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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2014年第33期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
271.
浅谈新课程理念下中学化学教师专业素养发展的需要
作者:
陈宏海
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
17-17
摘要:
272.
教育底线的作为
作者:
方明义
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
20-20
摘要:
273.
浅谈提升学校教育教学质量
作者:
马俊文
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
40-40
摘要:
274.
农村学生英语学习中非智力因素的培养
作者:
薛海燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
41-41
摘要:
学生的语言学习不仅需要智力因素的参与,也需要非智力因素的参与。因此在英语教学过程中,在尊重学生是主体地位的前提下,调动好非智力因素,是促进学生全面发展,提高英语教学质量的有效途径。教师应从鼓...
275.
故事化教学在高中化学教学中的实施要点
作者:
袁秋蓉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
45-45
摘要:
化学是一门要求严谨、历史悠久又富有活力的学科。高中化学课要求学生必须要熟练化学记忆,能够实际操作化学实验。对于处在身体思维都活跃发展的高中生来,化学课是一门很困难也很惊奇的课程。利用故事化的...
276.
浅议如何加强中学语文教育中的人文关怀
作者:
高俊平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
75-75
摘要:
在新课改的背景下,中学语文一定要加以重视人文关怀的渗透;要注重培养学生的人文意识,确立学生主体的地位,充分激发学生学习语文的积极性,将中学语文教学课堂创造成具有人文关怀的氛围。
277.
化学教学目标设计与叙写相关问题探讨
作者:
周秀梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
80-80,81
摘要:
教学目标是课程实施的立足点和出发点,也可以说是一个完美教学过程必不可少的预设,预设的精彩教的才能精彩。制定教学目标,要体现新课程标准明确规定的三维目标,难度要适切,表达要明确具体,可测量。防...
278.
美术欣赏教学的类型及引导方法
作者:
李绍峰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
82-82
摘要:
美术欣赏教学是美术教学中的重要组成部分,它有助于提高学生的整体美术素养,培养审美能力和理解力。本文对美术欣赏的基本类型及引导方法进行了阐述。
279.
探索小学语文小组合作学习法
作者:
周宏强
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
94-94
摘要:
新课程改革强调引导学生建立新的学习方式,建立“自主、合作、探究”的学习方式,学会合作,体现社会发展需要人们进行广泛多方面合作的特点。合作学习为学生创造了更多的交流机会,学生经过互助合作达到学...
280.
如何进行初中数学作业分层布置
作者:
程美珍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
96-96,97
摘要:
布置作业是中学数学教育教学过程中的一个重要环节,毋庸置疑,分层次教学得到越来越多教育者的认同。笔者认为,作业分层布置应注意以人为本;发展性、延续性;实现个性化、实效性;体现能力分层与目标分层...
281.
浅谈在小学美术教学中如何引发学生产生联想的方法
作者:
沈大维
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
101-101
摘要:
282.
谈小学数学课堂教学的技巧
作者:
蒙正琼
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
102-102
摘要:
数学教学,应该紧密联系学生的生活实际,引导学生观察、操作、猜想、推理、交流,使学生通过教学活动掌握基本的教学知识和技能,激发对数学的兴趣,全面推进素质教育。精心设置教学目标,利用生活原型进行...
283.
高中语文读书笔记应用指导浅析
作者:
张昌茂
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
105-105
摘要:
高中语文教学要注重学生平时的读书笔记的指导,教师要在读物选择、方法引领等方面加强具体的指导,并且适时组织师生交流、生生交流和自我反省,让学生的读书笔记质量不断提升,并且使之从中获得自我完善。
284.
文明上网,快乐成长
作者:
赖桂莲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
112-112,113
摘要:
随着人们生活水平的提高,电脑已走进千家万户,网络成为中学生生活必不可少的东西,对中学生的生活、学习乃至思想意识产生了广泛和深刻的影响。这种影响是极其复杂的,既有正面的积极影响,也有负面的消极...
285.
浅谈如何优化中学生的心理状态
作者:
王胜民
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
119-119
摘要:
中学生心理健康问题不但直接影响着学生的学习兴趣与学习成绩,还影响到他们的思想道德水平和整个世界观的形成。正如"叛逆心理"是中学生普遍存在的一种个性心理特征,主要表现为对外在一切力量予以排斥的...
286.
初中语文阅读教学优化策略
作者:
郭利民
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
124-124
摘要:
本文通过研究,分析了初中语文阅读教学的优化策略,对于促进阅读教学的发展,提高学生的阅读水平,提高学生的鉴赏能力,实现学生的全面发展具有积极的意义。
287.
试论初中语文阅读能力的培养
作者:
刘永红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
131-131
摘要:
阅读教学是初中语文教学的主要内容之一,在教学实践中,教师要注重培养学生的阅读方法和阅读能力的培养,切实提高学生的语文素养。
288.
让中学生愉快地学英语
作者:
朱莉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
142-142,143
摘要:
学生是课堂教学的主体,要让学生产生学习兴趣,保持愉快的心情,在快乐中提高。
289.
如何成就高效课堂
作者:
张萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
164-164,165
摘要:
290.
优化引导方法提高合作效率
作者:
王秀梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
187-187
摘要:
合作学习是新课标倡导的重要学习方式之一。现在已被各科教学广泛采用。要取得合作学习的良好效果,教师必须注重优化引导的方法。本文对此进行了论述。
291.
浅析如何在高中英语教学中做好学困生的转化工作
作者:
刘书珍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
195-195
摘要:
292.
提高中职基础会计教学实效性浅析
作者:
唐军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
201-201
摘要:
提高《基础会计》课程教学效果的关键在于实践教学环节。把握好实践教学环节能增强学习者的感性认识,有利于理解和领悟所学的会计基本理论,从而达到深化理性认识、提高专业技能之目的。为实现教学目标,论...
293.
多媒体在体育教学中的作用
作者:
刘根华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
208-208
摘要:
随着信息时代的到来,以多媒体体和网络技术构建的信息平台为教育的发展提供了更加广阔的知识空间,也促使传统教育理念和教育模式发生新的变革,新的教育技术给学校的教学提供一个新的契机,以多媒体为主要...
294.
政治课探究式教学法在中职商务俄语专业中的运用
作者:
刘莲芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
210-210
摘要:
随着中职教育改革的全面实施,政治课的探究式教学法已经逐渐成为中职思想教育课程的创新点和重难点。探究式教学法是一种高效的教学法,其注重学生的独立学习与合作交流的过程,通过发现问题、分析问题和解...
295.
初中历史教学中应用多媒体之我见
作者:
张洁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
213-213
摘要:
多媒体技术是信息传播技术、计算机技术和印刷技术的组合。多媒体技术的应用领域极其广泛,然而,其最令人振奋的发展莫过于在教学中的应用。多媒体技术集视、听、触等多感官作用于一体,既丰富了学生的直接...
296.
谈小学数学复习课
作者:
周佳佳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
268-268,269
摘要:
297.
初中信息技术游戏法应用探略
作者:
谢晓东
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
270-270
摘要:
初中信息技术教学,可以引入游戏教学法,并结合其他学科知识来开展游戏。在实施时要注意合理设置游戏,要力图让学生在游戏中获得成就感,保持对信息技术的兴趣。
298.
浅谈语文高效课堂
作者:
何英萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
275-275
摘要:
299.
整合教材 workbook 资源,提高学生词汇学习能力
作者:
马正芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
292-294
摘要:
词汇是语言的基本材料,是一切语言活动的基础,其重要性不言而喻。但对于大多数学生来说,词汇学习是制约其英语学习的瓶颈。本文分析了高中词汇教学过程中存在的主要问题,针对这些问题尝试利用教材wor...
300.
定义域的重要性
作者:
刘华秀
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
295-295
摘要:
共
457
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中学课程辅导(教学研究)基本信息
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