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中国数学教育(高中版)2016年第10期出版文献
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
8
中国数学教育(高中版)
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Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名：
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
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出版文献量（篇）
2226
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 针对向量的教学中,向量的知识结构、基本定理的地位、向量整体运算与坐标运算的关系、向量与解析几何的异同、向量与高考等一系列问题,进行了系统地思考与辨析.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： "问题导学"模式下的数学课堂中蕴含着若干基于社会建构主义视角的教学观点.通过对相关观点的深入探讨,结合对教学案例的分析,有助于更好地理解和掌握"问题导学"教学模式的关键.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 课题"高中数学基本活动经验教学实践与评价研究"推进困难主要原因在于:理论水平不足,缺乏有效指导;内涵界定分歧,难以达成共识;经验列举困难,缺乏具体着力点.通过构建课题研究立交桥、借鉴社会科学...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 调查发现,不管哪类生源学校,学生主动应用数学知识解释和解决现实问题的能力都有待提高.在日常生活中自觉和数学建立联系,并数学化地思考和解决实际问题等方面,不同生源学校存在明显差异,即学以致用能...
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5. 潜心研究教材打造高效课堂刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 创造性使用教材、打造高效课堂的前提是深入钻研教材,悉心领会教材的编写意图,并站在学生学的角度思考教材、理解教材、挖掘教材.教师在潜心研究教材的基础上,可通过精心设置"问题串",使概念生成更自...
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6. 例谈高中数学概念的雕琢刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 异面直线所成角、直线与平面所成角、二面角的平面角三个数学概念的教学很容易形成轻过程、重结果的局面.教师应该更加注重概念的生成,让学生的数学概念学习具有思考的根基和层次性,逐次生长、提升和拓展...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 从宏观上阐述尝试错误教学的意义,基于对典型案例的剖析与思考,呈现尝试错误教学的对策.
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8. 让我们教学生数学猜想刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 数学猜想是对研究的对象或问题进行观察、实验、分析、比较、联想、类比、归纳等,然后根据已知做出符合一定经验与事实的推测性结论的思维方法,它是数学合情推理的主要方式,是一种创造性的思维活动,它既...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 正射影与垂直相伴,与直角三角形三条高有关的线段均有射影背景,它们之间的一些数量关系可由学生自主探究而得.从等角出发,运用相似推得射影定理;从直角出发,运用勾股定理加以证明.进一步发展学生平面...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 受匀加速运动质点在几个运动位置的瞬时速度计算形式的启发,抓住匀加速运动的时间、速度和位移与速度曲线中的点、线和面积的对应关系,构建均值不等式的一个新的几何模型,为数学与物理的跨学科综合提供一...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 放缩法的关键是放缩的思路和放缩的目标.分项比较法、待定系数法、定积分法三大策略,在把放缩的思路和目标的来龙去脉交待清楚的基础上,可以作为独立的解决问题的方法使用.
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12. 精心选例,让学生听懂学会刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 教学应从班情、学情出发,从教材,通性、通法,质异形同,多问一法四个方面寻找典型例题,使学生听懂、学会,让学生准确地对接教师输出的信号,避免学生懂而不会的现象,提高其数学能力.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 同样一道题目,高中的解决思路与初中的解决思路不同.高中根据边之间、角之间的定量关系,直接套定理,思路简单,但是运算麻烦.初中充分运用图形的知识,得出结论.初中的思路"巧",高中的思路"直",...
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14. 活用射影之比,巧解圆锥曲线问题刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 将线段长度之比转化为其在坐标轴上的射影长度之比,利用比值的不变性,给出一类圆锥曲线问题的新的解题思路,既能减少运算量,又能培养学生的识图能力与化归与转化思想的灵活应用,并通过例题给出这一方法...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 为弥补尝试的盲目性,浅析了放缩法在零点定理中的作用,通过具体例子,阐述了放缩的方向、尺度、方法等技巧,结合尝试法与放缩法有效地解决了零点定理使用中涉及的取点问题.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 从一例复杂的分段函数图象研究开始,经历作图观察、技术验证、代数求解等三个递进层次的技术解题探索之路,展示了利用图形计算器研究一个数学问题的过程.
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 利用超级画板软件强大的运算和动态演绎功能对一道圆锥曲线问题进行动态探究,通过变式探究在椭圆中成立的结论推广到双曲线、抛物线后是否依然成立,并引导学生发现知识、探寻规律,体验"做数学"过程的快...
中国数学教育(高中版)基本信息
| 刊名 | 中国数学教育(高中版) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国数学教育 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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