中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 江荷香
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  3,11
    摘要: 物理教学是素质教育的主渠道之一,创建“活”的物理教学模式是实施素质教育的有力措施.本文通过有活力的教师、活跃的课堂和灵活的教学方式来创建“活”的物理教学,真正提高学生素质.
  • 作者: 邱卫荣
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  5-6
    摘要: 本文阐述了在教学过程中注重问题情景的创设,这不仅优化了课堂教学,而且诱发了学生的求知兴趣,丰富了学生的想象和思维的启动,培养了学生的创造个性和创新能力以及主动探究的精神.
  • 作者: 王新春
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  8
    摘要: 课堂教学机智是一种教学能力,是一种巧妙处理教与学矛盾的教学技巧,是教师必须具备的教学艺术.在政治课堂教学活动中,每个教师都可能遇到各种各样必须解决的问题和困难,如果教师不能灵活巧妙地处理这些...
  • 作者: 姚丽珠
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  13,15
    摘要: 一节课的导入就如同戏剧作品的开场,在第一时间抓住观众的心.课堂导入也一样,新颖巧妙的导入是初中政治课成功的开始,它能在上课之初就紧紧吸引学生的注意力,使学生产生求知欲和好奇心,积极主动地参与...
  • 作者: 李国芝
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  14-15
    摘要: 初中数学复习时间短、内容多、知识面广,为此在复习时要抓住重点、突出难点,要对学生掌握知识的情况进行查漏补缺.复习课要把平时所学的局部的、分散的、零碎的知识纵横联系,使之系统化、结构化,使学生...
  • 作者: 周立志
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  18-19
    摘要: 《数学课程标准》倡导以创设情境为起点的基本教学模式,这就要求教师紧密联系学生生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设有利于学生自主学习的数学情境.然而,仍存在部分教师因未把握合理的情境...
  • 作者: 陈伟
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  20
    摘要: 数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础,并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥着越来越大的作用.高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,提高提出问题、分析和解决问题的...
  • 作者: 陈金式
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  21,25
    摘要: 全面提高学生素质,为21世纪培养优秀人才,是基础教育的一项紧迫任务,更是教育教学工作的最根本目的,教育是一个人素质形成的主要途径.在家庭教育、学校教育和社会教育中,学校教育具有教育时效长,教...
  • 作者: 朱玉杏
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  26,32
    摘要: 与初中数学相比,高中数学教材内容的概括性、抽象性和逻辑性都明显加强,而高一的数学学习是整个高中阶段数学学习的基础,高一数学教学效果的优差直接影响到学生在整个高中阶段的学习兴趣和学习质量.新课...
  • 作者: 张珂
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  30
    摘要: 作为中学物理教师来说,如何适应时代的需要、引导学生将物理与各学科有机地结合起来、激发学生的探究兴趣,培养学生的创新意识,已成为亟待解决的问题.本文结合笔者多年来的教学经验,探究了教师在物理教...
  • 作者: 毛丹
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  31-32
    摘要: 英语作为一种国际性的语言,我们必须重视并终身学习,培养学生终身学习的能力,关键是学习策略的培养.本文从四个方面谈了如何在英语教学中渗透学习策略的培养,激发学生自主学习的能力,为学生的终身学习...
  • 作者: 李莉萍
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  37
    摘要: “应试教育”向“素质教育”转轨的今天,培养学生的思维能力已成为地理教学的核心.地理思维是指人脑对地理事物和现象所进行的由表及里的本质属性的概括.地理思维能力的发展,有利于学生调整自身学习习惯...
  • 作者: 李晶
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  43,46
    摘要: 英语写作是一项综合语言运用能力,必须要有一定的词汇量作支撑;熟练掌握单词、短语;熟练使用简单句;加强听力训练;书写规范,促进写作;注重听、说、读能力的同步发展;重视课外练习.注重学生平时的单...
  • 作者: 徐蕾
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  49,51
    摘要: 阅读教学在小学语文教学中十分重要,它对培养学生感悟语言,领会文章思想,提高写作能力有很重要的作用,直接影响到学生的综合语文水平.对此,小学语文教师必须要重视阅读教学这一教学内容,采取科学的教...
  • 作者: 李国权
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  50-51
    摘要: 初中是培养和提高学生阅读能力的关键时期,这对学生情商、智商的发展至关重要.为了形成学生与文本、与作者多元对话的思维习惯,唯有鼓励学生自主阅读、激发他们的问题意识和进取精神、进行深度阅读.
  • 作者: 任朝杰
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  60
    摘要: 现代体育教学的发展趋势是向着多元化的方向发展.在国外,传统的教学方法已经逐步被以发展学生自主能力和乐趣为主的新方法所代替,表现在教材由原来的六项运动改为“基本运动”和“比赛”两大类,使教师有...
  • 作者: 薛志平
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  61,64
    摘要: 现如今,学生的作文或是缺乏个性,千篇一律;或是脱离生活,空洞无文,作文不是真情实感的载体,而成了蒙蔽自己、覆盖自己的一层帐幕,这实在是作文教学的悲哀.本文就此对引导学生在写作中“说真话,诉真...
  • 作者: 麻潇
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  69
    摘要: 开展课后教学反思是提高教师教学水平的一个重要途径.如何提高教师课堂教学反思水平,首先取决于教师要充分认识到开展课堂教学反思的重要意义.本文通过找寻一些提高课堂教学反思能力的途径和方法,从而提...
  • 作者: 陈明
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  72,81
    摘要: 本文主要从四个方面探讨了要做好一名校长应做的一些努力,并且提出了管理学校的具体措施.通过这些分析,可以使我们学校管理变得越来越好,也会使师生切实感受到教育的幸福.
  • 作者: 严丽芳
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  73,76
    摘要: 国家对基础教育课程进行了新的改革,这给我们的教师带来了巨大的挑战和机遇.课程改革,需要一批有改革意识的教师来推进.教师本身的素养要跟得上课程改革的步伐,才能使课程改革成功.本文认为现代教师应...
  • 作者: 王琼
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  77,81
    摘要: 本文针对初中思品课作业设计方面存在的弊端,指出了在新课改背景下,教师避免这些弊端以及实现高效课堂所遵循的原则、进行的实践探究与一些行之有效的措施.
  • 作者: 王静
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  80-81
    摘要: 本文针对小学语文课堂教学中的生成,从精彩预设,预约生成;平等对话,促进生成;独特体验,丰富生成三个方面做了详细的论述,以期更好地提高小学语文教学的效率,使小学生更加喜爱语文这门学科.
  • 作者: 李显国
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  84,91
    摘要: “初中数学课堂五步教学法”是指数学课堂教学的一种模式:即通过学生学一学、议一议、教师讲一讲、学生再练一练、谈一谈五个步骤完成课堂教学,旨在达到“先学后教,当堂训练,合作探究,共同提高”之目的...
  • 作者: 张玲玲
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  86-87
    摘要: 在落实新课程教育理论的过程中,我们广大教师尝试着构建实施新的政治课堂教学模式.经实践证明,它有一定的可操作性和科学性.本文将对此作一简单论述,敬请领导和专家们指导,以期更加完善.
  • 作者: 农勤花
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  90-91
    摘要: 学习小组是高效课堂进行的基本单位,建设学习小组是高效课堂的两条支柱(导学案和小组建设)之一.小组分得是否合理、得当,与学习效率的高低密切相关.合理地构建学习小组,既是学生进行合作学习的基础和...
  • 作者: 叶小莲
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  92
    摘要: 言语创造是对已经掌握的语言单位通过记忆、模仿、类推、比较等方式进行重新组织来达到一定要求的行为.它既是实现语文最终目的的直接途径,又是一项富有创造性的行为,能够激发学生学习语文的热情.我们可...
  • 作者: 施丁
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  93,98
    摘要: 课堂教学模式是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学程序或阶段.它是人们在长期教学实践中不断总结、改良教学而逐步形成的,它源于教学实践,又反过来指导教学实践,是影响教学的重要因素...
  • 作者: 胡登勇
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  102,104
    摘要: 在教学中,教师要充分发挥融培养兴趣、激发创新意识为一体的基础化学实验的作用,组织多种形式的实验教学方式,培养学生的创新意识和创新能力.
  • 作者: 李瑾华
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  109
    摘要: 职业教育是技校学生走出社会之前接受的重要教育形式,较之于普通教育,更注重于实践技能和工作能力的培养,它对于一个人一生的职业定向、职业规划起着至关重要的导向作用.本文着重从两个方面阐述职业技校...
  • 作者: 李正斌 李焕芝
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  115,117
    摘要: 听力是英语学习的基本技能之一,然而,对于许多学生而言,却是他们的薄弱项.本文就影响学生听力水平的诸多因素,提出应对的训练策略,以求提高学生的英语听力水平.

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