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综合实践活动研究期刊
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综合实践活动研究2020年出版文献
出版文献量(篇)
3114
总下载数(次)
6
综合实践活动研究
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ZongHe ShiJian HuoDong Yangjiu
影响因子
0.0540
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
教师的思想是一种软实力
作者:
郭元祥
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
1
摘要:
2.
高中综合实践活动课程的实施难题与对策分析 ——基于浙江高中学科基地学校建设的实践
作者:
方凌雁
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
5-7
摘要:
高中综合实践活动这门未及"弱冠"的年青课程,依旧在学校遭遇课程理念不到位、课程实施不规范、教师队伍不稳定、课程评价不落实等难题.本文以浙江省高中综合实践活动课程基地学校为例,梳理浙江学科基地...
3.
抓好四条路径培育劳动教育观念
作者:
孙旭亮
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
8-9
摘要:
本文从构建新时代中国特色社会主义劳动价值观分析,劳动价值观是什么,劳动精神、工匠精神、劳模精神之间的递进关系以及构建劳动价值观的途径有哪些,为人的劳动价值观构成提供参考.
4.
基于真实情境的"三环五步"中期指导课课型研究
作者:
沈莉
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
10-12
摘要:
5.
依托实践德育培养学生劳动素养
作者:
高爱凌
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
13-14
摘要:
实践德育是一种基于社会活动和社会实践培养学生良好思想品德的德育模式.审视当代中学生普遍缺乏劳动体验、重视考试成绩、轻视劳动教育这一现状,文章针对如何增加学生的劳动体验、增强劳动意识、提高劳动...
6.
小学生高级思维能力培养研究综述
作者:
江梅
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
15-19
摘要:
当前,国内学术界对于小学生高级思维能力的研究如火如荼.虽然"高级思维能力"目前依旧没有准确的定义,但是布卢姆关于认知领域教育目标分类学获得普遍认可.基于该学说,国内研究人员积极进行实践探索,...
7.
浅谈新时期小学劳动教育的改进措施
作者:
陈琰
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
20-21
摘要:
在新时期课程教育改革背景下,我国对小学劳动教育的重视程度不断增强,要求教师积极转变劳动教育观念,既能让学生在劳动教育中促进身心健康发展,还能培养学生良好的劳动素养,为今后的生活和学习发挥至关...
8.
互联网思维下的综合实践活动课程模型设计
作者:
杨洪敏 邵靓
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
22-23
摘要:
9.
初中研学旅行活动改进策略
作者:
袁静
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
24-25
摘要:
研学旅行是一种学习与旅行结合的综合实践活动,也是学校教育与社会教育的结合,其将学校知识与生活实际联系起来,有良好的教学效果.本文首先阐述了研学旅行的含义与价值,其次分析了初中研学旅行活动开展...
10.
小学生研学旅行综合实践活动课程的研究
作者:
张生祥 王晶
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
26-27
摘要:
11.
浅谈综合实践活动的情景导入
作者:
郝月元
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
28-29
摘要:
12.
以"立德树人"为根本任务因地制宜开展研学旅行
作者:
黄文娟
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
30-31
摘要:
13.
基于职业体验的综合实践活动课程实施研究
作者:
刘瑞红
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
32-33
摘要:
职业体验活动的开展与一般的综合实践活动不同,需要科学的规划及设计,更需要学校和社会各界的大力支持,这样才能给予学生深刻的职业体验,以促使学生认识职业、规划职业,建立正确的劳动观念.本文介绍了...
14.
实践创新责任 ——例析"福禄葫芦"特色实践课程中核心素养的培养
作者:
马忠昕
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
34-35
摘要:
15.
综合实践活动基地课程资源开发的策略研究
作者:
姜银燕
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
36-37
摘要:
综合实践活动基地是提高学生综合实践能力的重要载体,而基地课程资源开发的有效性,是决定质量的重要因素.为了培养学生综合实践能力,需要不断挖掘实践活动基地资源,从而有效利用资源培养学生,促进学生...
16.
立己达人做新时代的"好"老师 ——开发综合实践活动价值观课程的途径与方法
作者:
任全荣
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
38-39
摘要:
为了贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观,发挥课程立德树人的作用,2017年教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,要求在小...
17.
综合实践活动主题开发策略
作者:
陈佩凤
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
40-41
摘要:
综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,开展综合实践活动有利于学生创新能力和实践能力的发展和提升,综合实践活动主题选择和确定至关重要,主题的选择和确定有以下几种方式:开发...
18.
线上线下互融为综合实践活动增加社会储能
作者:
王蓉
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
42-44
摘要:
中小学生发展核心素养中明确指出,学生要参与社会,增强社会责任感,提升创新精神和实践能力,推动社会发展进步.综合实践的总目标也指出要发展学生对自然、对社会的责任感.怎样的方式才能让学生通过综合...
19.
基于生活自理的劳动教育路径探索
作者:
徐能杰
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
45-46
摘要:
综合实践活动,是义务教学的主要内容之一,加强对学生综合能力的培养,结合学生的实际情况综合分析,制定出科学合理的教学方案与实施计划,丰富实践活动内容,创新多样化的教学方式,为提升学生生活自理能...
20.
在综合实践活动中培养品德 ——以烟台开发区实验小学"139"毕业实践课程为例
作者:
蔡忠义 谭伟
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
47-48
摘要:
综合实践活动有着开放性、综合性、实践性、生成性等特点,能够锻炼学生的实践能力、动手操作能力、分析与解决问题的能力,促进小学生核心素养的提升.在贯彻国家"立德树人"教育根本任务中,综合实践活动...
21.
留住芬芳
作者:
刘清 黎荣烨
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
49-51
摘要:
22.
洗涤用品的市场调查
作者:
刘晓桐 吴昊
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
52-53
摘要:
23.
点亮飞翔梦想畅游天空之城
作者:
徐娟 梁姝
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
54-57
摘要:
24.
疫情风暴是一本生动而深刻的教科书 ——"网络探究"综合实践活动
作者:
方彩云 杨立清
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
58-59
摘要:
25.
让学生在课堂上"嗨"起来 ——keva创意工程之桥的搭建
作者:
任凤英 尹伟伟
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
60-61
摘要:
26.
在"跨学科整合"中促进学生"核心素养"全面发展 ——以安昌古镇研学实践课程为例
作者:
沈徐亮
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
62-64
摘要:
研学旅行传承了我国传统教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式.在核心素养理念指导下,笔者充分利用安昌古镇这一地域资源,围绕同一主题,将语文、数学、美术等学科与研究性学习活动等有机整...
27.
浅谈综合实践活动课程与其他课程整合
作者:
曹辉
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
65-66
摘要:
综合实践活动是学生的直接经验,可以说是与学生的生活实际紧密相联,它能体现出学生对知识的综合运用能力.综合实践活动课程不是其他学科课程的辅助或附属,而是一门有着自己独特功能和价值的相对独立的课...
28.
模型主题实践活动与通用技术课程衔接思考
作者:
徐裕端
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
67-68
摘要:
初中综合实践活动模型制作能丰富知识,启发智慧,扩展丰富的想象力,能在不同程度上掌握思维方法的辨证性、整体性和严格的科学性,具备培养学生科学技术素养的功能.
29.
STEAM课程:在学科融合中培养学生的综合实践能力
作者:
张海燕
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
69-70
摘要:
在新课程教育改革背景下,将不同的学科相互融合,形成全新的STEAM教育理念,以此培养学生跨学科学习能力,从而增强学生的想象能力以及创造能力.在STEAM教育理念中,以不同学科的知识作为基础,...
30.
例谈设计制作类综合实践活动中微课的灵活运用
作者:
张晓玲
刊名:
综合实践活动研究
发表期刊:
2020年1期
页码: 
71-72
摘要:
设计制作是综合实践活动的主要活动方式之一,是实现深度学习和培养创新能力的一种学习活动.近年来兴起的微课具有内容精细、时间短、沟通及时、操作简便等特点,正在被老师们广泛应用.笔者结合自己在设计...
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