语言教学与研究期刊
出版文献量(篇)
1677
总下载数(次)
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总被引数(次)
40989

语言教学与研究

Language Teaching and Linguistic Studies

CSSCICSTPCD

影响因子 1.3937
研究汉语作为外语教学的理论和规律,交流教学经验,发表研究成果,促进这一学科的成长和发展。
主办单位:
北京语言大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊 
ISSN:
0257-9448
CN:
11-1472/H
出版周期:
双月刊
邮编:
100083
地址:
北京市海淀区学院路15号
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1677
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  • 作者: 张安德 杨元刚
    发表期刊: 2002年4期
    页码:  74-80
    摘要: 语言是文化的载体,而词汇是语言中最活跃的成分。本文对比分析了英汉两种语言中植物词的联想意义异同的三种情况,即语义重合、语义错位、语义空缺,揭示了其中的社会文化心理以及它们对跨文化交际的影响。
  • 作者: 崔希亮
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  1-12
    摘要: 本文对认知语言学的研究范围和研究方法进行回顾和评述.作者区分了语言的认知研究和认知语言学两个层面,讨论了认知语言学最基本的问题及其研究范围和理论基础,最后对认知语言学的研究方法进行了概括.
  • 作者: 夏中华
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  13-18
    摘要: 语言潜显理论是语言学的新理论.它有助于认识语言的本质,建立新的语言观;扩大语言研究的视野,充实语言学的理论系统;更新语言学的研究方法,提高语言学的研究品位;科学地揭示语言发展规律,预测语言走...
  • 作者: 吴福祥
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  19-27
    摘要: 本文从历史语法和方言语法的角度讨论现代汉语中与能性述补结构相关的几个语言现象,本项研究表明,很多共时的语法变异可以从历史演变的角度得到有效的解释和说明.
  • 作者:
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  27
    摘要:
  • 作者: 唐翠菊
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  28-35
    摘要: 本文从数量词的个体化功能角度来考察多层定名结构中数量词的句法位置,认为数量词一般居于领属性定语之后、属性定语之前.当定语是一般性定语时,数量词既可居于一般性定语之前,也可居于一般性定语之后....
  • 作者: 侯友兰 徐阳春
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  36-40
    摘要: 本文探讨了"V1着V1着……V2……"句式中V1及其后续动词V2在语形和语义上的特点,指出V1需由单音节动作性动词充当,是自主动词,V2的动作或状况是动作的主体无法控制的.V2不限于单音节动...
  • 作者: 郑杰
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  41-47
    摘要: 1924-2000七十余年的现代汉语"把"字句研究可分为四个阶段,形成较为系统的五个研究领域.本文对其研究阶段、涉及内容及今后课题作一概述,认为有必要重新从语义角度认识"把"字句式.
  • 作者:
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 关辛秋 戴庆厦
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  48-54
    摘要: 本文提出第二语言习得中的"空缺"概念,强调区别第二语言习得中的一般难点和特殊难点,试图提出以"空缺"为纲建立第二语言习得的一种教学体系.文章根据作者第二语言教学的经验,对什么是语法空缺,语法...
  • 作者:
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  54
    摘要:
  • 作者: 李开
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  55-58
    摘要: 本文就对外汉语教学中的词汇教学提出总体设计,强调语素和构词法,以语素层级说构词法,有"甲种语素+甲种语素"(A式)、"甲种语素+乙种语素"(B式)等.进一步的分析,还可把上述语素构成系统用于...
  • 作者: 柳燕梅
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  59-63
    摘要: 本文通过两个实验说明生词重现率对欧美学生汉语词汇学习的影响.实验一发现,母语学习中存在的词频效应,在欧美学生的汉语词汇学习中也存在,即词的重现率越高,学生掌握得越好.实验二表明,采取提高生词...
  • 作者: 王庆云
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  64-68
    摘要: 针对韩国留学生的对外汉语教学,是目前我国对外汉语教学研究的热点领域.直至现代,韩国语中的汉源词汇仍占60-70%.汉韩两种语言之"同"的基本状况和规律,主要表现在韩国语中的汉语词源及其汉字使...
  • 作者: 任杰
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  69-74
    摘要: 本研究利用项目功能差异理论,对HSK考生中的两个不同群体--中国境内考生和境外考生进行题目的反应分析,以考查HSK的题目是否不利于某一群体.结果显示,中国境内考生听力占优势,而境外考生语法阅...
  • 作者: 尤五力
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  75-79
    摘要: 英语和汉语虽属两个不同语系,但英语轭式搭配和汉语拈连的修辞特点却十分相似.本文分别从简洁的形式、具体的形象、所引起的别致联想、所表达的强烈感情等方面进行论述.
  • 作者:
    发表期刊: 2002年5期
    页码:  80
    摘要:
  • 作者: 本刊记者
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  1-10
    摘要: “首届社会语言学国际学术研讨会”(The First International Conference on Chinese Sociolinguistics)于2002年9月7—9日在北京...
  • 作者: 曹志耘
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  11-12
    摘要: 在座的不少代表也许都还记得,十几年前,也就是20世纪80年代,社会语言学刚传入我国不久,中国社会语言学研究曾出现了一个非常热闹的局面。1986年的上半年,北京语言学院邀请语用所的有关专家在我...
  • 作者: 简妮·甘柏兹
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  13-19
    摘要: 本文认为,立足于创造、学习、处理文本的地域社会情境,可以更好地研究社会意识形态对读写文化问题的影响。也许只有给予文本最广泛的定义,并结合相关的地域社会情境来讨论读写文化,才是最有意义的。文章...
  • 作者: 张倩
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  20-26
    摘要: 高一虹(以下简称高):能否请您简要介绍一下您的学术经历? 简妮·甘柏兹(以下简称简):我从事社会语言学研究的时候,它尚未成为一门学科。1963年,我参加了伯恩斯坦先生(Dasil ...
  • 82. 书讯
    作者:
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  26
    摘要:
  • 作者: 陈章太
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  27-36
    摘要: 我国新时期社会、观念的变化是重大、深刻的,这都促使语言发生各种各样的变异,有的变异是前所未有的。新时期的语言变异,既有大的、全局性的语言生活变异,也有小的、具体的语言结构成分变异。这些变异主...
  • 作者: 祝畹瑾
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  37-41
    摘要: 本文认为培养社会语言学专业人才需要加深对社会语言学基质的认识,优化知识结构和提高科研能力。为此应当努力学习和利用国外先进的社会语言学理论和方法。
  • 85. 简讯
    作者:
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  41
    摘要:
  • 作者: 孙德金
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  42-50
    摘要: 汉语“得”字补语句是外国留学生的一个学习难点,也是对外汉语语法教学的一个重点。本文利用北京语言大学研制的《留学生汉语中介语语科库系统》中的语料,对“得”字补语句的习得情况进行断面考察。根据相...
  • 作者: 张园
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  51-56
    摘要: 本文主要探讨了以下几个方面:第一,手势在语音教学中有很大的作用;第二,手势实际上是发音时的心理状态和发音行为之间的诱因,建立手势和正确发音之间的条件反射可以帮助学生克服语音学习中的困难;第三...
  • 作者: 沈怀兴
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  57-64
    摘要: “离合”说是指运用扩展法认定有关复合词具可离可合之特点并名之为离合词的一种语法分析理论。文章全面评析“离合”说,指出,它用扩展法来确定AB组合是不是词,从认识论角度说是不科学的,从方法论角度...
  • 作者: 唐善生 张先亮
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  65-71
    摘要: “巴不得”与“恨不得”是两个三音节动词,无论从形式、语义、功能来看,都具有相似的性质,但也有明显的差异。搞清两者的性质和特点,对正确认识和使用它们都有积极的意义。本文从语义、功能等方面讨论了...
  • 作者: 刘钦明
    发表期刊: 2002年6期
    页码:  72-77
    摘要: 本文考察了“非汉字符”、“混合字符”、“汉字符”等三类“网络语汇”组合结构情况,重点分析了汉字符“网络语汇”的“假借”、“合成”、“仿拟”、“译介”等组合现象。

语言教学与研究基本信息

刊名 语言教学与研究 主编 曹志耘
曾用名
主办单位 北京语言大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 0257-9448 CN 11-1472/H
邮编 100083 电子邮箱 xb@blcu.edu.cn
电话 010-82303575 网址 www.blcu.edu.cn
地址 北京市海淀区学院路15号

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