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中国校外教育(下旬刊)期刊
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中国校外教育(下旬刊)2011年第z2期出版文献
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
中国校外教育(下旬刊)
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投稿
China After School Education
曾用名:
中国校外教育(理论)
影响因子
1.1587
本刊为理论版80-609,还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
31.
浅谈如何运用课堂观察促进高中英语课堂效率
作者:
陈咏梅
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
425-426
摘要:
本文阐述了课题观察相关内容,探讨了教学过程中课堂观察观测点的设定,着重讨论了通过课堂观察手段提高课堂交流有效性具体运用和相关策略,激发了学生学习英语兴趣做了很详尽的一些研究和分析.
32.
浅谈合作学习在高等代数教学中的运用
作者:
刘东 高寿兰
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
193
摘要:
高等代数是许多学生都感觉"难"的一门课程,本文探讨了如何在高等代数课堂中通过小组活动让学生积极参与,体现学生学习主体性,继而提高教学效果.
33.
朗读在激趣中升华
作者:
高晶
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
225
摘要:
朗读是阅读基本功训练.朗读可以培养学生形象思维能力,培养学生语文素养.朗读是心、眼、口、耳并用的学习方法.小学阶段是学生朗读能力形成和发展的关键时期,让学生放飞想象,放飞个性,让他们在主动积...
34.
浅谈教师如何在中学英语教学中实施素质教育
作者:
陈永娟
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
192
摘要:
中学英语应该通过改进课堂和教师的教学方法、创设适当的英语语言交际情境等途径,使学生大胆地开口说英语,进而培养和激发学生学习兴趣,教师应该注重对学生听、说、读、写、译综合技能的全面训练,获得基...
35.
全面树立新型理念努力提升教学质效——浅谈新课程背景下的初中政治教学
作者:
赵艳荣
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
251
摘要:
在初中政治教学中,由于应试教育的习惯性影响,许多教师还是注重追求认知目标,而忽视情感目标和能力目标的实现.'本文认为,初中政治教学要想真正快速地走出牛行蜗步的状态,必须积极顺应新课程理念,在...
36.
论影响英语听力的原因
作者:
崔丽君
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
430,379
摘要:
本文从语音、词汇量、语法知识以及思维逻辑等几个方面分析了听力差的原因.只在考试或英语交流中提高英语听力,减少误解,利于沟通.
37.
浅谈项目教学法在数控实训教学中的应用
作者:
刘丽萍
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
324
摘要:
实训教学是中等职业学校实施实践教学的一个重要环节,随着课程改革的推进,项目教学法已逐渐成为实训教学的主导方向.本文以数控实训教学为例通过使用项目教学法,对实施教学时采取的步骤进行了分析.
38.
在新课改背景下心理学在高中数学教学中的运用
作者:
刘小平
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
117
摘要:
随着高中新课程改革的不断深入,新数学课程的改革更强调数学的工具性能、育智功能与完善自我功能,更注重教学教育的科学价值与文化价值.为了能更好地完成新课改对高中数学教学所提出的新的要求.需要我们...
39.
中学词汇教学策略探索与实践
作者:
杨敏
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
54
摘要:
总结音形关系,突破"读"的难关,通过构词法、反义词的对照归纳,寻找"记"的技巧.而真实情景的创设可提高学习的趣味性.从教法和学法两方面,总结出提高词汇学习效率的方法.
40.
论VHDL语言的描述风格
作者:
栾彦利
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
127
摘要:
介绍了VHDL语言的特性,提出了VHDL的三种描述风格,通过全加器的VHDL设计示例说明了VHDL语言的三种描述风格在实际设计中的应用.
41.
用经典作品引领社会进步是文学创作者的责任
作者:
刘丽玲
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
384
摘要:
名列元代四大爱情剧之首的<西厢记>,自问世以来,便得到了广泛的流传,受到了广大观众、读者的欢迎和喜爱.它表达了"永老无别离,万古常完聚,愿普天下有情的都成了眷属"这一永恒主题,反映了广大人民...
42.
初中物理教学情境设计方略
作者:
张明
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
138
摘要:
一定的教学情境是我们有效开展教学活动需要具备的重要条件,通过教学情境的创设,可以改变知识的传授方式,并且有利于培养学生的综合素质和能力.因此,在开展物理教学活动的过程中,教学情境的设计就成为...
43.
初中数学教学中应如何培养学生的创新能力
作者:
谭英
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
74
摘要:
当前的初中教学教学日益体现出对学生能力的培养.创新能力作为学生的一项重要能力,是对学生进行综合能力培养的中心.教师在教学中可以通过提高教学的丰富性和趣味性,提高学生的学习兴趣;优化教学过程,...
44.
浅议意义推理与语言的连贯
作者:
徐开屏
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
361
摘要:
传统的衔接模式基本上着眼于词汇句法层,也即从语言内部来考虑各个成分之间的对应关系.近年来,语言学家开始考虑其它因素在语言衔接中的作用.本文着重考虑语句与语境之间的关系,探讨语言连贯的成因与机...
45.
科学教师角色反思
作者:
何培香
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
190
摘要:
课程改革要求我们要改变育人理念,学科目标要重新定位,这些改变都必须通过教师教学方式、教学行为的改变才能实现,这对教师的素质提出了新的挑战.那么,在新课程中怎样才能当好<科学>老师呢?对此进行...
46.
如何变"要我学"为"我要学"——浅谈在体育课堂上如何调动和保持学生学习的积极性
作者:
张华
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
329
摘要:
从要建立平等的师生关系,营造和谐的课堂氛围、要因人而异与因材施教,注重个性化教学及教学方法要趣味化,教学手段要多样化、根据学生的心理特点,巧妙运用激励法、适当运用多媒体技术,使教学更生动五个...
47.
高校定向运动课程教学体系构建研究
作者:
陈蕴霞
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
660,588
摘要:
本文运用文献资料法和专家访谈法,以全面推进素质教育观、健康第一的指导思想为理论依据,从课程建设角度对教学目标、教学模式、教学内容和教学评价等方面,对高校定向运动课程进行研究.结合当前高校定向...
48.
新课标下高中数学的教学策略探究
作者:
卢洪波
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
253
摘要:
在推行新课程标准的教学背景下,教师的教学方法也要有相应的改革与创新.本文从几方面对新课标下高中数学的教学策略进行探究,以期对高中数学教师的创新教学有所启发.
49.
地方基础音乐教育低谷与反低谷论
作者:
王来庆
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
25
摘要:
地方基础音乐教育从20世纪初就已展开.然而,一个世纪的教育并没有使基础音乐教育有本质的变化,相反却走入低谷.根据现状分析,对不利因素进行调整找到原因,寻找解决问题的办法.让基础音乐教育在大环...
50.
浅探初中英语课堂作业设计的有效性
作者:
华银
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
220
摘要:
要想提升初中英语课堂作业设计的有效性,初中英语教师就必须紧紧围绕英语新课程改革的目标和教学要求,着力更新思想观念,努力创新布置课堂作业的模式,从而确保全面提高学生的英语素养和实践能力.本文着...
51.
浅谈初中历史教学中探究式学习的应用
作者:
胡国舫
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
115
摘要:
探究式学习对于学生主体作用的发挥,培养学生的创新能力、思维能力、研究能力具有重要的作用.本文立足于探究式学习对于初中历史教学的作用,探讨了如何实现和强化探究式学习在初中历史教学中的应用措施.
52.
在实验中练习在练习中实验
作者:
朱海华
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
214,281
摘要:
初中物理是物理教学的启蒙学科,其知识是在观察和实验的基础上,认真总结和思考得来的.这就需要物理教师在教学中把实验和练习紧密结合起来,在练习中正确地演示或指导学生实验,在实验中指导学生领会和理...
53.
"导学式"教学法在体育教学中的尝试
作者:
全威
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
328
摘要:
“导学式”教学法的主导思想是教师任务,是“导”而不是“讲”,学生任务是“学”而不是“听”.培养创造思维能力,使学生能自主地经历生疑、思考、联想、想象的认识过程,最终得到“自我实现”.
54.
孩子与音乐
作者:
孙晓敏
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
484
摘要:
从让幼儿尽情愉快地歌唱、引导幼儿创造性地表现、听觉能力的培养三个方面,谈了孩子与音乐的关系,即每个孩子都需要音乐,每个孩子都有接受音乐的愿望和要求.
55.
让问题教学成为学习能力提升的"平台"——浅议初中数学学科问题教学中学习能力的培养
作者:
朱新州
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
277
摘要:
问题教学是有效教学的重要栽体之一,对学习能力培养具有促进作用.本文作者结合教学实践体会以及新课改要求,对问题教学中学生学习能力培养和提升进行了简要阐述.
56.
圆锥曲线切点方程式性质的探究
作者:
李凤霞
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
403
摘要:
本文研究了当已知点在圆锥曲线内部时,形如"切点弦方程"形式的方程的一些性质,并探讨了它们的应用.
57.
改革旅游英语专业课程设置,加强学生就业弹性——以镇江高等专科学校为例
作者:
武世花
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
447-448,487
摘要:
随着涉外旅游业的飞速发展,旅游英语专业应运而生.然而作为一门新的交叉学科,在课程设置上还存在着诸多问题.本文以笔者工作所在单位镇江高等专科学校为例,采用调查问卷及访谈相结合的形式,分析探讨了...
58.
刍议初中班主任优化班级环境的艺术
作者:
宋金丹
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
188
摘要:
初中学生一般都是十二三岁至十四五岁的青少年,独立性与依赖性并存,成熟与幼稚相伴,思想、情感复杂多变,可塑性极大,亟需得到成人的正确引导.阐述初中班主任如何优化班级环境,为学生创造一个美观、典...
59.
基于RIA技术的精品课程网站设计与实现
作者:
党中华 蓝建平 陈双喜
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
332-333
摘要:
本文在分析精品课程网站开发技术的基础上,提出了一种基于RIA技术的精品课程网站设计与实现方法.重点讨论了精品课程网站的构架、网站基本功能及其实现技术等.
60.
职业学校美术课堂中的赏识教育
作者:
张文琴
刊名:
中国校外教育(下旬刊)
发表期刊:
2011年z2期
页码: 
481
摘要:
在美术课堂教学中,运用赏识教学,可以提高学生学习美术的兴趣,使课堂充满活力,进而有利于促进学生个性的形成和全面发展.笔者结合教育、教学实践经验,从赏识学生培养学生绘画兴趣;赏识学生的发言;赏...
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