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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2014年第33期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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目录
241.
高中政治概念教学的方法创新
作者:
吴小敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
6-6
摘要:
242.
“读”是文言文生动活泼教学形式的研究
作者:
毛晓红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
9-9
摘要:
文言文教学,运用“读”的训练,促趣、促新,探索实践姿态各异的教学形式,形成优美高雅的教学品位。让学生在生动有趣的文言文教学形式中感悟古典文化的精髓,陶冶审美情操。
243.
论如何通过加强学校科学化管理,提高教育教学质量
作者:
赵学彬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
11-11
摘要:
244.
初中英语教学中学生主体意识的确立
作者:
杨艳艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
44-44,45
摘要:
本文主要阐述了在初中英语教学中通过更新教育观念,创设良好的教学氛围与交际情景,激发学生的主体参与意识,提高学生的学习兴趣,来充分发挥学生在教学中的主体地位。
245.
初中学生学习数学行为受挫的成因与对策
作者:
郑传禄
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
55-55
摘要:
分析了当前初中学生受挫行为的成因,指出数学教师应从营造和谐氛围、优化教学设计、善用评价机制、正确对待挫折、加强学法指导等方面,帮助学生克服学习数学的受挫行为,激发学生学习数学的兴趣和欲望,树...
246.
浅谈中学音乐欣赏课的教学策略
作者:
李国昌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
70-70,71
摘要:
本文从以审美教育为核心;创新教育的培养;扩展学生的艺术视野;培养学生判断音乐形象的能力;作品选择的经典性、时代性、民族性等五个方面提出对音乐欣赏课教学作了几点探讨。
247.
谈小学语文作文教学中的思维培养
作者:
葛莉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
73-73
摘要:
作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。本文对小学语文作业教学现状进...
248.
谈情景教学在初中化学教学中的应用
作者:
梁荣红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
79-79
摘要:
随着新课程改革的进一步实施,课堂教学采取怎样的策略才能取得最佳效果。通过近几年的实践,创设问题情景策略在初中化学教学中能激发学生学习欲望,发展创造性思维,培养发展精神,课堂教学的效益就会很大...
249.
数学教学中创新意识的培养
作者:
黄丽珍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
80-80
摘要:
250.
浅谈高中生物科学教学策略
作者:
姚初芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
104-104,105
摘要:
科学的教学策略更加符合教师教学的规律和学生学习的需要。科学的教学策略有很多,关键是教师要根据具体的教学情境进行选择。本篇文章从高中生物教学实践经历为出发点,尝试系统地论述一些科学的教学策略。
251.
以读促写在高中英语教学中的运用--克拉申理论指导下的读后主题写作教学探究
作者:
黄晓芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
121-121
摘要:
252.
观察--写作的途径
作者:
边咏梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
125-125
摘要:
253.
初中语文教学中写作能力的培养
作者:
马甜甜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
138-138,139
摘要:
初中语文教学中,我们发现很多学生对作文是爱恨交织,心中有千言万语,下笔却只言片语,初中语文教学中写作能力的培养。“作文作文,好似捉魂”是学生的叹息,也是语文教师的鸡肋。近年来笔者一直在教学中...
254.
初中学生作文中存在的问题及解决策略
作者:
蒲俊杰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
140-140
摘要:
255.
激发初中生学习英语的兴趣
作者:
吴娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
155-155
摘要:
外语教学是一种语言教学,这需要教育者不断地激发学生的学习兴趣,逐步使其学习动机趋于明确和稳定。
256.
小组互动学习在初中英语教学中的实践探究
作者:
江明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
160-160
摘要:
在新教改下,传统的英语教学模式已经不适应当下的教育需求了,必须根据现阶段的教学目标进行革新。初中英语教学也一样,在当下的教育形势下,也应当跟随新课改的教育理念,将英语教学方式进行改进,以达到...
257.
如何培养学生学习数学的兴趣
作者:
余玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
164-164
摘要:
258.
如何消除小学生自卑心理
作者:
伍丽花
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
194-194,195
摘要:
259.
语文教学中借助多媒体技术导入新课
作者:
赵墨雪
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
217-217
摘要:
多媒体是一种综合运用声音、文字、图像、动画、视频等多种形式的现代技术。在这个信息时代,它已经被广泛运用于各个领域,尤其是在教育教学上,多媒体技术已基本普及。本文则是分析了语文教学中多媒体技术...
260.
多媒体技术在初中数学教学中的应用
作者:
杨怀玉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
222-222
摘要:
在初中数学教学中运用多媒体技术,能够打破传统的教学模式,使学生更好的理解数学知识,突破教学难点,提高初中数学的教学质量和教学效率。本文对多媒体技术在初中数学教学中的应用要求进行了探讨,并提出...
261.
新课程背景下初中政治教学问题与对策
作者:
黄华容
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
235-235
摘要:
初中思想政治教育直接关系到学生德育的发展方向,关系到学生的心理素质发展,而学生的思想政治品德与心理素质则是一个人发展过程中不可缺少的一部分。由此可见初中思想政治教育的重要性。因此,我们必须加...
262.
浅谈中学化学实验的重要性
作者:
刘蓉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
256-256
摘要:
263.
初中历史教学中情趣教学法的应用
作者:
苑春锋
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
259-259
摘要:
以学生为主体和中心,引导学生自主、快乐地学习是现阶段普遍采用的一种教学理念,在这种教学理念的指导下,初中阶段的历史教学应该加强对教学过程的设计,采用情趣教学法,营造比较活跃的课堂气氛,积极转...
264.
高中语文教学措施优化探究
作者:
李汉洁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
271-271
摘要:
265.
课堂控制与管理系列之三--数学课堂的控制与管理
作者:
周荣骏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
286-286
摘要:
266.
浅谈小学数学学习兴趣激发
作者:
王帅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
291-291
摘要:
创设质疑情境,就是在教师讲授内容和学生求知心理之间搭建一座"桥梁",将学生引入一种与问题有关的情境中,问题是数学的心脏,问题是思维的起点,是思维的动力。"学起于思,思源于疑"。学生在上课时,...
267.
如何通过制作《数学周报》提高七年级学生知识整理能力
作者:
沈丽萍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
297-297
摘要:
在日常教学总复习时,发现学生对数学知识的系统整理能力较弱,知识点在头脑中相对独立存在,且已随着时间的推移有所遗忘,导致了他们对知识不能灵活运用,这大大降低了学习的效果。本文阐述了通过指导学生...
268.
实验探究与化学方程式相结合计算的特点及突破策略
作者:
吴玉刚
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
311-311
摘要:
本文以实验探究与化学方程式相结合的计算的试题为例,由此分析实验探究与化学方程式相结合的计算的特点及其突破策略。
269.
一次“华丽”的转身--谈初中英语(课堂)教学模式转变的实践体验
作者:
张芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
320-320,321
摘要:
《英语新课程标准》明确提出了转变学生学习方式的改革任务。要求注重培养学生学习的独立性和自主性,逐步实现学习方式的变革。在两年的“转变”实践中,有三点让我感触颇深:改变观念是前提,改变模式是基...
270.
课堂魅力哪里来?品读感悟书声扬--《秋天的怀念》教学体会
作者:
余艳玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2014年33期
页码: 
328-328
摘要:
共
457
条
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中学课程辅导(教学研究)基本信息
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