职业期刊
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职业

Occupation
曾用名: 职业技能培训教学

影响因子 0.3217
本刊是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念,“宣传职业意识,弘扬职业精神”,依托权威机构和知名专家的优势,以国家政策为导向,以市场需求为依托,捕捉社会热点事件,追踪职场焦点话题,宣传知名企业,颂扬职场英才,搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号,每月分“上中下”三个内容出版。
主办单位:
中国劳动社会保障出版社
ISSN:
1009-9573
CN:
11-4601/D
出版周期:
旬刊
邮编:
100029
地址:
北京市朝阳区惠新东街1号
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  • 作者: 刘祥军
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  14-15
    摘要: 本文针对"热门专业"与"有用人才"的等式与不等式,阐述了热门专业就业遇冷的原因以及高校专业设置的弊端,并拓展了有用人才的定义,接着对热门专业和冷门专业学生提出了几点建议,最后说明了,无论是热...
  • 作者: 王占文
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  16
    摘要: 职业指导课是帮助学生正确认识自己,认识专业,了解市场,了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念的重要课程.第一学期应进行择业指导,第二学期进行创业指导,最后一学年开设就业指导.
  • 作者: 吕崇明
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  17-18
    摘要:
  • 作者: 王瑞龙
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  18-19
    摘要: 近年来,我国的产业结构和行业结构发生了很大变化.社会对人才的需求也发生了根本变化.
  • 作者: 候延霞
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 张燕玲
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  24-26
    摘要: 俗话说,良好的开端是成功的一半.导入是教学过程中非常重要的一环,它直接影响着同学们学习的兴趣和积极性.本文通过对《机械基础》课程教学中新课导入的实践性研究,阐述新课导入的构成因素、设计原则及...
  • 作者: 徐晓华 李纯玉
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  26-27
    摘要: 电工基础课程蕴含着极其丰富的创新教育内容,为培养创新型人才提供了载体,进而使学生的创新思维能力得到实质性提高.
  • 作者: 李旭波
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  33-34
    摘要: 本文对槽脉冲、均衡脉冲、视频信号的最高频率及中放特性曲线这几个难点进行了较透彻的分析.
  • 作者: 蔡晓辉
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 郭玲梅
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  37
    摘要: 在教学中根据学生所学工种不同,因需施教,与学生互动交流,采用循序渐进的方法,开展教学实践.以使学生不断提高学习《公差配合及技术测量》课程的认识,并提高学习积极性.
  • 作者: 丁永纯 周琴 杨新立
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  38
    摘要:
  • 作者: 邓亮明
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  39-40
    摘要: 通过叙述能力的定义、组成及其在学生获取知识的过程中所起的作用,说明培养学生能力的重要性.笔者从教学实践的角度出发,详细介绍了在制图的常规教学中,所采用的一些突出培养学生四种能力的教学方法.
  • 作者: 张树宝
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  40-41
    摘要: 实践教学是高职教育的重要环节,是培养学生职业技能和职业素质的根本途径.本文主要阐述校企合作在高职教育实践教学方面的重要性,对如何建立及充分利用校外企业实训基地进行实践教学的问题进行了论述.
  • 作者: 付自力
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  42
    摘要: 用任务驱动法讲解差动螺旋传动,提出任务集中学生注意力,引出微观变化,宏观观察调动同学们的学习积极性.
  • 作者: 王颖
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  43
    摘要: 《机床线路故障的诊断与修理》是一门理论与实践密切相连的课程,本文就如何提高学生理论分析能力与实践操作能力,针对课程特点提出四步教学法.
  • 作者: 范安利 郭洪泉 顾兴涛
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  45
    摘要: 本文从调动学生学习主动性、积极性出发,提出了实施分层教学、改革教学模式,运用多媒体手段等多种改进教学手段的方式,以达到优化教学过程,提高教学质量的目的.
  • 作者: 纳敏
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  46-47
    摘要: 本文探讨了学习方法的理论和实践,分析了现代教学方法改革的特点,对如何教会学生创造性地学习进行了阐述.
  • 作者: 金茂
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  47-48
    摘要:
  • 作者: 陈玉华
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  49
    摘要: 数学课堂教学过程是数学知识的传递过程.数学课堂教学中,激发学生学习兴趣,发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性和主动性,合理有效地使用教学方法和手段,并注意学生能力的培养,可进一步提高教学...
  • 作者: 李云
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  50
    摘要: 本文介绍了上的一堂《机械制图》绪论课.通过介绍专业现状和前景入手,激发学生的学习积极性.
  • 作者: 杜莹
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  52-53
    摘要: 随着我国博物馆事业的发展,博物馆内部的图书编辑出版工作也逐渐发展起来,本文简要介绍了国内博物馆图书出版工作的基本情况,总结了博物馆图书出版工作模式以及面临的问题,并对博物馆图书编辑出版工作做...
  • 作者: 李树清
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  54
    摘要: 在成批加工轴上键槽时,为保证键槽与轴线的对称度,必须根据工件长度、工件直径、键槽在轴上的具体位置等因素,选择相应的方法正确安装工件.
  • 作者: 曹伟峰
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  55-56
    摘要: 本文介绍了技工学校计算机房供配电系统的一般要求及接地和防静电措施.计算机供配电系统直接影响计算机的正常运行和计算机工作人员的人身安全,应采取可靠的安全接地和防静电措施.
  • 作者: 申学武
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  57
    摘要:
  • 作者: 金茂
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  58-60
    摘要: 本文主要探讨如何根据学校的实际情况,最大限度地应用校园网,并通过校园网络的设计、建设到其应用等一系列的过程,产生出个性化的创意设计思路,更有效地发挥校园网的整体优势和效益,从而推进学校整体素...
  • 作者: 卢梓江
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  60
    摘要: 笔者多次带领学生参加电工电子技能竞赛,有以下几个方面的经验总结:确定选手、集训要求、选手心理素质培养、讨论教学法等,希望能与大家共同探讨.
  • 作者: 靳玉成
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  61
    摘要: 任何一台数控设备都是一种过程控制设备,这就要求它在实时控制的每一时刻都准确无误地工
  • 作者: 吕英杰
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  64
    摘要: 在与人交往中,能否得到别人的支持、帮助涉及到人际交往能力的问题.笔者认为,技校生在校学习期间,应该培养自己与同学、教师、领导等打交道的能力.
  • 作者: 苏宏伟
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  67-68
    摘要: 进行职业生涯设计是职业学校德育工作的有效途径,在职业生涯设计中有贯彻有关德育的思想和理念,是职业生涯设计的重要内容.
  • 作者: 陈万军
    刊名: 职业
    发表期刊: 2007年3期
    页码:  69
    摘要: 在传统教学中,师生间是授受型"师道尊严"的关系.要走进引导型教学模式,就必须打破这种师生关系模式,重构民主、平等、合作、参与型的师生关系.

职业基本信息

刊名 职业 主编 姜学霞
曾用名 职业技能培训教学
主办单位 中国劳动社会保障出版社  主管单位 中华人民共和国人力资源和社会保障部
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-9573 CN 11-4601/D
邮编 100029 电子邮箱 zhiyuzazhi@sina.com
电话 010-64932424 64892588-508,510 网址 zhiye.class.com.cn
地址 北京市朝阳区惠新东街1号

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