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中外交流
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Chinese and Foreign Communication
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
ISSN：
ISSN1005-2623
CN：
CN50-1016/G0
出版周期：
周刊
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 创新能力教育培养是维持性学习的过程,本文紧密围绕上海理工大学培养厚基础、强实践的工程型、创新性、国际化高素质人才的育人目标,在大类招生集中培养模式下,通过研究、探索和实践,认识,寻求如何夯实...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 我国经济发展已经进入了一个全新的时期.在新的阶段,经济发展面临着诸多挑战,传统的经济思想已经难以支持新的经济增长点的出现.因此,国家开始加大对创新创业活动的鼓励力度.在创新创业的潮流之中,大...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 一体化教学改革是教育领域顺应现代社会人才培养需求的重要探索,也是"以就业为导向"的人才培养理念的重要体现.对于技工院校而言,一体化教学改革虽然有诸多优势,但具体落实情况却并不理想.对此,本文...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 语言和文化的关系很密切,不可分割,语言是文化的一部分.在第二语言教学过程中,除了语言课以外还应该要包括文化课的讲授.但是在当前的对外汉语文化课教学中还存在有诸多的问题.文中就以"一带一路"冬...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 当今世界正处于全球化发展的时期,我国与其他国家的交流和交往越来越频繁,越来越多的留学生来到我国,为了避免文化上的差异,更好的进行国家之间的友好合作,我们对来华留学生跨文化适应及中国文化认同进...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 高校是培养人才的重要地方,高校学生的思想政治教育关系到祖国未来的发展,因此需要引起广大教育工作者的重视.本文对高校思想政治教育中面临的问题进行了分析,并且提出了相应的对策,希望能够为我国高校...
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37. 初中班集体建设的新思考刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 欲当好初中班主任,建设好初中班集体,必须全面了解当前学生着状况,分析一切影响制约教育的因子,利用一切有利于教育的因素,实施全员、全程和全方位的班集体建设点战略,方可破题.本文从三个角度进行分...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 翻转课堂利用互联网技术和信息化手段,重新调整课堂内外的时间,给我们提供了更长的师生面对面解决学习重难点的时间.如何最大化利用这些时间,来帮助中学生达到更深的理解水平——深度学习,成为我们目前...
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39. 谈高中政治有效的复习方法刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 高考对于高中生来说是一项很大的难关,甚至高考能够改变学生的未来,进入自己理想的学校,但是如果学生只是一昧的盲目学习并不能够达到预期的学习效果,学生还应该重视知识的复习阶段,必须进行有技巧的复...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 小学阶段是学生学习成长的基础阶段,在学生受教育的同时给予正确的德育培养是必要的,对小学生的德育教育必不可少.小学教师在进行数学教学中,不仅要培养学生的数学知识,还要注重对学生的德育教育.在数...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 随着教育事业的不断改革发展,教师们的教育理念也在一步步的提高.古诗词作为一种中华上下五千年来记载传承的传统文化,在小学语文中一直被列为教学重点.但是对小学阶段的学生来说,古诗词对他们还是有一...
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42. 初中生物课堂情境教学策略的实施刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 生物学科研究的是人类以及与人类相关的自然界的生命及生存条件,生物学科的迅速发展会极大地推动社会文明的进步,迎接新时代的到来.初中时期,学生刚刚接触生物学科,对学科缺乏一定的认知和了解,这时教...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 数学是学生整个学习生涯中的基础,是从小学到高中乃至大学都必须修读的科目,数学基础是否牢固直接影响到了今后学习的发展.如何在小学阶段培养学生的数学思维,锻炼学生解决问题的能力,是小学教师的教学...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 现如今,新一轮基础课程改革已经拉开了序幕并已全面铺开,成为教育教学的主要方向和基本目标.同时新课程改革的实质在于创新教育教学,包括教学观念、教学内容、教学策略、教学模式等等.初中物理作为我国...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 随着新课改的日益推进,我们高中历史教学在教学模式、教学策略以及教学手段等方面都做出了一些改进,但由于长期受传统教学的影响,高中历史教学中仍存在着一些问题,这些问题若不及时做出调整和改变,将会...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： "教育是事业,其意义在于奉献.为了教育的理想,为了理想的教育,让我们以一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季诗意为人生准则,为学生一生的发展做好服务."——这句话一直激励着我当一名优秀的教师,做...
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47. 浅谈小学道德与法治安全教育策略刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 对于学生来说,安全是最重要的.不管是小学还是中学,安全都是第一的,只要学生的安全得不到保障,就谈不上学习.而小学《道德与法治》学科中提到很多安全内容,教师必须要采用有效的教学方法,使学生掌握...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 随着当今时代教学理念的改变,高中英语教育的教学侧重点也发生了变化.农村不同于城市,在我国的西部农村当中,英语教学方式一度十分落后,且学生的整体学习效率也较为低下,虽然教学老师想尽办法来提升学...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 阅读能力是初中英语教学中比较重要的内容,是促进学生英语能力全面而综合上升的关键因素,能够进一步巩固和扩展学生的语音、单词以及语法知识,并且还能培养学生的语感,强化英语语言的听、说、写以及思维...
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50. 用生活化数学,灵动数学课堂刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： "数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具","对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验".这充分说明了数学来源于生活,又运用于生活,数学与学生的生活经验存...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 学习数学过程中不能缺少学生自身对思维的探索,学生是否可以获取良好的数学成绩与其是否拥有好的思维能力有紧密的关系.教师在平时教学中要重视培养学生的数学思维能力,对学生来说,良好的数学思维能力可...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 数与计算是人们平时生活中使用最为频繁的数学知识,而且,也是小学生学习的重点内容,为了将学生计算能力提升,对于新的教学手段与方法老师需要积极探寻,虽有了一些成效,但始终存在一些问题.下面着重针...
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53. 小学数学课堂教学的提问技巧刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 提问是一门科学,是一种艺术,是检验学生对文本解读程度的重要手段,也是提高教学质量的重要方式之一.课堂中常用的教学技巧,教师提问的意义在于引起学生兴趣并了解学生知识的掌握程度.科学合理的课堂提...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 如今,对幼儿的教育已经成了人们重点关注的问题,而如何对幼儿深化社会主义核心价值观教育也已经成为幼儿教育的重中之重.在幼儿教育中,绘本教学模式被广泛应用,绘本中简单的故事内容、丰富的图画深得幼...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 数学知识学习对学生起着非常重要的作用数学知识要求学生具有良好的逻辑思维,这也使许多学生在学习过程中遇到困难和瓶颈,影响学生的学习效果这也要求教师根据学生的特点找到最有效的教学方法,活跃课堂气...
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56. 中小学德育教育策略研究刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 良好的道德品质与个人修养对于学生的未来发展具有十分重要的意义,而中小学阶段则是学生思想道德品质提升的关键时期,所以在素质教育的背景下,德育教育逐渐成为中小学最重要的教学任务之一.因此,本文会...
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57. 浅议小学语文教学中的情感教学刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 情感教育的最好方式之一,是小学阶段的语文教学,是语文教育过程中的关键环节.尊重、注重培养学生的情感,有助于提高学生的情感调控能力,同时能够让学生产生积极的情感体验,促使孩子形成独立、健全的个...
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刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 兴趣是学生进行一切学习活动的基础与前提,学生对语文学习充满兴趣后,能够为教师的语文教学起到事半功倍的作用,也能促进学习效率的不断提高.因此,作为小学语文教师,要充分研究教材,在语文学科中挖掘...
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59. 浅议小学数学高效课堂的构建刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 数学是小学生必须具备的基础知识和基本技能,也是进一步学习其他学科知识所不可缺少的基本要点,所以数学课堂成为了小学教学中的重要组成内容.而数学教学直接影响到学生的观察、注意、思维等能力的提高,...
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60. 以生活为基调打造高效小学数学课堂刊名： 中外交流发表期刊： 2019年31期页码:摘要： 数学中蕴含着丰富的逻辑性和抽象性,在小学阶段的教学中,我们所面对的学生群体大多逻辑思维较弱,其在思考问题时更习惯于使用形象思维,因此,在小学数学课的教学中,我们就应该善于运用学生的思维特点,...
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