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中学课程辅导(教学研究)2012年第14期出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 所谓课堂学生资源是指在课堂教学过程中被教师利用的有利于生物课堂教学的学生资源。生物课堂学生资源包括学生的身体、学生的错误、学生的生活经验、学生的跨学科知识、超越课堂预设的学生提问或回答以及课...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 根据学生对英语教师教学评价的结果，本文分析了教师在教学中存在的问题，根据存在的问题提出改进措施，从而提高教学质量。
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3. 探讨如何上好数学课刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 上好一节数学课的关键是要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极思维上，即是应该具备“新”、“趣”、“活”、“实”的特点。
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4. 让学生成为数学课堂的主人刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 数学课程的一切都要围绕学生的发展展开，所以学生是当然的“主人”。如何让学生成为课堂的主人？这就要求教师转变教学观念，建立学生的主人翁意识；巧妙地创设情景，激发学生的学习兴趣；通过设疑、激疑让...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 全国上下新课程改革进行地如火如荼，高中英语教材也正在变化中。在新版的英语教材编排中，“热身”（Warmingup）和“读前”（Ire—reading）等“任务”（Tasks）都需要采用“头脑...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 提高独立阅读能力就要让学生直接地面对作品，用他们自己的眼光去触及并尝试揣摩作品内容，形成独立的阅读能力，从而形成良好的语感，在阅读中学习阅读的方法。通过这一次次的阅读、体验、领悟，使得学生不...
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7. 让语文教学充满生活气息刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学与学生的日常生活紧密结合，引导学生走向社会，走向生活，既能...
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8. 创新学案，成就高效课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 学案是教师根据学生的实际认知水平和教材的内容特点，为指导学生进行主动的知识学习而编制的课前学习方案，是有效培养学生自主学习和构建知识能力的重要学习手段。本文就如何创新学案真正发挥其指导作用谈...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 词汇是学好英语的基础。而语境对词汇教学至关重要，有了语境才能对词汇做准确的理解。本文首先对什么是词汇、什么是语境作了解释以及他们是怎样分类的，然后探讨了情景语境下初中英语词汇教学的有效途径。
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10. 浅谈高效课堂教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 高效课堂教学要遵循学科教学规律，合理确定课堂教学目标，有效运用教学策略、方法，从而构建高效率、高效益的课堂。高效课堂是新课程改革所提倡的预期目标，每一位高中教师都应潜心钻研教学方法，力争使自...
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11. 浅谈课堂教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 实施素质教育的核心在于优化课堂教学，其根本目的是做到教学的有效性，促进每一个学生科学素养的全面发展。而课堂教学的有效性是每一个学校教学活动的永恒追求，它直接关系到学校的教学质量和人才培养。在...
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12. 提高数学课堂的有效性探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 有效的课堂应符合三个特征：真实、朴实、扎实。有效的课堂是三“度”的和谐统一。本文结合笔者的教学实践，从教学设计、学法指导、运用积极的评价鼓励学生创新等三方面谈开展有效课堂教学的实践体会。
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13. 谈高效课堂下的数学教学方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 高效课堂是顺应教育形势的不断变化应运而生的，其根本指向是注重人的发展，倡导自主、合作、探究的学习方式，向40分钟要质量。这就需要我们从以往孤立封闭的教学系统中解放出来。当前数学教师应当着力在...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 跨文化意识的培养是新课标英语教学主要目标之一。本文针对绍兴市“体验西澳”英语演讲比赛实践显示的3个跨文化意识的主要问题，结合笔者演讲培训课教学实际情况。探索培养学生跨文化意识的有关经验与具体...
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15. 谈数学课堂教学如何实施创新教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 如何让当今的数学教学走出气氛沉闷、效率低下的危机，摆脱应试教育的束缚，使学生从题海中解脱出来，尽快适应知识经济时代所倡导的创新教育的要求，成了广大数学教育工作者关注的热点问题。笔者认为，只有...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 对于历史活动课，学生既乐于积极参与，也容易在兴趣中掌握知识，鉴于此，笔者在开展活动课教学方面做了一些尝试性的探索，以培养学生的创新思维和实践能力，增强学生学习历史的兴趣。
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17. 作文教学中学生创新思维的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 培养学生的创新思维是组成学校教育的各门学科的重要任务，而作文教学对培养学生的创新思维有不可忽视的独特作用。一方面，它为学生创新思维的训练搭建了一个平台。另一方面，它又为学生的创新思维训练提供...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 在数学教学中如何培养和提高学生的创新思维和创新能力呢？其实，创新思维能力是指能从不同角度、不同学科领域解决问题。在解决实际问题过程中，思想方法、思维过程具有独特性、新颖性，得到的成果是首创的...
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19. 初中生如何进行英语写作刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 本文就初中生如何进行英语写作，从选词、造句、组段、谋篇四个方面展开论述，教会学生如何思考，如何下笔，如何评价，从而提升学生的写作能力及欣赏水平，培养出良好的“语感”。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 从品味词语入手展开阅读教学，可以化解整体把握文章难的问题。本文从多方面分析品味词语所收到的教学效果，强调品味词语在阅读教学中的重要性。
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21. 以创新为灵魂，优化作文教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 知识经济呼唤创新人才。在写作教学中，培养学生创新意识，提高学生创新写作能力尤为重要。仿写是创新的起点。同时，教师应该让学生成为写作的主人，鼓励学生创新。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 记忆英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。本文从农村学生识记单词的实际情况出发，结合多年在农村中学从教的经验，从创设最佳心理状态和指导记忆方法两个方面做了一...
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23. 数学课堂的自主学习与合作学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 新课改强调学生是学习的主体，自主、合作与探究是学生的主要学习方式，在教师指导下主动地学习，让学生在探究和合作中去学习，培养学生运用知识解决问题的实践能力，自主学习与合作学习相统一，使学生的独...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 教学效果的好坏很大程度上取决于教学策略的恰当。教学对象存在个体差异，适时对教学对象进行分类，采用分层教学策略对不同教学对象进行灵活多样的课堂要求，可以保证各层次学生均有大小不等的进步。本文根...
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25. “形神兼备”谈整合刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 多媒体教学虽然有很多的优势，但是它不可能解决教学中的所有问题，因此夸大多媒体的作用，试图以多媒体教学代替传统教学的做法是不现实的。无论传播媒体怎样先进，不管它的功能如何完善，它们都不可能完全...
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26. 多媒体技术在作文教学中的有效应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 长期以来，作文教学是一直困扰高中语文教师的问题之一。传统教学模式下的作文教学难以形成序列，作文评改耗时耗力。学生对缺乏作文资源的作文教学写作积极性不高。将多媒体技术引入作文课堂，可在一定程度...
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27. 多媒体技术在数学教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 运用现代多媒体网络教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求。本文对现代多媒体网络教育技术在初中数学中的应用提出了相应的对策，以期提高初中数学与现代信息技术的整合实用性，达到优化教学过程和...
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28. “约在汉唐”班级读书活动设计刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 笔者认为应该让学生利用好暑假这个黄金假期，让他们在自己的休闲时间里留出一大块空间给读书，将读书活动延续下去，因此设计了“约在汉唐”读书活动，这样可以让学生置身书海，并直接参与到学生的选书、读...
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29. 生命化课堂改革之感悟刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 笔者所在学校开展了“生命化课堂教学”的改革，改革课堂教学模式，让学生成为课堂教学活动的真正主人。本文阐述了笔者在课改过程中的一些做法和感悟。
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30. 如何培养学生养成良好的行为习惯刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年14期页码:摘要： 良好的行为习惯关乎学生的终生成长。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？本文对此进行了论述。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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