中国校外教育(中旬刊)期刊
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28

中国校外教育(中旬刊)

Education for Chinese After-school
曾用名: 中国校外教育(基教版)

影响因子 1.1269
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
文章浏览
目录
  • 作者: 陈俊君
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  10
    摘要: 新《纲要》的颁布实施标志着我国幼儿园教育改革进入崭新的阶段,而教师正是推动教育改革与发展的主力军.幼儿园新课程要顺利实施,就必须有一支素质过硬的教师队伍.
  • 作者: 安静江
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  40
    摘要: 初中思想品德课程的学习,是中学生接受德育教学的重要渠道.因此,教师在教学过程中,应更新教学理念,注重学生情感,激发学生兴趣,改革教学手段,丰富教学内容,帮助学生掌握基础知识,确立正确的人生观...
  • 作者: 赵耀杰
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  43
    摘要: 在阅读教学中,教师要将“读”与“写”有机地结合起来,在阅读中给学生以写作借鉴,在写作中促进阅读.让课文成为学生写作的最好范例.让学生在语文学习中既学到知识,又掌握获取知识的方法和技能,同时在...
  • 作者: 刘志坚
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  47
    摘要: “以实验为基础”,是化学学科的基本特征.当今,化学实验仍然是化学学科发展的最现实、最生动、最有效的物质载体.从本质上看,这一过程与科学家进行的科学研究中的化学实验是一致的.化学实验能形象、生...
  • 作者: 王丽梅
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  48
    摘要: 在新课程教学中,课堂教学是一种行之有效的手段,也是所有的老师普遍采用的一种课堂组织形式.设置有效的课堂能充分调动学生的学习积极性,让学生积极参与到教与学的互动过程中来,让学生变成课堂的主体,...
  • 作者: 韩小红
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  49
    摘要: 课堂教学是学校教学工作的基本形式,是学生获取知识的主要渠道,是提高教学质量的关键,是实现素质教育的主要阵地.本文从激发学生兴趣、创设音乐情境、提高教师素质、创新教学方法等方面探讨了中学音乐课...
  • 作者: 邢麦霞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  55
    摘要: 随着社会的发展,现代信息技术在教育教学中的普及,国家远程教育项目的实施和完善,为农村中小学校提高教育教学质量提供了有力的保障,从而共享了优质资源、缩小了城乡教育的差距.
  • 作者: 高仕学
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  57
    摘要: 在高等数学中,解二阶线性常系数微分方程是比较困的.因此,没有更多的理论探讨,而是在给出方程解的结构基础上,举例讨论方程的解法,从而得出方程求解的一般方法.此法可推广到高阶线性常系数微分方程.
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  69
    摘要: 初级教育阶段是学生学习知识、提升能力的重要阶段.作为学习的主要阵地,课堂应该发挥好自身的有效性作用,激发学生的学习兴趣,实现学生的全面发展.
  • 作者: 王春勤
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  71
    摘要: 根据小学生的心理特点,小学生具有有意注意被动、有效注意时间短等因素,导致小学生很难在一堂课中集中注意力.教师只有灵活运用各种教学手段,从小学生的实际情况出发,运用新颖的教学手段,营造愉悦融洽...
  • 作者: 屈淋漓
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  72
    摘要:
  • 作者: 王红
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  79
    摘要: “课堂教学永远是一门遗憾的艺术”,而科学、有效的教学反思可以减少遗憾.在英语教学中,教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素.一个优秀的英语教师,只有经常反思教学,才能不断更新自己的教学观...
  • 作者: 徐伟志
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  82
    摘要: 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视.随着时代的发展和社会的进步,英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库.没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉.可以这样说,学会英...
  • 作者: 张玉龙
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  84
    摘要: 英语素质教育的教学中,深化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育的主渠道;构建素质教育的教学模式,关键在于提高教师的自身素质.
  • 作者: 刘存铸
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  100
    摘要: 在新课改形势下如何构建高中英语高效课堂,提高高中英语的课堂效率,必须要引起广大教育者的重视.本文笔者就高中英语高效课堂的构建进行探讨和分析,并结合自身的教学经验,提出有关教学策略.
  • 作者: 徐秀兰
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  102
    摘要: 《小学数学新课程标准》指出,“教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者.教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程.”在新课程理念要求下,教师要充分地尊重学生...
  • 作者: 李晓华
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  105
    摘要: 高中物理教材中有大量的插图,这些插图是一种很好的教学资源.目前,很多教师未能很好的利用这种宝贵的教学资源.用好高中物理教材中的插图,能提高教学效果.
  • 作者: 牛海军
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  109
    摘要: 语文是生活中的一种必要工具,作为语文教师,我们应该从培养学生学习语文的兴趣入手,使他们由被动地学转变为主动地学,在师生互动的良好氛围中学得知识.
  • 作者: 乔增良
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  110
    摘要: 传统的语文课堂教学,忽视了学生个体的多种需求和潜在能力的培养.课堂教学改革要求语文老师必须在如何提高课堂教学效率上下功夫,向45分钟课堂教学要效益.
  • 作者: 吕记东
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  111
    摘要: 把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务.
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  113
    摘要: 随着教学的深入改革,我们的数学课堂开始变得更加自由、灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化.
  • 作者: 王竹梅 黄光军
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  115
    摘要: 物理解题首先要审好题,然后分析物理过程,确定研究对象,再选择适当的公式建立方程式进行计算.对解题思维的研究,要深入地分析、解剖这个系统,发现并仔细区别系统中的各种基本要素,认识这些要素的属性...
  • 作者: 齐淑红
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  116
    摘要: 思想政治学科是一个弱势科目,往往不被学生重视,如何调动中学生主动学习思想政治的积极性进行有效教学,这对我们中学思想政治教师提出了更高的要求.
  • 作者: 林捷荣
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  117
    摘要: “合作学习、自主探究、双边交流”是“讨论”的突出特点,在思想品德课教学中,巧用“讨论”,必定能促进高效课堂的建设,成就鲜活课堂.
  • 作者: 冯吉连
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  118
    摘要: 新课标要求在课堂教学中把以往的教师“要我学”变成“我要学”,把灌输式教学变成自主式探究,把学会知识变成会学知识.根据新课改精神,教师在课堂上不仅要教会学生知识,更要教给学生掌握知识和发展能力...
  • 作者: 惠海霞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  119,109
    摘要: 现行小学语文教材中的略读课文安排大都在1课时,这样的安排科学准确,非常符合小学生的接受能力,还可以使精读课文和略读课文有机结合,激发学生的学习兴趣,培养他们自主学习的能力.
  • 作者: 徐东升
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  129
    摘要: 阐述了如何通过编制优质高效的自主互助式的导学学案,如何教会学生自主学习的方法与技巧,如何进行互助合作式学习,如何组织高效的课堂等方法和实施来实现生物自主互助合作式学习的高效课堂.
  • 作者: 李家惠
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  130
    摘要: 初中语文教学中阅读能力的培养是非常重要的,阅读效果直接关系到语文课程的学习效果.近年来初中语文教学却忽视了阅读的重要性,严重影响了学生的学习效率.作者对如何提升语文阅读教学的有效性进行了探讨...
  • 作者: 王占霞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  134
    摘要:
  • 作者: 冀云鹏 孙迎利 李海玲
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  135
    摘要: 目前现有课程过于分化,课堂上传授的彼此孤立的科学知识不利于实际问题的解决.如何走出分科课程的困境,人们向综合课程探求出路.因而课程的综合化成为课程改革的焦点之一.

中国校外教育(中旬刊)基本信息

刊名 中国校外教育(中旬刊) 主编
曾用名 中国校外教育(基教版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

中国校外教育(中旬刊)评价信息

中国校外教育(中旬刊)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊