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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 目前,汉语中介语语料库建设迎来了一个蓬勃发展的重要时期.同时,语料库建设中还存在着种种问题,尚不能满足教学与研究的多方面需求.针对这些问题,我们提出了“全球汉语中介语语料库建设和研究”的课题...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 对外汉语教学大纲的词类标注与《现代汉语词典》的词类标注存在差异,这给对外汉语教材的词类标注带来选择难题.本文从对外汉语教学和现代汉语词类研究两个角度,探讨对外汉语教材词类标注的考察角度和处理...
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63. 释“您”刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文在元、明、清、民国、当代五个时期大规模本土文献和域外文献的支撑下,对敬称代词“您”的语源及发展路径进行了系统考察.通过对本土材料和域外材料的验证比照,我们将“您”的发展路径归纳为:你老人...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 成语“呜呼哀哉”起源于先秦时期的叹词“呜呼”和“A哉”组成的感叹句结构,该结构内部关系松散,泛表多种感情.汉代以后,“呜呼+A哉”结构融合为一个四字语句,A的语义范围缩小,主要表示哀痛感情....
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65. 再论动结式的配价层级及其歧价现象刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文从动结式论元结构整合过程中基础句式的构造机制、动结式配价层级分析的必要性和有效性、同形动结式歧价分析的概括性、动结式补语语义关系二重性对相关结构整合过程的影响等方面重新讨论了动结式的配价...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文依据构式语法的传承观,认为“王冕死了父亲”的句式义为“隐现”,而非“得失”或“发生”.文章从句首有生词语的处所性转喻、动词与构式义之间的关系进一步论证该句归为存现句的理由,在此基础上,提...
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67. 说“V+有+数量结构”构式刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： “V+有+数量结构”是用来表达说话人对数量主观估测的构式,“有”是主观估量标记.从句法构成看,“V+有+数量结构”强制数量结构共现,其数量结构具有概数性质.从语用制约看,“V+有+数量结构”...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 声学实验证明,确定句义下“都”字语义歧义句中“都”所强调部分的基频、时长和音强三方面要素的变化具有比较一致的倾向性和规律,听辨实验则说明,这些倾向性在有声语言使用的大多数情况下能让信息接收者...
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69. 汉语词类句法功能的语体差异研究刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 本文利用依存句法标注的真实语料研究有声媒体类词类句法功能的语体差别.结果显示,各类词在书面语中作定语的倾向大于口语；在口语中名词有很强的充当宾语的能力；代词有很强的充当主语的能力；动词和形容...
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70. 法庭互动中的转述言语行为刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要： 法庭互动中,转述是一种创造性、建构性、策略性的言语行为.它具有直接引语、间接引语、自由间接引语和言语行为的叙事转述四种基本形式,同时还具有间接引语与直接引语混用或嵌套的混合模式.转述语的声音...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文以初级汉语综合课为依托,以建构主义、任务型语言教学理论为指导,从教学过程、教学目标、师生关系、教学场景等方面为海内外汉语教师构建“任务—活动”型汉语课堂教学操作流程,以期转变教学观念,提...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文针对来华留学的华裔学生特点,在综合众多第二语言教学与学习理论的基础上,提出“针对华裔学生的写说一体化中级汉语口语教学模式”.文章介绍了与该教学模式相关的理论基础,具体说明了“写说一体化口...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 泰国北部居住着近30万华人华侨,他们的语言使用情况非常值得关注.笔者于2012年2月对泰北清莱府(Chiangrai)美斯乐(Mae Salong)华人村的兴华中学和大同中学两所华文学校做了...
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74. 汉语国际教育信息化的发展与展望刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文讨论的汉语国际教育信息化不仅包括传统意义上的计算机辅助汉语课堂教学和多媒体教学资源开发,还包括各种汉语学习、汉语传播平台及辅助汉语教学研究的各类数字化资源建设.我们将汉语国际教育信息化发...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 从大规模语体语料库中提取规定的全部话语标记并进行多方位的对比,用以探索汉语教学中话语标记的教学规律是本研究的目标.研究中首先选取语料并过滤,构建了两个规模都是5600万字次的语体语料库,然后...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 目前日本有5家出版社发行小学语文教科书.在其5年级或6年级的教科书中有介绍方言的教材.加入方言教材是为了让学生了解方言与共同语的差异.本文以这些语文教科书中的方言教材为研究对象,对日本小学方...
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77. “做”的语法化刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文根据文献和方言材料讨论泛义动词“做”的组配功能及其语法化.文章例举“做”的组配情况,从“做”作为连谓结构前项与后项分别阐述其虚化为介词的过程和动因,并指出“做”省略宾语直接用在动词前是“...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 通过考察146个单音节动作动词,本文发现单音节动作动词与NP组构语块时,能力有强弱之分.其制约因素可从两个视角进行观察:一是从动词来看,动词的及物性、及物性义项的比重及其使用频率、动词与NP...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 定中式“V+N”结构相对于动宾式而言是非典型的结构.“V”和“N”各自的典型性是制约构成定中式“V+N”结构类型的重要因素.在其他因素相同的情况下,“V”和“N”的典型性与它们构成定中式“V...
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80. 饰句副词和饰谓副词刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 从句法分布的角度看,现代汉语副词只有两类:饰句副词和饰谓副词.饰句副词通常为表示情态的高位副词,饰谓副词一般为表示时间、处所、范围、程度、否定、方式等内嵌较深的低位副词.二者在句法分布上对立...
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81. 表示责怨的“X也是(的)”刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “X也是(的)”可以表示责怨和其中的“也是”有关.“X也是(的)”由表示判断到表示责怨的过程正是“也是”语法化的过程,促使“也是”语法化的因素主要是说话人的语用策略.对汉语表示责怨的语用策略...
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 商务会话一般包括咨询启动阶段、问题构建阶段、问题解决阶段与会话结束阶段.咨询顾问在会话中建构了不同类型的身份,分别为专家身份、同伴身份和销售代表身份,这些身份表现出各自的语言特点和人际功能....
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文选取出现次数最多的一类网络体——复句、句群结构的话语模网络体作为研究对象,从衔接与连贯、主位推进模式两个方面对其篇章特征进行考察,得出了以下特征:通常使用衔接链且同一链的使用率远高于相似...
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84. 流动人口的语言接触与语言认同刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着我国流动人口总量的增加、流向地的变化以及人口素质结构的改变,方言与普通话正经历着比以往任何时候都更频繁的碰撞.在定量、定性描述的基础上,本文认为当前的语言环境呈现出向普通话趋同的多语混杂...
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85. 稿约刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年6期页码:摘要：
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刊名： 语言教学与研究发表期刊： 2013年5期页码:摘要：
语言教学与研究基本信息
| 刊名 | 语言教学与研究 | 主编 | 曹志耘 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京语言大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 0257-9448 | CN | 11-1472/H |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | xb@blcu.edu.cn |
| 电话 | 010-82303575 | 网址 | www.blcu.edu.cn |
| 地址 | 北京市海淀区学院路15号 |
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