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中学课程辅导(教学研究)2012年第15期出版文献
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 先行组织者是美国当代著名的认知派教育心理学家奥苏贝尔（DavidP．Ausubel）提出的一个教育心理学的重要概念，也是他在教学理论方面的一个重要组成部分。教师在讲授新知识之前，先给学生提供...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 新标准教材为我们开展多样性的听力教学活动提供了丰富的教学资源。每一次的课堂听力活动都是一次很好的听力能力与策略的培养和训练过程。本文基于三段式教学法，从听前活动、听时策略、听后拓展三个方面打...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 课堂心理环境是指在课堂教学中对师生心理实际影响的学习环境。课堂心理环境潜移默化地对学生的学习产生心理上的影响，进而影响学生的学习效果。英语作为一门语言科学，更要求教师在课堂教学中努力为学生营...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 兴趣是最好的老师。学生如果对某件事或某项活动产生了兴趣，他就会孜孜不倦地学习。教师应利用学生这一心理特点，千方百计创设学生喜闻乐见的教学情境，激发学生的内在学习兴趣。激发学生的学习兴趣，是教...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 情境教学法是观代语文教学中十分重要的—种教学方法，是新课改背景下语文教学理念的重要体现，是对学生进行语文素养培养的有效途径。因此，我们应该充分认识到情境教学法在语文教学中的重要价值。当前，情...
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6. 例谈数学课程的生活化刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 传统的数学课程注重知识的系统化，将数学与生活人为地造成脱节，使得我们的学生学习数学后不知有什么用，不能很好地用数学知识解决现实生活中的实际问题，阻碍了学生创造能力和创造思维的发展。新的课程改...
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7. 初中数学开放性教学初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 开放性课堂教学的关键是教师要不断强化开放式教学理念，改变传统的教师“一统天下”的课堂教学模式，要以学生探究为主，建立开放式的课堂教学形式，要敢于尝试，大胆实践，使学生由被动接受知识转变为主动...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 本文以Gone with the wind为例，试图探索出“读英语经典名著，观经典影片，实效提高英语能力”的教学模式，以此激发学生学习英语的兴趣，提高英语教学的实效性。
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9. “主题单元教学”初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 为了在教学中突出学生的主体地位，使语文课堂真正实现师生之间平等对话，通过开展“主题单元”实验教学，立足于研究学生的“学”，改变以往“教教科书”到“用教科书”，从而更重视“过程”，重视学生“学...
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10. 历史学习方法之浅见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 很多同学很迷惑，我们学历史到底有什么用？仅仅为了应付考试还是能增长点什么？即使应付考试又该怎么学好这门课？本文就这些问题，根据这些年听到的专家讲座，结合几年来的教学实际谈了笔者的一些思考。
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11. 学习小学数学的有效途径刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 如何学习小学数学，是值得我们研究的课题。在预习中起步、在听课中成长、在作业中巩固、在练习中提高、在积累中进步是学习数学的有效方法。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 十字交叉法是一种数学运算技巧，也是有关混合物的计算中一种常用的解题方法，它能将某些本来需要通过一元二次方程或二元一次方程组求解的计算转化为简单的算术运算，因而具有快速、准确的特点。灵活运用十...
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13. 从新课程角度试谈作文教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重要组成部分，作文水平的高低直接体现着学生语文整体素质的高低。随着课程改革的深入，“学生怕写作文”的难题却并没有得到有效改观，因而笔者试着从调动学生写作的主观能动性，形成...
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14. 英语教学中间读理解能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 阅读理解是英语学习的重要技能，是提高学生听说读写能力的重要途径。只有进行大量的阅读获取更多的语言信息，才能进一步说写，为语言的综合运用提供发展基础。本文论述了英语教学中如何培养学生的阅读理解...
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15. 让课文讲读成为作文教学的源头活水刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 语文教学包括讲读教学和作文教学两大内容。长期以来，语文课文教学和学生写作能力的培养常处于脱节状态，读就专读，写就专写，缺少必要的融合，无形中留给学生一个错觉，似乎讲读课文与写作之间没有必然的...
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16. 浅新高中英语书面表达的实践与思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 为了改进目前高中英语书面表达收效甚微的现状，笔者认为英语写作要置于一个重要位置，将写作计划纳入教学计划中，制定目标和要求，注重听、说、读、写四种技能相结合，同时优化作文的批改和评讲，并且针对...
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17. 初中学生英语兴趣的培养和保持刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 爱因斯坦说过“兴趣是学习之母”。《英语课程标准》要求我们发展学生基本的英语听、说、读和写四方面的技能。我们就从这四方面来注意培养和保持学生对英语的兴趣．
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18. 新“拿来主文”——班主任工作例谈刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 网络是这个时代的潮流，它的本身并没有任何的错误。就如核能，爱因斯坦的本意只是用它造福世界，但却有人将它用于战争。可想而知，真正可怕的并不是其本身，而是使用的方式。本文结合笔者的教学实践论述了...
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19. 浅谈初三的班级管理刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 进入初三的教学方式方法都有所改变，针对不同年龄的孩子要采取不同的教育方法，不论从学习上还是思想上，笔者从班干部的管理到学生的心理都做了一些调整。本文对此进行了分析。
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20. 在初中数学教学中尝试“合作”刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 教师角色应该从知识的“传授者”向学生学习活动的促进者和合作者转变。交流与合作，让学生成为学习的主人，把教师的教学过程和学生的学习过程有机结合起来，才能更好地实现教育目标。
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21. 实施合作学习，提高英语学习兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 笔者针对目前不同教学模式，在自己英语教学中总结了几点教学心得，如何实施合作学习，提高英语学习的兴趣？本文从按照“组内异质、组间同质”的原则，进行初次分组、根据阶段学习效果进行再次分组、重视学...
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22. 多媒休在现代初中英语教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 多媒体教学手段已被普遍运用在现代英语教学中，如何正确使用多媒体提高多媒体的使用质量，发挥多媒体与传统教学相结合的优势，全面实施素质教育，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，让其真正成为学习...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 将电教媒体与传统的教学手段有机、合理的结合，互相补充，就能获得最佳的教学效果。而最能发挥多媒体优势作用的，就是我们每个单元的热身活动。俗话说“良好的开端是成功的一半”。如果教师能在这一环节充...
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24. 尊重差异，共生共长刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 新课程标准要求英语教学要面向全体学生，注重素质教育，同时要突出学生主体，尊重个体差异，关注每一位学生的发展．虽然不同层次学生的实际情况有差异，但在目前的小班额情况下，由于班级人数较少，每个学...
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25. 对和中数学活动课的重新认识刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 数学活动课是学生在教师的指导下，通过自身认真地读题，根据题目所提供的信息动手操作得出新的图形或新的问题，然后认真地分析问题，最后运用所学知识解决问题。与学生个体素质、学科课程、中考都有着密切...
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26. 高考古诗文默写中常见错误例谈刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 古诗文默写是高考的必考内容，分值设置不高，一般为5-8分，但涉及面广，知识点多，高考中想拿到全分也相当不容易。个别学生由于平时学习中方法不当、书写不规范，导致失分现象也较为严重。本文试就自己...
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27. 浅新溶质质量分数的计算刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： “溶质质量分数计算”是初中化学学习的难点，也是中考化学考查的热点，每年在中考中均有不少同学为此栽了跟头，因此对溶质质量分数计算的正确理解和灵活运用显得至关重要。本文从几个方面对其进行解读，以...
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28. 全面提高语文能力从积累做起刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 重视语言积累，是学生学习语文的基本途径，也是全面提高语文能力的必要手段，更是尽快提高语文教学质量的重要方法。
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29. 提高中职语文课堂教学效果之策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 了解当前中职学生的语文学习现状，可以为课堂教学设计提供重要信息，也可以针对学生学习现状设计教学，从而选择适合的教材、教学方法，优化教学设计，更有效地达成教学目的，提高教学效率。
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30. 裨教泽学厚德善业刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 《学英语》报（LEARNINGENGLIsH）是创刊最早、最受读者满意并拥有28年丰富办报经验的优秀教辅读物，是教辅行业最强劲的优势品牌，是英语学习者众所周知的读物。目前，《学英语》报拥有1...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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