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中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)2013年出版文献
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
中国校外教育(中旬刊)
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投稿
Education for Chinese After-school
曾用名:
中国校外教育(基教版)
影响因子
1.1269
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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26840
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目录
211.
浅谈如何加强小学数学课堂提问的有效性
作者:
赵振民
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
106-106
摘要:
立足于小学数学课堂的教学实践,通过深入分析小学教师课堂提问中存在的问题,提出提高课堂提问有效性的途径,以促进师生之间的良好互动,从而提升教学的质量与效果。
212.
小学数学教学生活化趋势研究
作者:
罗海明
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
107-108
摘要:
随着新课标制度的改革成效初显以及素质教育的不断提倡,对于学生教育尤其是小学教育来说应进行必要的改革。数学的作用在于不仅能够提高学生的思维能力和意识,而且还能促进学生全面进步发展。在小学教育中...
213.
创设问题情境,提高探究能力
作者:
王学强
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
109-109
摘要:
在教学中让学生主动创设问题情境、提出、探究、解决问题,是促进个体认识发展的重要途径,也是教师教学生学会学习的方法之一,是一个值得关注的课题。
214.
试论小学应用题教学中的自主探究模式
作者:
陈艳梅
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
110-110
摘要:
应用题在小学数学中扮演着一个重要的角色,学生学好应用题有利于提高自身的思维能力和理论联系实际的能力。从自主探究的教学模式出发,探讨小学应用题教学,对提高学生自主探究学习的积极性、学好应用题并...
215.
谈话法在小学数学教学中的应用研究
作者:
代兴山 宋文宏
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
111-111
摘要:
在新课改的环境下,谈话法成为一种新型的教学方法被许多学校的老师使用,不同的学科几乎都可以在教学中采用此法。谈话法具有搭建师生沟通的桥梁,提高教学效率的作用,但是小学教学具有自身的特点,在应用...
216.
探析小学数学教学中关于教育游戏的应用
作者:
段松爱
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
112-112
摘要:
目前教育界众多学者已经发现,如果能够在数学课堂之上合理运用教育游戏,那么学生的学习热情和兴趣将会得到显著提高。而教育游戏之所以能够把握住学生学习的兴趣点所在,是因为其特性中的游戏性与教育性并...
217.
项目教学法在财会教学中的运用和思考
作者:
郑晓燕
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
113-113
摘要:
项目教学法作为课程改革的主要方法,是指学生在教师指导下,通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学方法。项目课程要求教学规范,按实践课程设计学习过程,在实践情境中开展学习,并最终落实到促...
218.
浅谈植物组织培养和动物细胞培养中的碳源
作者:
周会俊
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
114-114
摘要:
植物组织培养和动物细胞培养中的碳源比较,植物组织培养使用蔗糖,而动物细胞培养使用葡萄糖。
219.
小学数学的实用性教学研究
作者:
刘洪凤 胡长德
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
115-115
摘要:
现代的学校教学已经逐渐摆脱传统的应试教育的束缚,而是更加注重学生的身心发展特点以及学生的兴趣。作为主流学科的数学,在小学教学中具有举足轻重的作用。
220.
如何运用 office 来提高学习效率和学生的创新能力
作者:
叶肖华
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
116-116
摘要:
现阶段教育问题一直是社会、家长和学校比较关心的一个社会问题,传统的教育模式已经不能满足新课改理念的要求,现代的教育方法应运而生。本文将从 office 办公软件在教学之中的应用角度来分析如何...
221.
分析初中数学差异教学的实践研究
作者:
刘燕
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
117-117
摘要:
在实际的教学过程中,学生的性格特点、对知识的掌握程度以及学习能力都有着一定的差异。如果要实现新课程的教学目标,那么就必须根据学习自身的实际情况,针对不同层次的学生进行差异教学,尽量提高课堂效...
222.
以“酸”的概念的形成谈“整体规划教学目标”实施
作者:
鲁明辉
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
118-118
摘要:
223.
运用电教媒体促进语文教学
作者:
许艳丽
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
119-119
摘要:
现代多媒体课件的使用,能有效地使学生由信息的被动接受者变成主动寻求者,充分调动了学生的非智力因素。在识字教学中自制多媒体课件,帮助学生识字,阅读教学中创设情景,作文教学中因材施教。各种多媒体...
224.
关于小学数学课堂有效教学的探究
作者:
李成宝 闵令兵
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
120-120
摘要:
随着社会的不断进步和时代的不断发展,为了全面地在教学过程中实施素质教育,社会各界及相关教育单位都采取了科学有效的方法,将有效教学模式运用到小学数学课堂的教学之中。
225.
谈小学数学探究式教学策略
作者:
吕吉成 郑书卿
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
121-121
摘要:
重点把握探究性教学模式在小学数学教学中的概念和特点,总结了探究式教学在小学数学的教学中应用的策略,使探究式教学在小学数学教学中充分发挥优势,促进小学数学教育的发展。
226.
2013级高三生物二轮复习建议
作者:
马鸿赋
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
122-122
摘要:
高考复习是一项系统工程,二轮复习是全程高考复习中最关键的一环节,有承上启下的作用,只有教师多管齐下、科学教学,学生能动性充分发挥,才能达到最佳的复习效果。
227.
浅谈如何提高数学小组合作学习的有效性
作者:
陈文超
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
123-123
摘要:
随着新课程改革的全面深入,学习方式越来越受到关注和重视,新课程标准提出,“新的课堂和教学模式要体现学生的主体地位,提倡自主、合作、探究的学习”。合作学习作为一种有效的学习方式正逐步受到提倡和...
228.
浅谈小学数学教学方法
作者:
冯春花 崔桂娟
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
124-124,120
摘要:
数学为其他科学提供了语言、思想和方法,初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题。小学数学要培养学生的形象思维能力,并在此基础上,为发展抽象思维能...
229.
高中思想政治高效课堂教学模式的探索
作者:
高静
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
125-125,168
摘要:
全面实施素质教育后,政治学科课时、学生在校时间大大减少,但教学任务依旧,升学压力依旧。因此实现教师高效教、学生高效学非常关键。课堂作为实施教学的主渠道、主阵地,应改革传统的教学模式,使有限的...
230.
任务教学法在小学数学高段中的应用研究
作者:
牟立华
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
126-126
摘要:
小学数学高段的学生已经具备了一定的问题分析和解决能力。在这个阶段中,教师要注重在课堂教学中以任务导学的形式来引导学生进行探究性学习,从而促进学生分析及解决问题能力的发展。
231.
浅谈如何提升初中语文教学效率
作者:
牛彩霞
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
127-127
摘要:
语文教学效率的提高避免不了的受选择形式的制约,语文学科的工具性决定了提高教学效率必须在培养学生实际运用语言文字能力上下功夫。语文教学中教师主导作用和学生主体作用的统一及相互作用,是提高语文教...
232.
谈如何进行小学作文教学
作者:
白文兵
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
128-128
摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分,是对所学知识的综合应用和有效表达。作文教学应贯穿在整个语文教学的全过程,使学生连贯正确地运用口头和书面语言来表达自己的感情。
233.
浅谈在网络环境下如何促进学生自主学习
作者:
刘丽英
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
129-129
摘要:
当前以计算机和网络为核心的信息技术正影响和改变着我们的学校教育,电脑网络的运用拓宽了知识获得的途径,必将提高学生的自主学习能力。因此,在信息技术教学中对学生进行自主学习能力的培养非常必要。
234.
浅谈高一新生如何尽早度过数学适应期
作者:
宋军梅
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
130-130
摘要:
高一数学学习是高中阶段承前启后的关键期,如何适应高中数学的学习,是亟待解决的问题。如何实现初高中数学课的顺利过渡,是困扰很多学生和家长的问题。
235.
巧设四种情境,让数学复习课堂充满生命力--浅谈九年级数学第一轮复习教学
作者:
王仁旺
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
131-131
摘要:
在复习过程中,巧设悬念、质疑的问题情境,巧设富有激情、优美的语言情境,巧设丰富、鲜活的生活情境,巧设自由、开放的思维情境,可以让复习课堂充满生命力。
236.
论德育课中的情境教学
作者:
邢爱芹
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
132-132,138
摘要:
从创设教学情境的理由,积极创设六种“情境”,引发学生兴趣,创设教学情境对教师的要求,创设情境时应注意的几点问题四个方面,谈了德育课中的情境教学。
237.
高中思想政治情境探究式课堂教学模式初探
作者:
徐宝铮
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
133-133
摘要:
搞好思想政治课教学,必须明确思想政治课的性质和特点,全面把握和落实课程目标,把思想政治课真正上成“思想政治课”。这是推进课程和课堂教学改革,搞好思想政治课教学的前提和根本性问题。以思想政治课...
238.
浅谈电子白板与数学课堂教学的整合
作者:
金英淑
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
134-134
摘要:
有效利用电子白板教学,可以为学生提供亲身经历知识、知识迁移、动手探究平台,让师生之间、生生之间、人与教学资源之间形成了有效的互动。从而发展学生数学思维,充分激发学习数学的兴趣。
239.
树立情感意识,让教学成为学生体验和自我实现的过程
作者:
许新林
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
135-135
摘要:
在教学过程中树立情感意识,创设平等、和谐、尊重、民主的师生关系,才能使学生的个性得到张扬,享受理解。学生在与老师的交流中,学生在交流中获取知识,激发学习兴趣,从而得到自我实现。
240.
浅谈怎么用好新课标苏教版高中生物教材
作者:
李亨
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年8期
页码: 
136-136
摘要:
课程改革是基础教育改革的核心,每次课改中都有不同版本的教材出现,每个版本的教材都有其独特的特点,每一位教育工作者只有领会教材编排的特点、各栏目的用意,才可能做到教材各栏目的合理应用。在教师教...
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