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中国高等医学教育2018年出版文献
出版文献量（篇）
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83958
中国高等医学教育
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China Higher Medical Education
影响因子
1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位：
浙江大学
全国高等医学教育学会
期刊荣誉：
2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
ISSN：
1002-1701
CN：
33-1050/G4
出版周期：
月刊
邮编：
310058
地址：
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31. 世界中医学专业教材建设规范化研究刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教材是培养合格人才的重要工具.对外中医教材的出版近年来呈现良好的发展趋势,但在教材质量,特别是英文翻译的质量方面仍存在一定的问题.《世界中医学专业核心课程》教材将成为一套公认的、规范的、符合...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:通过对广州中医药大学第一附属医院专科医师培训各年度临床考核平均结果的分析,探讨中医专科医师培训制度实施成效与考核方式.结果:四个年级年度考核平均结果呈上升趋势,2011、2012级总分...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探讨运动处方教学运用于高等医学院校体育选项课的临床意义.方法:选取本院近3年的学生108名,采用随机数表法分为对照组54名和实验组54名.对照组给予传统教学,实验组给予运动处方教学,对...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:调查分析即将进入临床实习的护理专科生核心能力,明确护理专科生与专科学历层次3年以下低年资注册护士在专业核心能力水平的差异.方法:采用注册护士核心能力量表对60名即将进入临床实习的护理专...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 从医之道课程是复旦大学上海医学院开设的一门面向本科生、以标准化病人和临床场景模拟为主要特色的实践技能训练课程.首课程结束后,课程团队收集多方反馈,对于课程结构、案例设置、标准化病人团队等多方...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 以学科为基础的传统医学教育正向新型的多学科交叉融合的整合模块式教学发展.在系统研究美国内布拉斯加大学医学中心的课程体系之后,为解决现有传统与模块教学中存在的问题与不足,有针对性的就教学时间、...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:了解“让学生走上讲台”教学法在西方心理学史课程中的应用情况.方法:实验班采用“让学生走上讲台”教学法,对照班采用传统讲授教学法,并将两班期末结业考试成绩和教学效果进行对比分析.结果:在...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:通过急危重症护理学课程教学中外合作教学的学生评价调查,探讨中外教师合作教学模式的可行性并对教学效果进行评价.方法:采用美国护理教师和中国教师合作教学的方法为220名山东泰安某高校护理本...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 创新性构建适应“五改四,医改理”新学制下医学检验技术人才培养的《临床血液学检验》课程建设新方案,大幅度提升试验课的学时数,突出实验技术教学;改革理论课教学方法,创建案例式(Case-Base...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 我国大部分医学院校在外科技能培训中,仍旧沿用理论授课和模仿操作的老方法.教学中缺乏批判性思维的应用,教学效果有待提高.本研究拟将批判性思维运用于外科技能培训中,探究批判性思维教学法对外科技能...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:研究“示错”视听教材在普外科临床教学中的应用.方法:将82位学生分为实验组及对照组,分别运用“示错”教学法及传统教学法教授临床操作技能,进行考核与评价,最后进行调查问卷,评估本次教学改...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 微格教学是训练师范生教学技能的有效手段.将微格教学与新颖的网络媒体“微信”、“360云盘”相结合用于医学生体格检查的技能培训,不仅改变了传统教学呈现方式,实现异地教学,还将临床带教老师紧张的...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:比较我校国内与南亚来华医学本科生对诊断学理论和见习教学期望异同,为这两个不同特点、不同文化历史背景的学生群体合班上课教学方式的合理选择提供依据.方法:问卷调查和访谈.结果:两个不同学生...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:比较分析护生实习初期与后期OSCE成绩差异,明确实习后期护生临床实践薄弱环节,为改进临床护理教学提供依据.方法:采用配对样本t检验,将护生实习初期与后期OSCE考试各站成绩进行对比.结...
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45. 中医标准化病人培养与应用的探索刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 标准化病人(SP)目前已经广泛应用于现代医学教育的教学和考核中.中医学作为一门实践性很强的学科,SP的引入对于中医人才培养至关重要.在借鉴国内外先进经验的基础上,对中医SP的培养和应用进行了...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 以妊娠期甲状腺功能减退症为例,探讨参与式临床小讲课教学技巧.通过分析小讲课特点、展示教学活动设计、挖掘多元化教学方法,提高参与式临床小讲课的技巧及质量.
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探讨妇幼保健护理本科生分阶段临床实习的效果.方法:制定分阶段的实习计划,比较实验班实习前后技能考核成绩,与普通班的技能考核成绩的差异.结果:实验班实习前后基础护理与健康评估技能考核成绩...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探索应用临床路径教学法指导医学生,提高关节外科医学生实习质量的效果.方法:将关节外科实习的2012级30名医学实习生,随机分成应用临床路径教学模式带教组及非临床路径组各15名进行临床带...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探讨基于社区为导向的(Community-Oriented Teaching)流行病学实践教学效果.方法:采用问卷调查及访谈评价社区教学效果.结果:社区实践教学组与传统教学组的学生除了...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探讨多专业团队联合教学查房模式在康复见习带教中的应用.方法:实验组采用多专业团队联合教学查房模式,对照组采用常规教学查房模式,结束后进行理论考试和案例分析评价教学效果.结果:实验组学生...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探讨临床护理带教中实施微信群互动教学法的效果.方法:以2016年1月至12月在我院儿科实习的45名护生为研究对象,依据临床护理带教方法将这些护生分为微信群互动教学模式组(微信群互动组,...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探究一对一带教方式在肿瘤内科护理带教中的应用价值.方法:随机抽取来我院肿瘤内科进行实习的60名护理实习生作为观察对象,将其分对照组、实验组,其中对照组30名护理实习生采用排班制带教,实...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探讨角色扮演法在门诊导医见习期护士带教中的临床应用价值.方法:从本院于2015年8月-2017年10月接收的众多门诊导医见习期护士中随机抽选100人作为本次研究对象并将其随机分为两组(...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探究形成性评价在新护士临床带教中的应用效果.方法:60名新护士被选入本组研究,随机分为两组实施对比研究,实验组(n=30)和对照组(n=30).对照组采用传统的终结性评价实施临床带教管...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探讨模拟内镜联合微格教学法在支气管镜培训中的应用.方法:将无内镜经验的医师分为:A组只接受模拟内镜培训和现场指导,B组在接受模拟内镜培训同时采用微格教学法进行辅导.结果:经过4周培训后...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 文章介绍了在生理学教学中系统融合基于授课的学习(LBL)、基于问题的学习(PBL)和三明治教学法培养学生自主学习能力的实践和体会.中西医临床专业为实验组,按54学时LBL、20学时三明治教学...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探究PBL与LBL联合教学法在医学通识教育中的应用效果.方法:选择97名不同专业本科生为研究对象,分组后采用传统讲授教学法和PBL与LBL联合教学法进行教学,通过课程考试及问卷调查评估...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 当智能手机、平板电脑等个人终端的普及,翻转课堂的应用取得了长足的发展.外科手术学基础作为一门重要的桥梁学科,要求理论与操作并重,但传统模式下学生学习掌握情况并不理想.本研究选取部分临床五年制...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在卫生监督专业学生的职业卫生监督教学中引入以岗位胜任力为导向的教学模式,探讨以岗位胜任力为导向教学模式在职业卫生监督教学中的应用.结果显示采用以岗位胜任力为导向教学模式,提高了学生的学习兴趣...
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刊名： 中国高等医学教育发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 目的:探讨案例为基础教学方法结合行为回放式教学方法在重症抢救教学中的应用效果.方法:选择天津医科大学2014级临床医学专业型硕士研究生作为研究对象,其中实验组30人,采用基于案例教学方法结合...
中国高等医学教育基本信息
| 刊名 | 中国高等医学教育 | 主编 | 来茂德 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江大学 全国高等医学教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-1701 | CN | 33-1050/G4 |
| 邮编 | 310058 | 电子邮箱 | gdyxjy@yahoo.com.cn |
| 电话 | 0571-88208078，88208080 | 网址 | |
| 地址 | 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内 |
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