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语文天地(初中版)期刊
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语文天地(初中版)2021年第8期出版文献
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
6
语文天地(初中版)
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Chinese Language World
影响因子
0.1393
以学发展观为宗旨,坚持社会主义的办刊方向,坚持党的四项基本原则,坚持学术理论创新,凸显语文学科的前沿理念,实践经验和中学生的写作才华,弘扬“百花齐放,百家争鸣”优良传统,努力为育人、教学和语文学科的发展服务,积极创办一流期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
文言词义引申之道
作者:
刘红云
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
2-3
摘要:
在高中阶段.学生需要掌握的实词,少则如考纲要求的120个常见文言实词,多则随阅读的延伸而无处不在.学生在面对实词这个问题时,往往没有特别的捷径,大都是结合课本上熟悉的例句,把每个义项逐一背下...
2.
一篇带多点模式下的古诗表达技巧辨析例说
作者:
马宏 石杰
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
4-5
摘要:
在语文高考备考中,古代诗歌表达技巧是复习备考的重要内容.但是,很多情况下,我们对诗歌表达技巧的备考复习,内容繁复庞杂,过程浅尝辄止,结果必然收效甚微.古代诗歌表达技巧包括修辞手法、表达方式等...
3.
新高考背景下作文教学的突破点
作者:
李梅
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
6-7
摘要:
与传统的江苏省高考语文作文相比,全国新高考作文更具有应用性、时代性、开放性,与此同时,审题难度、行文要求都大大降低了,但是思维层级却有了显著提升,进一步防止了高考作文套作、宿构等常见问题.江...
4.
以《驿路梨花》为例谈悬念写作手法
作者:
杨红菊 岳向丽
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
8-9
摘要:
彭荆风的《驿路梨花》,取材于真实的生活体验,将助人为乐这一老题材写得精巧别致,诗意和美感俱现.本文运用悬念写法,打破了行文的平铺直叙,也让文本波澜起伏,引人入胜.在文章开篇,"小茅屋的主人是...
5.
别让学生成为考场上的"别里科夫"
作者:
张美杰
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
10-12
摘要:
高考文学类文本阅读,作为高考现代文阅读题型之一,一直占据着重要位置.虽然赋分高,但考生答题情况不如人意,答题的套作化、模式化是罪魁祸首.答题套作化、模式化危害之大,身处其中的师生感受最深,但...
6.
如何构建小学中高年级课外阅读纸笔测试试题体系
作者:
付幸生
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
13-14
摘要:
自2017年6月起,修水县在全县小学正式启动语文学科"一卷三评"模式,将课外阅读作为单独学科列入六年级教学质量统一监测体系,开展纸笔测试.在我县2017年2月研制下发的《小学教学质量监测命题...
7.
小学低年级口语交际测评理论基础研究
作者:
刘泽宇
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
15-17
摘要:
一、国外口语交际能力测评理论 就口语交际能力测评相关理论的研究现状而言,"交际能力模型"是其中最主流、实用性最强的一种测评模型,实际运用于多种语言测试项目,对相关领域研究具有深远的历史意义...
8.
从"秋士"层面挖掘《故都的秋》的深刻内蕴
作者:
白记营
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
18-20
摘要:
《故都的秋》中提到了"秋士"一词,引起了我的深思.我特地把这段文字从文章中抽取出来:"不过在中国,文字里有一个'秋士'的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等,就觉...
9.
《故都的秋》的悲凉与至情
作者:
王怀
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
21-22
摘要:
郁达夫的《故都的秋》是部编版高中语文教材中一篇非常经典的抒情散文,在这篇文章中,郁达夫用柔美的笔调、饱满的深情将故都秋天的景与情表达出来,描绘了一幅幅极具情趣的秋景图.全文重在写景,但每一处...
10.
轻舟一叶纵江河飞花两片觅津梁 ——《故都的秋》《北平的秋天》小群文阅读设计
作者:
郭兵
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
23-26
摘要:
[设计背景] 《故都的秋》是部编版高中语文必修上第七单元的一篇散文.这个单元内容对应任务群中的"文学阅读与写作",既有丰富的语言思维资源,又有精深的人文主题意蕴.在高中语文新课程改革背景下...
11.
金三角模型:散文教学趣味阅读设计策略 ——以《故都的秋》为例
作者:
洪福利
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
27-28
摘要:
如何让散文教学有趣味? 定点定篇,构建金三角模型是重要方法.金三角模型即焦点烛照式(一篇精深阅读)、两点对照式(两篇比较阅读)、散点激光式(多篇群文阅读)的综合.无论何种型、式,矛盾问题链的...
12.
清新活泼,如沐春风 ——细赏朱自清《春》之五美
作者:
庄洁静
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
29-31
摘要:
朱自清先生是近代散文大家,其散文作品清新自然,极富美感.《春》是朱自清散文作品中的名篇,作品从头至尾充满诗情画意,不仅是一首春的赞歌,更是一篇精致的美文,如同一支活泼轻快的春之舞曲,令人读来...
13.
文学作品人物"说假话"现象及其现实意义探析
作者:
秦华芳
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
32-33
摘要:
俗话说:"万变不离其宗."在古今中外的文学作品中,不同的作品总会涉及一些相同的内容.如果我们能够对相同的内容加以比较,往往会带给我们很多有意义的启发. 初中语文课文《皇帝的新装》《变色龙》...
14.
牧羊之歌诗意回响
作者:
王建兵
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
34-36
摘要:
卡尔维诺在《为什么读经典》中说:"一部经典作品是一本从不会耗尽它要向读者说的一切东西的书."一部好的作品不仅让人有阅读之思,还能让人发现文学与生活的密切关系,感受文学与文化的交织辉映,成为自...
15.
初中小说教学内容的预设与生成
作者:
姚茂贤
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
37-38
摘要:
小说是初中语文教学的重要范畴,合理确定小说教学内容是发挥小说教学价值、提高教学效率的必然选择.那么,如何确定初中小说教学内容呢? 一、五位一体:求预设之合理 "凡事预则立,不预则废."只...
16.
基于问题驱动的文本解读实践 ——以统编版六上《穷人》为例
作者:
王佳靓
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
42-43
摘要:
由于短篇小说受到篇幅的限制,作者在创作时往往只保留相对有限的空间,描写小说事件发生的环境以及人物的言行细节.因此,对于短篇小说的阅读,我们不能仅仅局限在现有的语言文字上,而需要借助具有思维含...
17.
读懂人物品质 ——《邓稼先》品读发微
作者:
徐明杨
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
44-45
摘要:
统编版七年级下册第一单元是以名人为写作对象的写人记事类文章.《邓稼先》是一篇传记体记叙文,作者以上下五千年的文化基因为载体,以民族气节与民族精神为核心内容,以对朋友邓稼先的怀念为情感基调,介...
18.
怎一个"观"字了得 ——《观潮》教学谈
作者:
陈洁
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
48-49
摘要:
文题常常被人们比作一篇文章的眼睛,故而扣住文题进行文本教学成为一种常见的教学思维.在实施过程中,不少教师又进一步深入,将扣题教学细化为"扣词"教学,自以为抓住了题眼的靶心,其实不然.语文阅读...
19.
让"讲故事"成为作文训效的有效方法
作者:
黄瑞雪
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
50-51
摘要:
知名作家、媒体人王开岭曾在其讲座《我们为什么要讲故事》中说过这样一句话:"讲故事是传递信息的最好的工具."这给我们当下初中起始阶段的作文教学带来诸多有益的示范和借鉴.
20.
"真""假"之间看写作之灵性
作者:
高晓勍
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
52-53
摘要:
在语文教学中,阅读与表达这两种能力分别指向学生在教师的引导下对所学知识进行的接受与输出这两个环节,而本文则针对输出这一环节,就如何提升小学高年级学生书面表达能力从而增添文章灵性做出思考.毕竟...
21.
巧用"五三"模式多维析例说理 ——例谈议论文主体段的写作技法
作者:
花海燕
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
54-55
摘要:
一篇优秀的议论文自然少不了几个具有较强论证力度的主体段,这些主体段增加论证的深度、广度和厚度,颇具层次感,使议论文富有说服力.作者的议论能力也主要体现在主体段.因此,写好议论文的主体段至关重...
22.
从《春》中学写景
作者:
庞汝琴
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
56-57
摘要:
在中学语文教学中,作文是不可或缺的一部分.写作在考验学生的词汇量、遣词造句能力、逻辑思考能力、结构体系构建等方面都具有很强的应用价值.作文在考查学生语文学习能力中具有极强的代表性.本文将通过...
23.
山水游记写作指导课教学设计
作者:
赵丽俭
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
58-59
摘要:
[学情分析] 八年级的学生对于景物描写已经不陌生,大部分学生可以独立完成一个写景的片段或者是单纯写景的文章,但是如果完成一篇"山水游记",大部分学生仍存在不少困惑.结合八年级下册第五单元的...
24.
动静合璧创造完美
作者:
祁伶俐
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
60-61
摘要:
动态和静态描述是重要的写作技巧.它往往是在一种文化意境里描写一个动态与静态,并且往往可以是以静为主,以动衬静的方式,形成意境和形象的和谐统一.动静合璧,能使文章生动活泼,给静态事物以生机和活...
25.
"一片冰心"共"明月" ——比较视域下《芙蓉楼送辛渐》阅读教学谈
作者:
顾超群
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
66-67
摘要:
《芙蓉楼送辛渐》是部编本教材四年级语文下册一篇课文,它是我国古代送别诗体系中的名篇.它兼具双重文格,既沿用了传统送别诗惯用的创作风格,又对送别诗的立意进行创新,对拓展学生对送别诗的阅读认知具...
26.
比较阅读法在《囚绿记》教学中的运用
作者:
刘丽花
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
68-69
摘要:
没有比较就没有发现,没有比较就没有鉴别,更不会有创造.为了引导学生体会文本的精华之处,更加全面地把握文本的内涵,比较阅读分析法被广泛地运用到语文教学之中. 在教学实践中,我们首先遇到的问题...
27.
整本书阅读教学内容的确定与策略选择 ——以《红星照耀中国》为例
作者:
徐周栋
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
72-73
摘要:
随着统编教材的全面推行,整本书阅读教学成为了许多一线语文教师的教学新难点.这个难主要集中在以下两方面. 一是教学内容确定难,不知道教什么最妥当.很多专业的报纸杂志上也是"神仙打架",专家们...
28.
巧设情境,建立经典与时代的关联 ——基于互文性理解《乡土中国》核心概念
作者:
林明
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
74-76
摘要:
"整本书阅读与研讨"是2017版高中语文课程标准规定的18 个学习任务群之一,在统编版高中语文新教材中被列为课程的一部分.费孝通先生的学术著作《乡土中国》被编入《高中语文(必修上)》第五单元...
29.
授之以渔,打通课内外阅读壁垒 ——以九年级上册《智取生辰纲》为例
作者:
白美阳
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
77-78
摘要:
"统编版"初中语文教材构建了"教读-自读-课外"三位一体的阅读教学体系,旨在打通课内外阅读壁垒.但在实际操作中,课内阅读走向课外阅读之路存在诸多"堵点"与"断点",这些形成了学生阅读的壁垒....
30.
初中名著对话式教学实施策略 ——以"《儒林外史》讽刺作品的阅读"教学为例
作者:
刘丽
刊名:
语文天地(初中版)
发表期刊:
2021年8期
页码: 
79-80
摘要:
部编版初中语文教材"名著导读"板块采用"一课一得"的模式,新加入的阅读方法、专题探究和精彩选篇等内容对提高学生的阅读水平有着重要的作用.下面笔者以九年级下册名著导读"《儒林外史》讽刺作品的阅...
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