中国俄语教学期刊
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中国俄语教学

Teaching Russian In China

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影响因子 0.4056
主要介绍我国俄语教学方面的科研成果,交流俄语教学经验,反映俄语教学研究动态,评介俄语教学与研究的书刊、资料等,内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。
主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
1002-5510
CN:
11-2727/H
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京市西三环北路83号
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  • 作者: 杜桂枝
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  1-8
    摘要: 本文试图就当代俄语学理论研究发生的变化,对20世纪末和21世纪初的当代俄语学研究的状况和特点做简要概述.
  • 作者: 姜宏 赵爱国
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  9-13
    摘要: 时间作为语言世界图景的重要成素,既是一种认知范畴,又是一种文化观念,因此,把语言时间置入文化认知的视域加以考量就成为当代语言学范式的基本要求.本文从主观时间、时间观念、时间的近指与远指、隐性...
  • 作者: 王志坚
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  14-17
    摘要: 俄语性质被动句是俄语句法学中一个特殊现象,具有跨语言的普遍性.该构式中的谓语动词由个别的未完成体及物动词加尾缀-ся构成,只能用一般现在时形式,施事补语隐含,描写的不是具体事件,而是事物的属...
  • 作者: 吴哲
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  18-23
    摘要: 近十年来,在认知语言学影响下,术语学研究逐渐发生转向,由研究术语的专门特征转为研究其内在本质以及知识在术语中呈现的方式,一门新的交叉学科—认知术语学在术语学与认知语言学的交互作用下初步形成....
  • 作者: 樊明明
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  24-29
    摘要: 相对于филология和словесность两个术语的称名,俄语学界更关心对它们的共同内容——“文本”、“话语作品”——的研究与分析,力图指导人们全面把握当今社会的言语现实,提高认知能力...
  • 作者: 杨军 蔡晖
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  30-35
    摘要: 转喻是一个集修辞、语义、文化和认知功能于一身的多元范畴,但迄今为止,学界对其构词功能的研究还比较薄弱.本文在引进现代俄语学中语义构词族群概念的基础上,尝试用这种方法揭示转喻的构词功能,描写转...
  • 作者: 王清
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  36-40
    摘要: 词类间的界限是变化的.俄语语法中词汇从一种类别转化为另一种类别的现象十分普遍.本文归纳了俄语中名词化、形容词化、副词化、代词化和前置词化等词类转换现象及相应发生的语音、结构、句法及语义变化,...
  • 作者: 刘永红 徐兴林
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  41-46
    摘要: 俄语“Светает”类无人称句作为语法系统中的一个独立构式,其构式义是“存在一个由未知主体实施的行为导致的客观状态”.这一意义由转喻联接的“动作义”和“状态义”组成,并导致了一系列的句法后...
  • 作者: 曾婷
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  47-52
    摘要: 根据语句的目的及其在言语中的交际功能,可将俄语独词句分成肯定/否定独词句、情感-评价独词句、祈使独词句、疑问独词句和话语标记独词句五种类型.在对话中,独词句主要发挥表情功能、语义功能、语用功...
  • 作者: 蔡毅
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  53-54
    摘要:
  • 作者: 甘春霞 高雅古丽·卡德尔
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  55-57
    摘要: 在文学作品的翻译中,对形象的正确理解和翻译是决定作品传神达意的关键.本文以翻译中的语义对等为核心,以语用适应论为视角,分析《红楼梦》中的不同语言文化形象,揭示B.A.帕那休克对原作中形象翻译...
  • 作者: 贾英伦
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  58-62
    摘要: 本论文研究了语言文化差异性对文学翻译修辞的影响.文学的力量来自于语言文字的暗示力和精神韵致,而一种文字的暗示力和精神韵致在另一种文字中常常不知不觉被流失,其根本原因在于语言文化的差异性.为弥...
  • 作者: 赵晓彬
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  63-66
    摘要: 在20世纪以前,翻译学研究生培养很长一段时期倾向于文学翻译研究;进入21世纪以后,实践技能型的翻译人才培养规模如雨后春笋般迅速发展起来.在这两种并行的人才培养中似乎出现了文学与翻译、文学翻译...
  • 作者: 于春芳
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  67-71
    摘要: 近年来整体语言法作为新兴的语言教育理论被运用于外语教学中,推动了外语教学方法与教学模式的改革.本文以整体语言法理论为基础,以中级俄语教学为例,从教学目标、教学内容、教学评估等角度探讨如何运用...
  • 作者: 李玉娟 杨丽梅
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  72-75
    摘要: 听写是高校俄语专业四级考试的一个重要考查项目.完善听写评分制是提高听写试题信度的有效手段.本文从当前俄语专业四级听写采用的倒扣计分法人手,阐明对听写评分原则的认识,并以此为基础,对目前的听写...
  • 作者: 晏蓉
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  76-80
    摘要: 主观情态性表现作者对所述内容的情感和态度,映射作者的主旨与意图,是语篇语义的构成要素.互文性使语篇研究突破了传统的封闭模式,为主观情态性的表现提供了更加广阔的语义和文化空间.主观情态性主导互...
  • 作者: 车琳
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  81-85
    摘要: 文学时间是多维度范畴,可以体现作者写作意图及文体风格.本文从文学时间的类型及特点着手,例证时间范畴在语篇连贯中的重要作用,并试图整理分析文学语篇时间范畴的步骤,为语篇分析提供参考和借鉴.
  • 作者: 孙爽
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  86-88
    摘要: 本文基于俄语国家语料库(HKPЯ)的料,以尼伦伯格(S.Nirenburg)和拉斯金(V.Raskin)的本体论语义学为基础,对C+N5结构的组合能力进行分析,概括俄语中C+N5结构的语义特...
  • 作者: 李莉
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  89-93
    摘要: 本文对甘肃省俄语专业教育的现状进行了调研,对存在的问题作了客观论述,并对甘肃省俄语专业教育改革提出了一些对策与建议,希望对今后的教学和改革有一定的帮助和指导.
  • 作者:
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  94-96,封4
    摘要:

中国俄语教学基本信息

刊名 中国俄语教学 主编 刘利民
曾用名
主办单位 北京外国语大学  主管单位 国家教育部
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN 1002-5510 CN 11-2727/H
邮编 100089 电子邮箱 kaprial@163.com
电话 010-68901923 网址
地址 北京市西三环北路83号

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