所知,没有一个不经过模仿阶段的。第一步模仿,可得规模法度,第二步才能集合诗家的...
  • 作者: 叶同华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  56-56
    摘要: 记得小学三年级开始写作文,语文老师经常在有的学生作文后面写如下评语“此文像老太婆的裹脚布又长又臭”;可如今发现我们一些学生的作文是“兔子的尾巴长不了”,当然更多的是拾人牙慧,步人后尘,毫无新...
  • 作者: 陈有武
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  58-58
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂。作为语文教育重要形式的作文教学,必须适应时代的要求,改革教学的内容和方法,设法给学生各种各样的启发和训练,以唤起学生的作文兴趣和创作欲望,提高学生创新作文的能力,把...
  • 作者: 罗灿辉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  62-62
    摘要: “写作文真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的。那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪,提高学生的写作水平呢?我认为应该要从以下三方面下手。
  • 作者: 安中飞
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  67-67
    摘要: 随着互联网不断地向生活的每一个角落延伸,不管你怎样评价,它都以不可逆转的趋势影响到社会生活的方方面面,教育教学也不能例外。如何引导学生利用网络提供的丰富资源完成相关自然和人文课题的作业,并在...
  • 作者: 袁清华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  70-70
    摘要: 语文教师在学生作文后,总是觉得不尽人意而大发感慨。反过来,学生对作文兴趣索然,甚至讨厌害怕。究其原因,我认为重要的是教师没有打开学生的生活空间与思维天地,没有触及学生生活中的情绪与需要,更没...
  • 作者: 王建宁
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  72-72
    摘要: 创新思维能力是现代开拓型人才必备的一项重要素质。恩格斯曾经指出:“科学教育的任务是教学生去探索、创新。”那么,中学作文教学中如何培养学生的创新思维能力呢?我认为应该从以下几个方面人手:
  • 作者: 张俊杰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  75-75
    摘要: 《语文课程标准》强调了“作文”与“生活”的关系,离开了“生活”,“作文”将会成为“无源之水,无本之木”。我认为作文的“活水”来自生活但又高于生活。新课改下,教师如何指导学生立足生活,写好作文...
  • 作者: 丁万锐
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  83-83
    摘要: 随着新课程改革的深入进行,以往的教学方式已经得到了有效的改进,但与此同时我们发现,许多语文教师仍然对自身的课堂教学十分不满意,根据调查,大量教师认为课堂存在着教学沉闷,学生积极性不高的问题,...
  • 作者: 陈仕闪
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  88-89
    摘要: 作为新课标改革的重要组成部分,作文教学一直以来都是教师广泛关注的热点问题。在课程评价上,新课程倡导“立足过程,促进发展”的课程评价理念,明确提出的“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥...
  • 作者: 李进
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  91-91
    摘要: 语感能力足在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力,是一种较高级的语文综合能力。文言文语感的能力培养更是一个长期体验、训练、实践提高的过程。高中阶段若能将学生文占文语感能...
  • 作者: 乐志明
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  92-93
    摘要: “互文”,又称“互辞”、“互言”、“互用”、“互见”、“互体”或“互文见义”。它是指古诗文中前后词语在意义上互相交错,互相渗透,互相补充,结合起来表示一个完整意思的一种修辞手法。常见的表现形...
  • 作者: 张成红 闫成敏
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  94-94
    摘要: 1956年新中国发布了《国务院关于推广普通话的指示》,确定了“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”为我国通用的规范语言。《中华人民共和国国家通用...
  • 作者: 杨仟林 石杰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  109-109
    摘要: “主问题”导学设计是我国语文教育界发扬我国传统语文教学的优良传统,吸收问题教学法的合理内核,在教学实践中总结出,在语文课堂教学中可以引动学生整体性、主动性阅读的最重要、最基本的问题设计。
  • 作者: 方敏
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  117-117
    摘要: 在当前,如何实观由“应试敦育”向素质教育转轨,对广大教育工作者来说最重要的是要树立大语文教学观。在教学实践中,打破传统的、平面的、静态的小课常教学模式,重视语文教学的非课堂作用,特别是全
  • 30. 眼福
    作者: 陈兆刚
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  126-126
    摘要: 从鄂西北向青海西行,清澈的山泉,闲适的云气,如冢的群山,疏松的黄土,浑黄的河水,抑或呼啸的车辆,飞驰的树木,阴森的隧道,聚散的人群都让人大饱眼福,绝非蜷缩于斗室,侧目于一窗山色的艳羡可比,那...

语文教学与研究(下半月)基本信息

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