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中学化学
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Middle School Chemistry
教育刊物。加速普教改革步伐，推动化学教育理论和专业基础理论的研究，提高化学教育水平，为培养人才、出更多更好的科研成果服务。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1007-8711
CN：
23-1187/O6
出版周期：
月刊
邮编：
150080
地址：
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1. 浅析盐类水解的应用摘要： 盐类水解是中学化学教学的重点和难点,也是近年来高考的热点之一.学生们在处理实际问题时,往往把酸碱盐的性质及相互反应规律绝对化,忽视对盐类水解知识的考虑.那么在哪些情况下考虑盐的水解呢?现将常...
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摘要： 误区一 饱和溶液的物质的量浓度一定很大,不饱和溶液的物质的量浓度一定很小. 分析 溶液的物质的量浓度的大小与溶液的饱和与否没有直接关系,有的物质受溶解度的限制,容易达到饱和,但浓度却很小,...
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摘要：
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摘要： 原电池原理是高考的重要知识之一,是氧化还原反应知识的进一步应用.由于此部分知识与日常生活、生产密切相关,贴近生活实际,为开发新能源提供了理论指导,故近几年高考中频繁热出.此类题型综合性较强,...
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摘要：
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6. 化学是非问答题例析摘要： 1.由非金属元素组成的化合物一定是共价化合物吗? 答:不一定.如NH4C1、NH4NO3等铵盐均由非金属元素组成,但它们却是离子化合物. 2.非极性键既可以存在于单质中,也可以存在于化合...
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摘要： 新课程理念下的化学教学倡导学生自主参与、探究发现、合作交流的学习方式.旨在将学习重心从过分强调知识的传授和积累向知识的探究过程转化,学生从被动获取知识向主动探究知识转化.为了适应时代的发展,...
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摘要： 羰基是由碳和氧两种原子通过双键连接而成的有机官能团(C=O),醛、酮结构中含有羰基.羰基上的碳氧双键与碳碳双键一样,也是由一个δ键和一个π键组成,但由于羰基中氧的电负性比碳大,使得氧原子上带...
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9. 形形色色的大气颗粒物摘要： 本文所称的各种"颗粒物"均指大气中悬浮的固体或液体颗粒状物质,他们都是大气的重要污染组分,因其空气动力学当量直径(以下简称"直径")不同而有不同的称谓....
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摘要： 传感技术,又称手持技术、掌上技术,是由数据采集器、传感器、终端设备及配套的软件组成的定量采集各种常见数据并与计算机连接的实验技术系统.传感技术是当今世界一项令人瞩目的迅猛发展起来的高新技术,...
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11. 中学化学“反常现象”面面观摘要： 中学化学的一些规律学生早已耳熟能详,如强酸可以制备弱酸,强碱可以制备弱碱;在原电池中活泼的金属作负极;金属活动性顺序中活动性强的金属可以置换出活动性弱的金属等等.但也有一些和这些规律截然不同...
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12. 初中化学竞赛中的信息迁移题例析摘要： 由于信息迁移题能考查学生的现场自学及知识迁移和运用知识综合解决问题的能力,因此在初中化学竞赛中,每次都会出现一定比例的信息迁移题....
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13. 对九年级化学几个问题的思考摘要： 使用人教版九年级化学新版教科书(以下简称"教科书")已达6年.在使用本套新版教科书的过程中遇到了一些比较困惑的问题,笔者认为需要探讨一下....
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14. 浅谈无机推断题的解题策略摘要： 无机推断题能深刻考查元素的单质及其化合物的性质、相互转化关系,考查学生的逻辑推理能力和化学用语的书写能力.同时,无机推断题又可以元素及其化合物为媒介,对学生进行基本概念、基本理论知识的考查,...
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15. 胶体教学设计摘要： 一、教材分析 胶体是物质的一种存在形式,是一种混合物体系.它研究的不是某种物质所特有的性质,而是物质的聚集状态所表现出来的性质.教材结合分类方法从分散质粒子的大小引出了胶体的概念,再通过实...
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16. 铜与稀硝酸反应的实验设计摘要： 一、问题提出 铜和硝酸的反应,是体现硝酸强氧化性的重要反应,也是学生直观认识前面所学的NO、NO2的一个很好的机会.然而,人教版新课程教材-必修1第102页只给出了相关反应方程式,却取消了...
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摘要： 一、奇数和偶数 1.微粒中组成原子的奇数和偶数 规律单独存在的离子或分子中,因电子都要配对,所以电子总数总趋向偶数:若几种原子组成的微粒中电子总数是奇数,则必须失去或得到电子带电荷,使电...
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摘要： 有机物燃烧通式为: CxHy+(x+y/4)O2=xCO2+y/2H2O CxHyOz+(x+y/4-z/2)O2=xCO2+y/2H2O 一、考查气态烃燃烧体积的变化 若水为液体,...
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19. 探究气体性质的绿色化微型实验装置摘要： 一、实验装置 说明: ①浓盐酸②高锰酸钾 ③海绵④无水氯化钙 ⑤用水画了一个小圈的红纸(红纸剪成一个圆) ⑥吸有品红溶液的滤纸条 ⑦湿润的pH试纸 ⑧吸有饱和硫化钠溶液的滤纸条...
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20. 例析中考化学试卷中的气体压强考题摘要： 随着新课程标准的不断实施,化学命题打破了传统、封闭、单一的学科界限,加强了学科之间的渗透、交叉与融合,实现了化学命题由知识立意向能力立意的转变,笔者仔细分析了近两年全国各地的中考化学试卷,发...
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21. 化学平衡教学中常见的四个错误结论摘要： 错误结论一:先拐先平衡,时间短,速率快,温度或压强大. 例1 图1和图2为反应:mA(g)+nB(g)(=)pC(g)+qD(g)中的n(D)随温度和压强的变化的图形，那么下列选项正确的是...
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22. 守恒法解化学计算题摘要： 化学反应的过程是原子重新组合变成新分子的过程,原子是化学变化中的最小微粒,因此化学反应过程中存在一系列守恒现象,如:质量守恒、原子守恒、电荷守恒、电子得失守恒等,利用这些守恒关系解题的方法叫...
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23. 实验探究溴乙烷与硝酸银反应摘要： 一、问题提出 在中学化学中,对下面两个问题的认识混乱,有必要澄清.问题一:溴乙烷与AgNO3溶液相互混合究竟会不会产生浅黄色沉淀?问题二:溴乙烷与AgNO3晶体相互混合究竟会不会产生浅黄色...
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24. 探讨初高中化学教学的衔接摘要： 刚进入高中阶段学习的学生由于受到初中教学方式、方法等因素的影响,往往不适应高中化学的学习,学生的压力和困惑很大.如果在学习策略上不能较快适应,容易造成学习成绩的较大分化,甚至影响其他学科的学...
中学化学基本信息
| 刊名 | 中学化学 | 主编 | 徐恒泳 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-8711 | CN | 23-1187/O6 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zxhx@hubnu.edu.cn |
| 电话 | 0451-86329591 | 网址 | |
| 地址 | 黑龙江省哈尔滨市和兴路50号 |
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