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中国俄语教学
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Teaching Russian In China
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主要介绍我国俄语教学方面的科研成果，交流俄语教学经验，反映俄语教学研究动态，评介俄语教学与研究的书刊、资料等，内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。
主办单位：
北京外国语大学
ISSN：
1002-5510
CN：
11-2727/H
出版周期：
季刊
邮编：
100089
地址：
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 近20余年来,俄罗斯学界对心理认知的研究已转向“语言意识”领域.该视阈的研究内容主要围绕人意识中的“世界形象”这一核心展开,学说样式分别展现为“框架结构”论、“心智语汇”论、“语言意识核”论...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 俄语词重音历来是中国俄语语音教学与研究领域中的一个重要课题.然而,国内外对于俄语词重音的基本理论问题迄今依然颇有争议.本文试图从俄语词重音的语音本质、位置特点和功能特性三个方面出发,对于俄语...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 评价类指人名词是一类特殊称谓名词,在俄汉语中指称具有一定特征的人,同时表达说话者的主观态度.在俄语中,后缀构词法既是构成评价类指人名词的主要手段,也是特有手段.具有专门后缀的共性名词是俄语中...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 情感状态谓词是二价谓词,其语义结构的主要成分包括主体、谓词和原因.在描写情感状态的命题中,二价结构的每个要素,即谓词、主体题元和原因题元,都具有某些属性.另外,表示情感状态的语义结构和一种特...
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5. 论俄语情态词刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 学术界普遍认为情态词是主观情态意义的重要表达手段,随着情态性理论的发展,与“人”相关的情态意义研究范围不断扩大.本文从情态范畴和情态意义的内涵与外延扩展轨迹和发展变化,考查俄语情态词的意义、...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 俄语语气词的研究具有很大的理论价值和实践意义.在不同语体中,语气词的使用频率及其所发挥的功能不尽相同.电视言语中语气词的使用有其自身特点,无论从使用频率还是高频语气词的分布来看,电视言语所使...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 俄罗斯原始的宇宙观和宗教意识导致了对“семь”的灵物崇拜,在其影响下的俄语数字文化把“семь”奉为数字中具有灵感的幸运标志.数字语言源于对事物的认知,思想意识上多维度的认知必然形成语义辞...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 本文从中俄比较法律文化的视角,研究“право”概念的基本意义与扩展涵义,剖析中俄法律概念差异所蕴含的民族文化因素,进而阐释“право”概念的翻译原则和翻译技巧.
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 彼得堡蛰伏在俄罗斯诗人的创作之中,是一座集体记忆的城市.文化特征造就了一座城市的底蕴,彼得堡的文化特征是双重的.在18世纪到19世纪初期的俄罗斯诗歌中,彼得堡的城市形象既融合了欧洲文明,又延...
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10. 我国高校中俄联合办学模式刍议刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 我国和俄罗斯一向是友好邻邦,在政治、经济、文化等各个领域都有着广泛和持久的合作关系.近年来中俄合作办学模式在一些高校逐渐形成并有所发展,但是也存在着一些迫在眉睫的问题需要进一步协商解决,比如...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 此次调研的对象为全国中等职业学校的俄语专业,调研采用了实地访谈、问卷调查和网络及电话调查相结合的方式,调查内容主要包括中职学校俄语专业的培养模式、课程设置、办学条件、毕业生就业及发现的问题和...
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12. 社会性别定型的转喻认知研究刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 社会性别定型是社会性别语言学的主要研究内容,它是解读性别话语含意的基础.从认知语言学的视角来看,定型是一种转喻认知方式,男性女性范畴及其特征之间的关系建立在相邻性基础之上,用突显的性别气质可...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 在语言哲学研究的不同时期,处于主导地位的语言观念有所不同.“语言哲学”对语言研究的线索分别表现为“语义范式”“句法范式”和“语用范式”.其中,“句法范式”主要探讨命题中的“事实”问题,通过句...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 区域学是上合组织大学的专业方向之一.本文在研究《俄罗斯联邦高等专业教育区域学培养方向国家教育标准》的基础上,以莫斯科国际关系学院为例,分析俄罗斯国外区域学专业建设的理念与实践,以期为发展和完...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 从俄方接收者角度看,汉籍俄译是在中俄文化互动过程中所进行的文化接收活动之一.本文通过分析洛特曼提出的文化接收模式,从文化符号学角度将俄罗斯对汉籍俄译的文化接收过程阶段化、模式化,以探析中俄文...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 俄语中的同等谓语成分,在简单句与复合句的划分问题上一直是争议存在的焦点.本文以此为切入点,整合俄罗斯语法研究传统中对于同等成分的各类观点,将同等谓语以及其余同等成分视为由典型简单句向典型复合...
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刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 并列与主从复合句之间存在着的中间过渡现象是多方面因素共同造成的.如果将语言视作形式与意义的有机结合,那么这种模糊过渡的语言现实可以解释为形式结构方面的相似性和意义表达方面的重叠性.对此类过渡...
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18. 清末新疆的俄语学校及其教学实践刊名： 中国俄语教学发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 新疆自1887年创办俄文学馆始,虽规模较小,成绩有限,但办学连续,规章周密,培养了一批外交、外语教学人才,为我国的外交、教育事业做出了重要贡献,也为清末其他学堂的创办提供了示范与参照.
中国俄语教学基本信息
| 刊名 | 中国俄语教学 | 主编 | 刘利民 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 北京外国语大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-5510 | CN | 11-2727/H |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | kaprial@163.com |
| 电话 | 010-68901923 | 网址 | |
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