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语文天地(初中版)2021年第3期出版文献
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语文天地(初中版)
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Chinese Language World
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0.1393
以学发展观为宗旨，坚持社会主义的办刊方向，坚持党的四项基本原则，坚持学术理论创新，凸显语文学科的前沿理念，实践经验和中学生的写作才华，弘扬“百花齐放，百家争鸣”优良传统，努力为育人、教学和语文学科的发展服务，积极创办一流期刊。
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月刊
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1. 六一公公到底淳不淳朴?刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 《中学语文教学参考》2018第5期中旬刊刊载《六一公公淳朴吗?》一文,作者认为六一公公是一个精明、世故的小生意人.其观点值得商榷,下试述之. 一、看文本 "双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 1847年的秋天,当《简?爱》首次出版,并引起轰动的时候,作者夏洛蒂?勃朗特用了一个很难看出性别的化名:柯勒?贝尔.夏洛蒂?勃朗特的做法体现出女性作家对"身份的焦虑".女性作家一方面会担心自...
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3. 解读《溜索》语言之美刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 《溜索》是著名作家阿城的小说,被选入部编初中语文教材九年级下册.文章以凝练传神的语言和作者特有的视角对滇西的马帮生活进行了生动描述.小说递进式层层烘托的艺术效果、舒缓有致的节奏刻画、凝练且丰...
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4. 《荷塘月色》画面感浅析刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 朱自清的《荷塘月色》是脍炙人口的散文名篇.在《荷塘月色》中,作者朱自清以一系列的艺术手法为读者展现了月下荷塘的美景,把读者带进了一个优美而富有艺术质感的文学世界.朱自清的写景散文犹如工笔画,...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 提到康桥,似乎每个人能联想到的就是《再别康桥》这首诗了,徐志摩用一句"轻轻的我走了,正如我轻轻的来",令无数人对康桥产生了向往,拨弄着悸动的心弦,让人暗下心思想要去看一看康桥的景色,品味一下...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 《四季之美》与《鸟的天堂》同为短篇佳构,其作者分别是日本杰出的女文学家清少纳言和我国著名作家巴金,这两篇文章都着意于自然环境的描绘,借助自然环境的描写来表达真挚的情感,而且角度灵活多变,所写...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高中语文教学中对诗歌的解读往往从意象切入,对学生来说,应理解诗歌意象的暗示性,从而把握诗歌的内涵,这是非常重要的.人教版高中语文必修五第三单元选了林庚先生的《说"木叶"》一文,这篇文章从"木...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 文有教法而无定法,林庚先生的《说"木叶"》的教学重点是什么,不同教师有不同的选择.笔者在教学观摩中看到有的教师重点解读文本中所引用的诗句,也有的教师强调诗歌语言的暗示性.
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 宋代王安石的"春风又绿江南岸"千百年来备受赞赏,诗因一"绿"而境界全出,使得整个江南变得春意盎然,同样,李清照因了一句"知否? 知否? 应是绿肥红瘦"让天下人为之击节,的确,描绘晚春时节海棠...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 语文作为人文性与工具性统一的一门学科,需要发展学生得言得意的能力.郝晓东教授说过,人文文化传承的本质是故事,语文学习需要从故事开始.不同学科学习的最终目的是"立德树人",追求语文学科的人文化...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 阅读是初中语文教学的重头戏,其课堂教学方法多种多样.但是,无论使用哪种教学方法,都要找好切入点.切入点找得好,则课堂设计就巧妙,对学生的吸引力就强.对于一些叙述类文本,表现手法就是很好的切入...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 神话故事,想象丰富而又神奇,就像一朵朵盛开的鲜花在草地上散发出迷人的芳香.统编版教材将四年级语文上册第四单元编排为神话单元,选编的都是中国古代神话和古希腊神话中的经典篇章,旨在引导学生进一步...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 进入高年级之后,统编版教材中的课文篇幅明显加长,内容信息也更加丰富.如果以短篇文本的方式,逐句逐段地展开教学,学生势必遭遇"不识庐山真面目"的尴尬.因此,教师就需要设定适切的抓手,以宏观视角...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 统编版教材虽然在编排结构、栏目形式上进行了大胆创新,但课文仍旧以单篇文本的形式,与其他栏目构建成为有机的单元整体,其中文学性文本占据了较大比重,旨在凸显学科的语言特质、表达方法、文化内涵等,...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 多年来,高考作文从命题类型到写作形式一直受到广大语文教师及社会各界的高度关注.高考作文成与败往往成为很多学生高考成绩好坏的风向标,可见高考作文在高考语文中的重要地位.新时代背景下,高考作文的...
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16. 以《穷人》为例谈作文中的人物描写刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 通过对人物的肖像、神态、语言、动作以及心理等的描写,可以反映人物的性格,表现人物的精神面貌,从而表达文章的主题思想.语文教学中,帮助学生赏析人物描写方法,可以有效习得写作方法,掌握人物描写的...
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17. 脱仿而创,从"形似"走向"神似"刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 仿写是小学生初学写作时常常采用的方法,要求学生在理解、把握范文中心思想和写作方法的基础上,将自己的生活经验和对事物的认识写出来,创作出和范文相似又具有个性的文章.由此可见,仿写并非只是单纯地...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 叶圣陶先生说:"学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训之."阅读和写作是语文教学的两翼,两者相辅相成,相互促进,是实现语文核心素养的基本途径.阅读是积累,写作是呈现;阅读是基础,写作是升华...
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19. 文本细读让初中语文阅读教学更出彩刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 新的语文课程标准指出,初中语文阅读教学是教师、学生和文本的对话过程,而文本细读是实现教师、学生和文本三方对话的有效途径.语文教师要让学生细读文本,感受作者的喜怒哀乐,和作者产生情感共鸣,从而...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 预测,就是指学生根据所读的内容,利用一定的线索去猜测文章接下来将发生的事情,并在后面的阅读中寻找文本信息来验证与自己的假设是否一致,如此反复,不断推进阅读.文本预测没有对错之分,只有是否合理...
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21. 把握阅读主题,拓展课内外视野刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 主题阅读的最大特点是具有明确的方向性,围绕主题来展开阅读活动,突出阅读资源的有效集中,帮助学生在主题阅读中激活兴趣,提升阅读能力.小学阶段主题阅读,要强调学生语文素养的生成,教师要在主题选择...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 阅读是小学语文教学的重头戏,科学的教学方法不仅能提升学生的阅读兴趣,而且有助于学生主动参与到阅读过程中,更好地理解作品.在小学语文教学中实施五步教学,旨在以学生为本,充分发挥教师的导向性,让...
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23. 诗性思维,让古诗词阅读更"高阶"刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 古诗词承载着非常丰厚的中国文化,是流传千年的经典文化中最美丽、最有魅力的,但如果缺少诗性思维的参与,学生阅读经典的兴趣就会慢慢消退.如何让小学生感受到经典古诗词,用诗性的思维去读诗,妙悟出形...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 帮助小学生掌握汉语动词并让学生能灵活运用动词,是小学语文课程教学的重要目标.在小学语文教学过程中,教师需要高度重视小学生语言构建能力的培养,使小学生学有所得,以更好突出语文教学的实效性.就传...
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25. 从言入手设计主问题刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： "从言入手设计主问题"是指从品词、析句的角度去设计主问题;或者说,是从教学内容整体的角度或者学生整体参与的角度设计引发思考、讨论的问题,然后引导学生抓住文中关键句子或重要句子加以理解、品味、...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 高效的课堂既需要教师认真地解读和引导,也需要学生的参与和配合.为了活跃气氛,构建互动课堂,初中语文教师通过巧妙设问的方式引导学生精确解读,使学生成为阅读课上真正的受益者.文章以《人民解放军百...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 部编版五年级上册第三单元以民间故事为主,由《猎人海力布》、《牛郎织女》(一)《牛郎织女》(二)三篇课文组成.其中将《猎人海力布》《牛郎织女》(一)设定为精读教学,《牛郎织女》(二)设定为略读...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 2011 版《语文课程标准》明确指出:语文是一门关于语言文字运用的综合性、实践性课程.这句话揭示了语文课程的特性,即"综合性""实践性",同时也明确了语文课程的最终目标是培养学生正确理解和运...
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刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： "语言积累"和"语言文字运用能力"是语文素养的重要内涵,也是语文教学的重中之重.相较于传统语文教学中教师"讲"学生"听"的教学模式,翻转课堂教学中,学生课前自主学习新知,课中交流探讨自学中的...
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30. 主次分明展开表演型口语交际教学刊名： 语文天地(初中版)发表期刊： 2021年3期页码:摘要： 表演型口语交际指的是用表演的形式展开口语交际活动,学生通过参与童话剧、课本剧、演讲等活动展开口语交流.这种形式的口语交际活动不仅能锻炼学生的口语能力,而且形式丰富、生动有趣,学生能产生很强的...
语文天地(初中版)基本信息
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