职业期刊
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职业

Occupation
曾用名: 职业技能培训教学

影响因子 0.3217
本刊是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念,“宣传职业意识,弘扬职业精神”,依托权威机构和知名专家的优势,以国家政策为导向,以市场需求为依托,捕捉社会热点事件,追踪职场焦点话题,宣传知名企业,颂扬职场英才,搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号,每月分“上中下”三个内容出版。
主办单位:
中国劳动社会保障出版社
ISSN:
1009-9573
CN:
11-4601/D
出版周期:
旬刊
邮编:
100029
地址:
北京市朝阳区惠新东街1号
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  • 作者: 李庭斌
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  126-128
    摘要: 本文主要阐述了课堂教学管理过程评价的概念、实施方案及过程,对比了实施前后的效果,并分析了取得突出效果的原因。
  • 作者: 陈焕
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  129-129,130
    摘要: 直流电阻电路故障的检查是电工基础教材中第二章《直流电路》中的一个实验与实训的教学内容,实验过程并不复杂,实验所用的手段、情景以及现象分析也相对简单。但这个实验是电工基础教学中一个很基础的实验...
  • 作者: 彭红萍
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  130-131
    摘要: 钳工生产实习课题的设计应注重学生心理技能、动作技能、技术技能的形成,还要增强学生技能学习的动力。本文探讨了钳工综合实训课题的设计,从“小虎钳制作”课题的加工难点着重讲述“小虎钳制作”课题的加...
  • 作者: 梁桂
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  132-132
    摘要: 顶岗实习是中职教育的一个重要环节。顶岗实习对增强学生的社会意识和责任意识,提高学生的专业素养和综合素质,培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作用。但是中职生在顶岗实习中也存在不少问题,...
  • 作者: 王磊
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  133-133,134
    摘要: 本文从多个方面阐述了职业教育中实验和实训的差异。根据目前实验与实训教学界限模糊、相互替代的现象,阐明了实验和实训的适用范围,进一步提出了实验与实训一体化教学的实践模式及其优越性。
  • 作者: 何伟超
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  134-135
    摘要: 一直以来,钳工相对其他工种来讲是比较辛苦的工种,由于是手工操作,体力消耗大,而且操作单调,所以学生觉得枯燥无味。本文对如何提高学生的操作能力进行了探索,以使实习教学效果得到提升。
  • 作者: 张俊良
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  136-136
    摘要: 随着计算机技术的飞速发展,以数控机床加工为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造加工技术。目前数控加工专业是笔者学校的主打专业。作为数控加工专业基础课的车工工艺学和车工实习课时大大压缩...
  • 作者: 韦兰芳
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  137-137
    摘要: 伴随我国经济的迅速发展,酒店管理专业迎来了发展契机。酒店管理专业学生学习到高年级后,均要进行企业实习。校园如何与现代酒店对接?在校学生如何适应企业的高标准、严要求?如何让学生灵活运用所学的知...
  • 作者: 廖晟
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  138-138,139
    摘要: 随着技工教育的发展,培养符合企业要求的高技能人才成为技工院校的办学发展方向。笔者学校为避免一些技工院校出现的模具制造与数控加工技术专业在实训课程上的重复与单调性,以数控加工中心实训为例,结合...
  • 作者: 韩幸娜
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  139-141
    摘要: 经济素养是技校教育适应社会需要的一项非常重要的教育内容,学校应高度重视技校生经济素养提升,通过充实经济素养内容、改革评价方式、更新教学方法等使技校生更好地适应社会经济和企业发展的需要。
  • 作者: 曹卫明
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  142-143
    摘要: 情感态度与价值观培养是语文教学中的重要目标之一。为了避免这一目标的实现过于生硬或直白,本文借用数学中数形结合的思想,将图形引入文本解读中,借助图画、曲线等引导学生理解文本,在“同情”的过程中...
  • 作者: 郭继刚
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  144-144
    摘要: 德育教育的缺失会引发很多社会问题,应该从各方面入手加强道德教育,促进职业教育的发展。
  • 作者: 陈洁
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  145-145
    摘要: 德育是“四育”之首,在学校的教育体系中,应把德育教育贯穿于每个教学环节。学校体育教学贯穿学生的整个学习生涯,是能体现德育教育的重要环节。本文就如何在体育教学中更好地渗透德育教育展开探讨。
  • 作者: 李尊娟
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  146-147
    摘要: 加强学生职业素养培养是学生职业发展的需要,也是现代职业教育的目标。技工院校德育课内容丰富、涵盖范围广,对于学生职业素养的培养具有至关重要的作用。面对当前德育课教学中出现的问题,不断创新德育课...
  • 作者: 李晓滨
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  148-148
    摘要: 电工基础是笔者学校电工类专业入门的基础课程,是进一步学习其他技术课和专业课的奠基石。但它是一门抽象性、专业性和理论性较强的课程。这就要求技校教师大胆改革、勇于创新,在教学中实施素质教育。
  • 作者: 李永新
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  149-149
    摘要: 技校是我国职业教育的重要组成部分,且随着社会的发展为企业输送了大量专业性人才。因此,对于我国经济建设和发展而言,技工院校学生是不可或缺的技能人才。如今,我国正在努力构建法制社会,因此技工院校...
  • 作者: 李现功
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  150-151
    摘要: 现代社会的竞争日趋激烈,人与人之间越来越讲求协作配合。技工院校的性质以及体育教学的特点决定了技工院校体育教学是培养学生团队精神的重要阵地。体育教师可以从更新教学理念、确定教学原则、丰富教学方...
  • 作者: 陈婷
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  152-152,153
    摘要: 兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。笔者认为,教师在课堂教学时灵活地运用趣味数学是充分培养学生学习数学兴趣的一个很好的途径。
  • 作者: 吴丽群
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  153-154
    摘要: 语文作为技工院校学生学习的基础科目,联系语文专业的内涵教学可以让学生学以致用,会对他们未来的人生产生正面的影响。笔者对技工院校学生现状进行了分析,并就如何上好技工院校的语文课展开了论述。
  • 作者: 李雁冰
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  155-155
    摘要: 职业学校的语文教学没有了中高考指挥棒的影响,可以真正回归语文的本源,可以更多地体现文本内涵,凸显语文的人文价值。语文不仅要体现学科的知识价值,更要体现道德价值、哲学价值、师生人生价值等多重人...
  • 作者: 王火考
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  156-157
    摘要: 笔者从事英语教学近三十年,多年来对如何上好技工院校英语课进行探索研究,在如何运用灵活多样的方法进行英语教学方面取得了比较好的效果,现就此归纳出几种适用技工院校英语课的教学方法。
  • 作者: 姜丽丽
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  158-158
    摘要: 立体几何问题一直是中职学生学习的难点,大多数学生一看到立体几何问题就头疼,尤其是碰到判断命题真假时,更是无从下手。本文就如何巧妙地运用正方体解决几何问题展开分析。
  • 作者: 杜俊莉
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  159-160
    摘要: 中职语文教学应该注重人文性和工具性的统一,这样才能充分发挥语文教学的最大效能。
  • 作者: 杨新敏
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  161-161
    摘要: 单一的教学方法已不能适应所有学生的水平,为了尊重个体差异、因材施教,有必要在职业学校英语教学过程中实施分层教学。本文是关于实施中职英语分层教学的思考。
  • 作者: 吴云珠
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  162-163
    摘要: 词汇是中职英语学习的基础,学生学习的进步在很大程度上取决于词汇的积累和扩展。本文针对中职学生缺乏词汇积累、缺乏学习兴趣等现实问题提出了对应的解决策略。
  • 作者: 袁银初
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  164-165
    摘要: 当前,中职学校文化课的课时一再压缩,也没有为专业配套的文化课课本,且难以找到为专业量身定做的校本教材。本文探讨旅游专业的语文课程改革,通过实施读、写、讲教学三部曲,提高旅游语文教学实效。
  • 作者: 丁达奎
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  166-166,167
    摘要: 随着中等职业学校生源质量的不断下降,学生对传统语文教学模式产生了极大的抵触情绪,中等职业教育语文教学改革前进的步伐举步维艰。笔者通过分析当前中职语文教学中存在的不足,结合教学实践对如何激发中...
  • 作者: 李燕
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  167-168
    摘要: IT职业英语是针对计算机类的专业英语。为了达到整体全面地培养IT专业人才的目标,对学生按照英语水平的高低,以及英语学习中的不同领域的强弱水平,合理地进行分班、分组、分层教学。本文主要对分层教...
  • 作者: 何家辉
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  169-170
    摘要: 本文在“以人为本”的教育理念下,从学生语文学习习惯的培养、教学方法的改进以及教师魅力打造等方面进行分析,结合教学实践,探寻培养学生语文学习兴趣的方法。
  • 作者: 林海华
    刊名: 职业
    发表期刊: 2014年23期
    页码:  171-172
    摘要: 课堂辩论模式多样,教师真正发挥教学的主导作用,根据课程内容选择恰当的辩论方式,丰富课堂内容,开发学生的创造性思维、发散性思维等,就能提高课堂效率,增强课堂的趣味性,点亮课堂。

职业基本信息

刊名 职业 主编 姜学霞
曾用名 职业技能培训教学
主办单位 中国劳动社会保障出版社  主管单位 中华人民共和国人力资源和社会保障部
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1009-9573 CN 11-4601/D
邮编 100029 电子邮箱 zhiyuzazhi@sina.com
电话 010-64932424 64892588-508,510 网址 zhiye.class.com.cn
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