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摘要:
兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。笔者认为,教师在课堂教学时灵活地运用趣味数学是充分培养学生学习数学兴趣的一个很好的途径。
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文献信息
篇名 趣味数学让职高数学课堂教学活起来
来源期刊 职业 学科
关键词 趣味 数学 课堂教学 学习
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 Public Course 基础教育
研究方向 页码范围 152-152,153
页数 2页 分类号
字数 3043字 语种 中文
DOI
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1 陈婷 2 0 0.0 0.0
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趣味
数学
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
总被引数(次)
34222
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