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中学课程辅导(教学研究)2011年第17期出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 非智力因素是相对于智力因素而言的，儿童“双外语”学习过程中智力因素虽然最为重要，但非智力因素的作用也不容忽视。研究表明．非智力因素在回族女童英语和阿语的学习过程中是不可回避的一类影响她们“双...
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62. 如何创设充满活力的物理课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 新课程物理教学中，物理教师应改变原有的单一、被动的学习方式，建立多样化的学习方式，从而使物理课堂充满活力。
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63. 高中英语写作能力的提高刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 英语写作在考查学生的英语水平方面占有十分重要的地位，也是目前英语教学中的“瓶颈”。写作能力的提高需要一个较长的训练过程。本文结合笔者的教学实践论述了英语教学中如何提高写作能力。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 高一学生英语阅读解题技能的培养和提高直接影响着高中阶段的英语阅读教学和学生的阅读得分率。本文针对目前英语阅读教学中普遍存在的问题，通过学生阅读兴趣的培养、词汇的教学、解题技巧的引导和阅读教学...
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65. 试谂数学问题序列设计的基本原刚刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 科学、合理地设计问题系列，能使课堂学习的整体效益大大增加。因此，数学教学中充分利用循序渐进原则、启发性原则、发展性原则进行问题序列设计，能有效地提高课堂教学质量。
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66. 教后记策略之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： “教后记”是促进教师专业成长的一条重要途径。本文结合笔者的教学经验论述了教师如何做好教后记。
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67. 以美促“数教”刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本文论述了数学美的定义、表现、功能以及实施数学美的途径。
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68. 让物理贴近生活让学生感受物理刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本文结合笔者的教学实践论述了物理教学应贴近学生的生活．让学生在生活化的教学中学习物理知识。
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69. 中学英语课堂互动模式探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 在中学英语课堂中，教师要抓住时机营造心理氛围，创造纯英语环境，注重情感反应，用爱去呵护学生。教学方法灵活多变，教学内容要引人入胜，使学生积极思考，参与活动，做到教师启动；学生自问；小组讨论；...
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70. 新课改下的高中地理探究式教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 新一轮课程教育改革明确提出了培养学生形成“论证和探讨问题的能力”。在课程实施过程中提倡学生主动参与。积极探究，使“自主、合作、探究’’成为地理课程新的学习方式和教学模式。通过引导学生联系身边...
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71. 分层教学中如何分层刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 分层教学可以从组织分层、教学分层、练习分层、评价分层等方面进行分层，使教育教学更具有针对性，从而使教学达到最佳效果。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 合作学习是20世纪70年代兴起于美国的一种教学理论与策略体系，是指“学生在小组或团队中为了完成共同的任务．有明确的责任分工的互助性学习”。在英语课堂教学活动中，为使师生之间、学生之间更有效地...
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73. 语文教学中质疑意识的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 对待语文学习，学生需要大胆质疑。只有具备了质疑意识，才能发现问题、生成问题，进而解决问题，获得规律性知识。本文论述了语文教学中如何培养学生的质疑意识。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 素质教育的核心是创新教育，而创新教育主要是在课堂教学中培养学生的创新能力。作为一名数学教师．如何在数学教学中培养学生的创新能力成为数学教学中的重要内容。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 网络资源正日益渗透于语文课堂的各个环节中，利用网络资源整合传统语文教学，为优化语文教学提供了崭新的平台。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 为贯彻新课改精神，思想品德课教学应突破传统知识教育束缚，重新构筑全新的教学理念；注意理论联系实际，拓展学生知识面，培养学生的应用能力；突破“一言堂和满堂灌”教学模式，加强学生的主体作用，提高...
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77. 阿伏加德罗定律的推导和证明刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 阿伏加德罗定律是中学化学中最重要的定律之一。本文运用高中数学知识对阿伏加德罗定律进行推导，并设计化学实验对该定律进行证明，从而引导学生对定律进行完整的理解。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 本文结合具体的例题对圆锥曲线最值问题的常用解题方法及策略进行了分析。
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79. 主旨大意题突破技巧刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2011年17期页码:摘要： 主旨大意题的考查属于阅读理解中的深层理解，学生往往一筹莫展。本文拟从语篇分析的角度探讨如何突破主旨大意题。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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