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中学课程辅导(教学研究)2013年第31期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 随着我国教学水平的不断进步和高中政治教学整体水平的持续提升,在高中政治教学过程中一例贯穿始终教学法得到了越来越广泛的应用.本文从几个方面出发,对一例贯穿始终教学法在高中政治教学中的应用进行了...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 目前,教师的生存状况不容乐观,生存困境主要如下:“应试”目标下,繁重的教案、教研“拷贝”恶化教师的工作环境；“模式教学”扼杀了教师的自主创造性；学校不合理的管理制度造成教师工作的“机械性”；...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 听力理解在英语学习中至关重要,但学生普遍感觉提高听力很难.什么因素制约着学生听力理解能力的提高?如何有效提高听力能力?怎样提高听力的应试技巧?
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6. “生本”之花这样开放刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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7. 梦刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 本论文以“梦儿是最瞒不过的呵!轻轻楚楚的,诚诚实实的,告诉了你心里的密意和隐忧!”——冰心
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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9. 批评教育学生也是一门艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： “开场白”是中学思想品德课堂教学的第一个环节,“开场白”环节如果安排和设计得好,学生的积极性就会被调动起来,使教师与学生之间建立情感和知识的桥梁,使学生在浓厚的兴趣中接受知识,使整个教学过程...
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11. 唤起学生自主学习数学的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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12. 浅谈如何提高学困生的阅读能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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13. 口语交际课,让孩子乐说、会说刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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14. 阅读教学中感悟能力的培养策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 本文从新课程改革及高考历史变革后,就如何优化新课程下高中历史教学做了一个肤浅的认识.实施新课标、体现新理念,大胆尝试和探索是我们的职责和义务.
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16. 也谈提高英语课堂教学效率刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 高中物理教学,普遍的存在着学生容易听懂物理理论知识,一做题就不会做的情况,进而影响了高中物理的整体教学质量.为了有效的解决该问题,要求高中物理教师要及时转变物理教学观念、教学方法,并熟练掌握...
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18. 中职数学概念教学的几点体会刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 重视并加强概念教学,降低起点,激发学生学习兴趣,是中职数学教学中的重要措施.在平时的数学教学中,少用专业用语,多用能让学生听懂的通俗的语言,能够易于让学生接受.学生往往也只有理解了概念才会理...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 新课程引发了教育者角色的转变,作为教育活动组织者的教师在教育教学活动中所扮演的“促进者”角色是以学生为本位的知识传授者角色的变化趋势.教师要充分尊重学生的思想,促使学生自主学习,快乐学习.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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21. 多媒体在初中物理教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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22. 新课程下的初高中物理教学衔接问题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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23. 浅谈初中数学作业分层应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 数学作业改革是新课改中数学教学改革的重要部分,传统的数学作业已不能适应数学教学的要求,《数学课程标准》(以下称新课标)大力倡导发挥学生的主体性.学生作为学习主体有其多样性、层次性,如果教师不...
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24. 对世界技能大赛选手选拔的几点设想刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 本人曾经参加过两次全国性大赛,第一次是2010年10月在武汉举行的第九界全国冶金系统技能大赛,取得冷作钣金工第一名.武汉的大赛我既是教练,又是选手,此次比赛本队三名队员取得了第一,第三,第十...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 教学不仅是传授知识,也是培养学生思想和能力的过程,思想教育和能力的培养是教育的重要目的,所以教师在传授知识的同时,也注意加强学生的思想教育和能力培养,本文对此进行了详细阐述.
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26. 浅谈语文课上如何激发学生的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 如今语文学科没有被学生所爱戴已是不争的事实.现要改变这一现象,语文教师就必须得增强责任感,做到一切为了学生,为了学生的一切,高度尊重学生,转变观念,大胆求索,充分发挥学生的主体作用,想方设法...
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27. 高中语文的复习策略之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 作为一门基础性学科,语文贯穿于各科之中,处处可见.语文,就是语言和文字,没有哪一个学科离得开这两种载体,因而语文的重要性是不言而喻的.何况连母语都学不好,怎么能妄谈学好语文?更谈不上好好复习...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要： 随着教学理念的转变,新课标对初中历史教学也提出了新的要求.历史教学不仅要求传递历史文化知识,更要培养学生的价值观念,提高学生的价值观念和情感态度.在初中历史教学中,要将情境教学同情感教育有效...
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29. 拼音教学在音标教学中的妙用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年31期页码:摘要：
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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