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职业教育(下旬)2013年出版文献
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职业教育(下旬)
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Zhongdengzhiyejiaoyu(lilun)
曾用名：
中等职业教育(理论)(-2012.12)
中等职业教育（理论）以“加强教育理论研究，推进职业教育发展”为办刊理念，坚持为“职教理论导航”，努力成为“职教研究园地”，以“面向中等职业教育未来，体现中等职业教育特色”为办刊特色。
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出版周期：
月刊
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31. 职业教育集团化办学的探索与实践刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 集团化办学作为一种战略创新,已成为职业教育国家办学制度的重要组成部分.湖南化工职业技术学院基于集团化办学,创新集团治理结构和运行机制,充分发挥职教集团化办学的优势,产教联盟协同创新,合育人才...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 高职院校综合办学效益应通过对教育投入成本指标和教育质量指标的评价完成.其中,教育投入成本指标是指教学成本、管理成本、服务成本和校内外实训基地成本等,教育质量指标是指教学管理质量指标、学生质量...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 在现今日益发展的知识经济时代,科研管理已成为高校提高自身竞争力的关键.高校科研管理的好坏将直接决定高校发展潜力的大小.本文主要论述如何通过引入ISO9000系列标准,建立高校科研全面质量管理...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 道家文化蕴涵着丰富而又深刻的心理健康思想和智慧.苏轼毕生坎坷多舛,但他面对困境没有沉沦,永远以一种超然的态度对待事物,从而形成发现事物皆可乐的旷达人格.基于此,研习苏轼道家思想的内涵,以及这...
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35. 信息动态刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 针对政法类高职院校培训工作面临的瓶颈问题,提出顶层设计、培训菜单、项目带动、教学载体、外引内培等解决问题的路径,并从长效机制的层面寻求建立归口培训机制,培训师资共享机制,院校与基层对口支撑服...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 新时期澳大利亚改革的目标之一是为国家未来各个领域的技能储备,建立可持续的大量投入机制,努力追求接受教育与培训的卓越和公平,为所有劳动者的技能更新提供持续的培训机会,使他们都成为自信而富有创造...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文在对德国职业教育深入探讨和研究的基础上,理清了德国职业教育在师资队伍建设中的成功经验,提出了德国职业教育对我国高等职业教育在师资队伍建设中的建设性意见.
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 我国台湾地区技职教育取得了令人瞩目的成绩,经过几十年的发展,建立了完善的技职教育体系.借鉴台湾地区技职教育经验,对大陆职教体系的构建具有重要意义.
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40. 杜威实用主义教育思想的文化解读刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 每一种教育思想的形成都不单纯是逻辑、思辨和抽象的产物,而是与当时当地特定的社会政治、经济状态、民族历史、教育经验和社会现实等交互作用而形成.实用主义教育思想也不例外.作为现代教育思想的一个重...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 按照教育部“培养高端技能型人才”的最新要求,本研究采用“校企联合培养”方式,对涉农类高端技能型人才培养模式进行了探索和应用.以就业为导向,以实际生产岗位为载体,以小组合作实践学习为基本组织形...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 落实好各项学生资助政策,是目前乃至今后相当长时期我国各高校学生工作的一项重要任务.如何做好这项工作,甘肃畜牧工程职业技术学院坚持“育人是资助的灵魂”这一核心理念,努力构建“资助——育人——引...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 研究高职院校水利类专业项目化课程的项目划分,设计项目化课程的内容,研究教学组织实施计划.通过对课题负责人所在院校项目化课程的个案研究,为高职院校项目化课程的设计提供借鉴.
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44. 中职英语说课探微刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文以笔者参加广东省惠州市2010年中职学校教师优质技能课暨英语说课比赛获一等奖的亲身经历为例,就说课的若干切入点,探讨了中职英语教师立足于教学实践进行说课的方法和技巧.
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 高职教育在整个高教体系中是一种层次还是一种类型,其定位的不同直接决定了公共英语课程在高职教育中的功能与定位,对人才的培养有着深远的影响力.通过对比研究,探索出适合高职特色的公共英语课程定位,...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 职业决策自我效能是指决策者在进行职业决策过程中对自己完成各项任务所必需的能力的自我评估或信心.本论文将CDMSE量表进一步修订为“技工学校学生职业决策自我效能量表”,对广州市四所技工学校共9...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 职业教育是面向就业的教育,专业技术、实践技能是职业教育的特质和灵魂,是职业教育的生命力所在.泰山护理职业学院上下高度重视,采取一系列有效措施进行训练,在全国职业院校技能大赛中取得了优异成绩....
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 潍坊科技学院(以下简称“我院”)美术系艺术设计专业坚持以“培养实践能力强、具有市场意识和创新精神的应用型高级专门技术人才”为培养目标,围绕如何提高学生的实践能力与职业素质,在建设校内实践基地...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 以岗位能力需求为导向,依据国家职业标准要求,明确课程目标及定位,并以工作过程的系统化和可持续发展为出发点,以系统、实用、先进、普适性为原则,建立模块式的“学习情境”课程体系；将国家标准、职业...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 我校民族班学生系由维吾尔族、蒙古族和哈萨克族等少数民族组成,在每年的生理学教学班中占据了一半的比例.这些民族班学生虽然经过了一年的预科学习,汉语能力得到了一定的提高,但他们在学习生理学的过程...
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51. 浅析中职课堂学生倾听能力的培养刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 倾听是一种素养,是有效学习的必备条件.新课改下,学生的自主性增强,但许多学生倾听能力的缺失,越来越影响课堂教学的效果,成为影响学生发展的重要因素之一.分析中职学生的基础能力和培养目标,培养学...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： “非暴力沟通”由美国沟通专家马歇尔·卢森堡提出,该模式以观察、感受、需要和请求四要素为基础,构架语言交流的桥梁.“非暴力沟通”在实境项目教学过程中的实践应用,可有效避免沟通中隐蔽的语言暴力,...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 随着经济的发展,社会对劳动者的要求逐步提高,人才的职业心理素质也越来越被人们所重视,因而,高职院校作为培养面向生产一线劳动者的教育机构,加强对学生职业心理素质的训练就显得尤为重要.然而,现在...
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54. 关于高职学生素质评价体系的构建刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 高职学生素质评价是高职人才培养工作的重要内容,构建高职学生素质评价体系具有重要的现实意义.构建高职学生素质评价体系应以高职教育的人才培养任务、高职学生素质教育目的和企业选人用人标准为依据,遵...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 本文通过访谈和问卷调查法对某高职学院450名在校学生进行高职学生心理态度问卷调查,通过分析结果得出:(1)高职学生对学校心理健康辅导中心存在认知偏差；(2)高职学生对学校心理健康辅导中心的信...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 高职语文教师作为学生语文素养培养的重要执行者,在学生语文素养培养方面由于受语文类课程边缘化的影响,其作用未能得到有效发挥.本文试图从高职语文教师的边缘化境况人手,分析边缘背后的原因,探寻高职...
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57. 中职生就业现状与对策分析刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 中职教育是我国教育体系的一个重要组成部分，承担着极为重要的教学任务，中职生的就业问题也引起了越来越多的关注。中职生是就业群体中极为特殊的一个群体，他们有缺点与不足，也有优势与强项。中职生现在...
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58. 中职生就业现状与对策分析刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 中职教育是我国教育体系的一个重要组成部分,承担着极为重要的教学任务,中职生的就业问题也引起了越来越多的关注.中职生是就业群体中极为特殊的一个群体,他们有缺点与不足,也有优势与强项.中职生现在...
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要：
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刊名： 职业教育(下旬)发表期刊： 2013年2期页码:摘要： 随着职业高中新课改，对不同专业学生的数学教学提出了不同的要求，这给高三数学复习带来了一定的困难。笔者就“重视概念教学，夯实双基；重视课本知识落实，加强分层训练；重视典型例题延伸，加强解法指导...
职业教育(下旬)基本信息
| 刊名 | 职业教育(下旬) | 主编 | |
| 曾用名 | 中等职业教育(理论)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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