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中国高等医学教育2015年出版文献
出版文献量（篇）
14138
总下载数（次）
9
中国高等医学教育
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China Higher Medical Education
影响因子
1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位：
浙江大学
全国高等医学教育学会
期刊荣誉：
2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
ISSN：
1002-1701
CN：
33-1050/G4
出版周期：
月刊
邮编：
310058
地址：
出版文献量（篇）
14138
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 应用型人才是指能将专业知识和技能应用于所从事的专业工作的一种专门人才类型,医学教育具有应用型人才培养的特征.但现有的医学人才培养存在着重理论、轻实践,重学术、轻技能等问题,需要进行改革.要根...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:评估改进后的产科生产实习临床教学质量评估标准的实用性.方法:旧标准改进后形成新标准,分别评估学生20例(旧标准组)、17例(新标准组),分析两组得分或扣分情况.结果:两组总体得分情况差...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:研制医学生临床见习满意度问卷并进行信效度检验.方法:抽取广东省某医学院校896名临床见习生进行该问卷调查,对调查结果进行信效度检验.结果:经探索性因素分析最终提取3个因子,累计解释变异...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:中医院校学校教育与师承教育各具优势,本文意在探讨基于学校教育的师承模式对人才培养的影响及评价.方法:选取60例中医本科学生,实验组、对照组分别为30例,分别以三段教学法结合一对一师承实...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:评价PBL教学法中引入循证医学教学在留学生肾脏病临床见习中的教学效果.方法:医学留学生分为实验组和对照组,分别采用PBL教学法并讲授循证医学或传统教学方法,比较两组学生在出勤率、教学满...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:探讨情感支持对降低儿科实习护生焦虑状态的效果.方法:将90名儿科实习护生随机分为实验组和对照组.对照组给予常规带教,实验组在常规带教的基础上给予情感支持,采用焦虑自评量表(SAS)对护...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:探讨基于合作学习的病例跟踪法在儿科课间见习教学中的效果.方法:分别采用基于合作学习的病例跟踪法和传统见习带教法进行带教.比较观察组和对照组两组考核成绩并进行问卷调查.结果:观察组试卷考...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:测算医学生临床见习效果评价过程中评分员(带教教师)间信度系数.方法:通过多系列相关分析方法,对9名带教教师对43名医学生桥梁课阶段四门课程临床见习效果进行评价这一过程中评分员间整体信度...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文分析了传统急诊住院医师规范化培训教育模式的弊端,阐述了循证医学的概念、基本评价方法及其在急诊住院医师规范化培训中的作用,提出在急诊住院医师规范化培训中引入循证医学教育新模式是急诊住院医师...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 住院医师培训是当前公立医院改革的工作重点之一,建立一个完善的培训体系对培训的结果非常重要.在这个培训体系中,反馈,尤其是带教老师对住院医师的反馈,对维持这个系统的稳态,提高系统的功能有着重要...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 良好的医患沟通是保证患者及家属配合治疗的基础,也是减少医患纠纷的关键.与患者及家属面对面的交流是医生获得患者信息的重要来源,因此住院医师需要掌握熟练有效的医患沟通技巧.尽管医生每天都在与患者...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:探索多元化养老护理员培训模式.方法:政府部门牵头与医学院校合作,农村设点、社区建站、养老院中建基地、家政服务牵线等在不同的场合、不同人群采用不同的培训方法,结果:养老护理员培训报名人数...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 全科医生的转岗培训是巩固基层医疗卫生力量,提高基层医疗卫生水平,保障人民健康的有效途径之一.泰山医学院根据国家相关文件精神,进一步明确了社区全科医生转岗培训的培养途径、方向和目标,创造性的提...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:了解社区全科医生培养现状、需求情况及培训效果,为制订培训策略和方法提供依据.方法:文献资料法、问卷调查法、定量和定性研究、实地调研及个人访谈等方法,了解社区全科医生培训及需求的情况.结...
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15. 护士人文执业能力测评问卷的编制刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:编制护士人文执业能力评价问卷.方法:通过文献分析、专家访谈及专家咨询,初步编制评价问卷.采用方便抽样抽取300名三级甲等医院护士进行问卷调查,通过项目分析、探索性因素分析、相关分析及信...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:研究我省乡镇卫生院公共卫生人员的培训效果.方法:对黑龙江省乡镇卫生院参加培训的学员进行问卷调查和小组访谈.结果:培训学员职业情感与工作能力明显提高,实现了预期目标.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2012年,教育部颁布了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,强调了高等教育质量保障体系的重要性和必要性.目前教育认证已经成为国际上公认的高等教育质量保证的有效手段和体制改革的重要依据.文...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 人文素质教育是医学教育重要组成之一,对医学教育具有重要的推动与促进作用.通过对比中美人文素质教育相关课程设置、教学方法、课时安排和评价体系等方面,进一步了解我国存在的不足,从而提出有益的建议...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 医学全英文授课留学生教育在我国的发展历史不长,采用全英文授课培养留学生的模式尚在完善.通过对河北联合大学留学生解剖学的学习及管理情况进行调查研究,分析了留学生的学习特点,并针对性的提出了相应...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 复旦大学推出了系列“学生学术科技创新行动计划”,通过对药学专业本科生参加“科创”的现状进行问卷调查,发现了现有科研活动存在的选题陈旧、参与面狭窄、缺少创新型和趣味性、资金和设备较少及缺乏指导...
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21. 山东省高校大学生学习倦怠研究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 主要采用问卷调查法对高校大学生的学习倦怠进行研究,以为高校学生教育与管理提供参考.结果发现山东省高校大学生的学习倦怠程度不高,但是成就感低下较为严重,并且大学生的学习倦怠表现出明显的性别、学...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 药物化学青年师资培养对于药学专业人才教育的可持续发展具有重要意义.该研究借助信息化手段,搭建药物化学青年师资培养信息化平台,探索青年师资培养的新模式,为科室培养青年教员提供有利条件,并对同类...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 通过建立多层次、多环节、多方位的立体化教学质量评价体系,并将评价结果与教师职称晋升、岗位聘任及科室责任目标有机结合,建立附属医院临床教学质量评价体系,有力促进了临床医学教学质量的提高.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 通过对西部地区高等医学院校大学生职业生涯规划现状的问卷调查,发现当前大学生职业生涯规划存在专业认同程度较低、职业生涯规划意识淡薄、自我认识不足、缺乏职业环境认识、就业心理悲观、态度消极等问题...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 对家庭经济困难学生的帮扶是高校资助工作的重要组成部分.首都医科大学构筑发展型资助体系,实现了经济困难学生从他助到自助再到助他的转变,取得资助实效.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 高校心理咨询工作的成效,除了受咨询机构和咨询人员的因素影响以外,还受学生本身对心理咨询认知水平的影响,原因就在于心理咨询需要来访者的主动参与和积极配合.作为高校中比较特殊的群体,高等医学院校...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:了解医学院校教师能力培养现状,以更有针对性地开展教师发展工作.方法:本研究采用问卷方式,从教学能力培养现状、教学压力、教学改革、教学管理等角度对高等医学院校教师和管理人员进行调查.结果...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 通过对医学院校大学生体质健康状况的研究,发现医学院校大学生在校期间整体体质状况良好,但不及格、良好和优秀的分配比例不合理.在形态指标方面,男生大学四年期间营养不良与较低体重的比例远低于女生;...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 以临床专业学生为研究对象,进行了传统实验教学和新实验教学模式的对比研究.新实验教学模式为“基础性实验—综合性实验—探索性实验”.结果显示新实验教学模式的开展充分调动了学生的学习热情,激发了学...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 目的:研究医学生职业倦怠与职业选择动机之间联系,为高校教育、教学模式改革和心理教育提供依据.方法:通过问卷调查,分析职业选择动机对于医学生职业倦怠的预测作用.结果:不同年级学生在情感衰竭、非...
中国高等医学教育基本信息
| 刊名 | 中国高等医学教育 | 主编 | 来茂德 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江大学 全国高等医学教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-1701 | CN | 33-1050/G4 |
| 邮编 | 310058 | 电子邮箱 | gdyxjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 0571-88208078，88208080 | 网址 | |
| 地址 | 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内 |
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