中国高等医学教育期刊
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9

中国高等医学教育

China Higher Medical Education

JST

影响因子 1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位:
浙江大学 全国高等医学教育学会
期刊荣誉:
2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊 
ISSN:
1002-1701
CN:
33-1050/G4
出版周期:
月刊
邮编:
310058
地址:
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
文章浏览
目录
  • 作者: 徐萍 黄国珍
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  120-121
    摘要: 血液透析室是一个专业性较强的科室,对护士要求较高,实习护生的带教效果直接影响血液透析室未来护理队伍质量.本文主要阐述了以问题为基础的教学法联合案例学习法在血液透析室实习护生带教中的应用方法、...
  • 作者: 何娇波 尹志勤 朱元琴
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  122-123
    摘要: 目的:探讨PBL教学法在癌痛护理带教中的应用效果.方法:选取2013-2015年在我院实习的护生66人,按实习批次随机分为对照组和实验组,分别采用传统法和PBL教学法,比较二组护生的癌痛知晓...
  • 作者: 钟苗秀 陈芳
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  124,134
    摘要: 目的:探讨基于问题的教学法结合品管圈提高胃肠外科实习护生综合能力的效果.方法:选择在我院胃肠外科实习的护生89人,根据入科时间分为对照组42人,实验组47人,对照组护生采用传统教学法,实验组...
  • 作者: 邓锐
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  125-126
    摘要: 描述了临床医学博士专业学位培养中存在的问题,轻“临床”、重“科研”,学位课程体系陈旧、僵化,临床能力训练不规范,科研训练“重结果、轻过程”,提出医教协同下临床医学博士专业学位研究生培养要明确...
  • 作者: 丁晖 潘运龙
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  127-128
    摘要: 探讨临床医学专业学位硕士研究生培养模式改革在外科教学中的运行机制与意义.通过对培养模式改革在外科教学中的初期成效进行分析,与传统培养模式在理论知识学习、临床实践能力、科研能力、医德医风、医患...
  • 作者: 李祥林 柴勇 王朋朋 许秀洁
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  129-130
    摘要: “5+3”模式是符合我国国情,培养高层次应用型医学人才的新型培养模式,而“5+3”模式下如何保障研究生培养质量成为亟待解决的问题.我校自2014年确定为“5+3”模式改革试点以来,修订培养方...
  • 作者: 周懿燕
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  131,140
    摘要: 目的:探讨儿童眼部痰患和频繁瞬目的可能原因.方法:选取门诊收治的208例频繁眨眼为主诉的患儿,详细询问生活环境及过敏病史等,检查视力、眼位、眼睑、结膜、角膜、眼底、屈光状态及泪膜破裂时间等....
  • 作者: 季亢挺 龚心琰
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  132,136
    摘要: 目的:探讨血清胱抑素C水平与慢性心力衰竭患者严重程度的关系.方法:选取我院120例慢性心衰患者设为心衰组,40例同期健康者为对照组,收集比较各组血清CysC水平并分析与慢性心衰严重程度的相关...
  • 作者: 应美艳 李琼爱 田晓满
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  133-134
    摘要: 目的:观察沟通技巧在精神分裂症患者中的应用价值.方法:将精神分裂症患者130例随机分为对照组和实验组各65例.对照组均接受常规治疗和护理,实验组在对照组基础上进行有效的沟通和指导.对比两组患...
  • 作者: 郑平燕
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  135-136
    摘要: 目的:探讨乙肝肝硬化(HBC)患者实施肝脏生化功能检查对患者病情的评估作用.方法:按Child-Pugh评级标准对我院2014年8月-2016年8月收治的120例HBC患者进行分组,工、Ⅱ、...
  • 作者: 丁武君 蔡晓红
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  137-138
    摘要: 目的:探讨分析支气管镜术治疗儿童难治性肺炎支原体肺炎的临床疗效.方法:回顾性分析2013年2月至2016年6月间在我院治疗的134例儿童难治性肺炎支原体肺炎患儿的临床资料.结果:实验组的总有...
  • 作者: 张军苗 张建海
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  139-140
    摘要: 目的:分析与探讨结肠镜联合腹腔镜治疗结直肠息肉的临床效果.方法:选取本院收治的20例患者,主操作孔穿刺需要根据患者结肠镜具体位置明确,结肠镜引导下明确患者病灶与性质,钛夹固定.进入结肠镜过程...
  • 作者: 万秀萍 何春槐 徐天才 林海 董姣静 边君
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  141,143
    摘要: 目的:观察高脂血症性急性胰腺炎的临床特点,探讨其诊治方法.方法:回顾性分析39例高脂血症性急性胰腺炎患者(实验组)和49例胆源性急性胰腺炎患者(对照组)的临床资料,调整病例数比较两组患者的实...
  • 作者: 周蓉芝
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  142-143
    摘要: 目的:观察手术室全期护理对术中应激反应及术后护理满意度的影响.方法:将100例接受外科手术的老年患者随机分为实验组和对照组,每组各50例,对照组接受常规的手术室内护理,实验组在对照组的基础上...
  • 作者: 陈颖
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  144,146
    摘要: 目的:观察优质护理在胰岛素泵治疗糖尿病酮症酸中毒中的作用.方法:选取140糖尿病酮症酸中毒患者,随机分为实验组(n=74)和对照组(n=66),对照组给予常规护理,实验组实行优质护理.比较两...
  • 作者: 夏频珍
    发表期刊: 2017年3期
    页码:  145-146
    摘要: 目的:探讨整体康复护理对恢复期精神分裂症患者负性情绪及领悟社会支持的影响.方法:172例精神分裂症患者随机分入实验组和对照组各86例,均予常规性治疗和护理,在此基础上给予实验组患者整体康复护...
  • 作者: 张云 王晶 蔡诺欣
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  1-2
    摘要: 通过对医学生的问卷调查,分析医学生对创新思维的理解,探索提高医学生创新思维的培养有效途径.调查结果:培养分析问题和解决问题能力,培养学习兴趣、好奇心和求知欲,培养实践能力被医学生认为是培养创...
  • 作者: 李辉 袁华 陈立
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  3-4
    摘要: 当今世界全球经济一体化带来的文化全球化,不同国家、地域、民族、信仰、传统之间的文化交流、文化融合成为日益明显的趋势,因此提高护理学生的多元文化能力是全球护理教育者的挑战之一.文章提出以Cam...
  • 作者: 刘章锁 李中琳 杨鹏跃 胡大一 苟建军 赵菁 郭继鸿 陈清江
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  5-6
    摘要: 现代医学模式下,作为医学院校的医学生其医学伦理知识掌握的好坏已直接关系到他们走上临床岗位后的职业素养.现代医学人才应具有医学论理和社会科学等完整的知识结构已成为医学院校培养医学生和评价医学教...
  • 作者: 倪天辉 吴玉龙 程梅
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  7-8
    摘要: 目的:探讨以微信为平台King达标理论干预带教对护生实习后护士核心能力(CIRM)的影响.方法:实习护生分为观察组(以微信为平台King达标理论干预带教)和对照组(常规带教).用CIRN问卷...
  • 作者: 李东 王景文 黄晓鹂
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  9-10
    摘要: 阅读疗法课程是学校开展阅读疗法教育的核心,在阅读疗法专业人才培养中具有重要地位.阅读疗法课程的内容设置要考虑教学目标与课程特点两个因素.阅读疗法课程中应重视合理的教学情境的设计,并要注意处理...
  • 作者: 李岩 李海潮 王颖 齐心
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  11-12,140
    摘要: 外科模拟教学是在模拟外科临床情况下,利用模拟器采取刻意训练的方式,并通过教师的即时反馈,促进学员外科知识、技能和态度的提高.外科模拟教学内容主要包括技术性技能和非技术性技能两大方面.外科模拟...
  • 作者: 卢玉姝 吴秀珍 孔繁莹 李菊 石铮 霍和美
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  13-14
    摘要: 目的:深入了解实习护生人文关怀能力的现状,分析其人文关怀能力的影响因素.方法:采用质性研究方法,对11名在某三甲医院实习的本科护生进行深度访谈.结果:实习护生已具备一定的人文关怀能力,其能力...
  • 作者: 刘芬 姜成 张学敏 施红 王晓宁 王林 谢佐福 郑辉
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  15-16
    摘要: 教学基本功是教学能力的核心部分,青年教师已是高校发展的主体力量,提升青年教师教学基本功是当前高校的迫切任务.以“大医精诚”的“精”为主线,探寻中医药院校提升青年教师教学基本功的思路:精挑选、...
  • 作者: 俞立军
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  17-18
    摘要: 不同类型的高职院校文化建设的主题与路径选择不尽相同,卫生类高职院校毕业生的职业特点决定了卫生类高职院校必须培养对他人、对社会、对整个自然界具有爱心的学生.仁爱,是卫生类高职院校的文化内核.
  • 作者: 张守华 沈娟 王方芳 秦宇彤 罗长坤 陈俊国
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  19-21,96
    摘要: 以师以下部队医疗卫生机构卫勤专业技术干部为研究对象,自行设计问卷,调查分析了卫勤专业技术干部任职教育培养目标需求,从适应未来岗位任职需要的角度,提出了军队医学任职教育培养目标改革的建议,以期...
  • 作者: 周雅 戴玉英 汪晓英 沈颖 潘杭丽 陈利丽
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  22-23
    摘要: 目的:探讨基于“手机课堂”平台的形成性评价在大班化医学教育中的应用价值.方法:试验组在教学中采用基于“手机课堂”平台的形成性评价的教学评价方式,对照组在教学中采用终结性评价.两组均采用大班化...
  • 作者: 伍勇 宋明胜 陈丽华 陈海蔚 陈辉
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  24-25
    摘要: 教育部于2012年将医学检验专业进行改制后,各大高校必须对已有的医学检验人才培养模式进行调整.培养医学检验技术专业应用型创新人才将是符合新时期特点的培养模式,从优化课程设置、本科生中实行导师...
  • 作者: 吴移谋 唐国涛 喻翠云 涂剑 王宗保 郑兴 郭玉 雷小勇
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  26-27
    摘要: 依托协同创新平台,以“协同育人”为核心,在学校开设“协同创新药学实验班”,从目标定位、课程体系、创新资源和考评方式等方面积极的探索与实践,构建了“一个目标、两个体系、三个支撑”的创新型人才培...
  • 作者: 何坪 凌斌 谭丽 邓世文
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  28-29
    摘要: 三年制临床医学专业是培养基层医疗卫生机构助理全科医生的主体,传统人才培养模式培养的学生在人文素质、知识结构和能力结构方面不能满足我国当前基层医疗卫生机构迅速发展的需求.文章分析了该专业人才培...

中国高等医学教育基本信息

刊名 中国高等医学教育 主编 来茂德
曾用名
主办单位 浙江大学 全国高等医学教育学会  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-1701 CN 33-1050/G4
邮编 310058 电子邮箱 gdyxjy@yahoo.com.cn
电话 0571-88208078,88208080 网址
地址 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内

中国高等医学教育评价信息

该刊被以下数据库收录
期刊荣誉
1. 2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊

中国高等医学教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊