中国俄语教学期刊
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中国俄语教学

Teaching Russian In China

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主要介绍我国俄语教学方面的科研成果,交流俄语教学经验,反映俄语教学研究动态,评介俄语教学与研究的书刊、资料等,内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。
主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
1002-5510
CN:
11-2727/H
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京市西三环北路83号
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  • 作者: 赵爱国
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  1-8
    摘要: 维果茨基的“文化—历史心理学”可谓世界闻名,但现有研究成果无法展现出该理论的全部理论内涵和思想价值.本文尝试从符号学视阈对其做出些许分析.研究表明, “文化—历史心理学”的符号学意义集中体现...
  • 作者: 张志军 杨茗
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  9-15,46
    摘要: 我们以俄罗斯科学院语言意识自由联想实验为蓝本,通过发放调查问卷的方式对分别来自俄罗斯、中国的各三所综合性大学的学生进行观念词судьба/“命运”自由联想实验,通过对其联想场的对比分析,可以...
  • 作者: 孙爽 张禄彭 易绵竹 薛恩奎
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  16-27
    摘要: 收集俄罗斯计算语言学学术会议全部论文建成论文语料库,分多字段记录论文信息构成论文数据库.统计论文分布情况,发现俄学术界的国际化倾向.统计分析作者分布情况,梳理出57位最具研究价值的俄罗斯学者...
  • 作者: 刘淼
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  28-37
    摘要: 副动词是俄语文学语篇的典型语言现象,是俄汉互译过程中的“语言真空项”.本文以契诃夫小说原文及其三个汉译本为语料,用语料库驱动的方法对译自副动词短语的翻译语言特征进行了多层面描写.研究表明,副...
  • 作者: 许婷婷
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  38-46
    摘要: 批评话语分析是一种以系统功能语言学为主要理论依据的语篇分析方法.本文以俄罗斯主要政党对十月革命百周年的新闻报道组建语料库,运用批评话语分析中的费尔克劳话语三维模式解读语料库文本背后的政党意识...
  • 作者: 张洁
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  47-54
    摘要: 对话与独白是言语交际的两种形式.俄罗斯著名语言学家谢尔巴认为,独自在很大程度上是人工的语言形式,语言的真实存在仅体现在对话语中.对话语研究在俄国语言学界源起甚早,具有自身独特的特点和深厚的研...
  • 作者: 黄雅婷
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  55-60
    摘要: 语法化是人类语言发展过程中普遍存在的一种现象,受到了国内外语言研究者的广泛关注,成为语言学研究的重要课题.对于俄汉语语法化共时和历时研究来说,语法化现象的探讨具有特殊的意义和价值.本文从认知...
  • 作者: 冯玉芝
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  61-69
    摘要: 蒲宁(ИванАлекеевич Бунин,1870-1953)是著名的俄国作家,1933年因为“继承散文的古典文学传统,表现出精巧的艺术方法”而获得诺贝尔文学奖,他的创作遗产丰厚,在诗歌...
  • 作者: 张煦
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  70-76
    摘要: 感官体验和精神体验是构成一部文学作品的两个主要层面,通常来说,它们之间是主要与次要、显性与隐性的关系.然而,在蒲宁的创作中,感官体验和精神体验是相互独立且并置的存在,二者虽然引发截然相反的情...
  • 作者: 金美玲
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  77-82,92
    摘要: 作为俄国19世纪后期的两位著名思想家,托尔斯泰与索洛维约夫通过互访、书信、写作等多种形式进行过多方面的交流与论战.对共同问题的关注和世界观与思想体系的本质分歧,让二人的关系经历了忽即忽离的几...
  • 作者: 孙磊
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  83-92
    摘要: 长篇小说《日瓦戈医生》叙事的创新性之一体现在其独特的叙述视角上.全知视角、戏剧式外视角、人物内视角——构成了小说叙事的三重视角.视角间的相互转换、交叉、融合不仅强化、丰富了作品的叙述功能和艺...
  • 作者:
    刊名: 中国俄语教学
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  93-96,封4
    摘要:

中国俄语教学基本信息

刊名 中国俄语教学 主编 刘利民
曾用名
主办单位 北京外国语大学  主管单位 国家教育部
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN 1002-5510 CN 11-2727/H
邮编 100089 电子邮箱 kaprial@163.com
电话 010-68901923 网址
地址 北京市西三环北路83号

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