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中学课程辅导(教学研究)2014年第4期出版文献
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 学校的教育宗旨是：对每一个学生负责，绝不放弃任何一个学生，教育面前人人平等。这就对每一位教师提出了更高的要求，培育优秀学生固然重要，但转化后进生也刻不容缓。同时，在转化工作中更应做到因材施教...
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2. 新课标下培养学生自能读书刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在语文教学中，学生的自读能力很重要。从阅读教学的本质和宗旨方面看，自能读书是指在阅读教学中，学生在教师的启发下，充分发挥各自的主观能动性，以读促思，自能通解，积极主动地感悟并掌握一定的阅读技...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 运用启发式教学，使学生勤于用脑，加强直观教学，重视“因材施记”，复习巩固减少遗忘，排除干扰，稳定情绪。这一系列措施可以使学生在化学记忆中收到良好效果。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 英语作为一门国际通用的语言，它的学习应该包括“听、说、读、写”四项技能的综合培养。但是与“听、说、读”三项技能的学习相比，很多学生对“写”这一重要技能的训练一直重视不足，以致于陷入学了多年英...
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5. 驾驭新课程构建新课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的实施，新课程已走进了我们教师的生活。在教学过程中，化学教师应该抛弃传统式的教学思维模式，重构化学新课堂，使学生在化学教学活动中乐学、肯学，真正参与到教学活动中来。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在课堂教学中，教师提问是一个必不可少的环节。教师根据教学内容、目的，设置问题进行教学问答的一种形式。教学提问是教学经常采用的一种教学活动，是语文教师教学技能的集中反映，是决定课堂教学效果的重...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 针对传统的高中思想政治教学存在的弊端，以及长期困扰教师的一些问题，本文提出了两点措施来有效地解决这些弊端和问题，以促使高中政治课堂教学在新课程理念的引导下顺利地进行。
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8. 论高效英语课堂教学的教法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 笔者曾在班级中进行过一次问卷调查，有53.5%的学生对英语课感觉一般，17.3%的学生不感兴趣，其原因是他们认为英语课的作用没有很好地发挥出来，分别有59.2%和36.6%的学生认为上英语课...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 整合有效的教学知识，运用有效的教学方法，实施有效的教学调控，进行有效的教学交往是构建语文高效课堂的必由之路。本文对以上四点内容展开了探讨。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 通过多年的初中地理教学工作，笔者发现，对于刚刚接触地理学的中学生来说，地理这门学科说难也难说易也易。要想很简便地掌握这一学科，关键是要掌握该学科的一些认知方法。因为如果有好的方法作为指导，即...
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11. 如何培养学生计算和解决问题的能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 数学源于生活，生活中无处不彰显着数学的计算，学好数学，用以解决生活中的实际问题相当重要，然而部分学生在平时的学习生活中，往往都认为数学知识单调、抽象、难学。其实不然，本文结合笔者在教育教学中...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。而班主任的班级德育感化在整个学校德育中的位置举足轻重，它所起到...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在中学历史教学中，培养学生的历史思维能力是不断变化发展的知识经济赋予中学历史教育的新课题，注重培养学生的历史思维能力，是摆脱历史教育危机真正实现历史学科素质教育的有效途径。本文阐述了培养学生...
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14. 浅谈初中数学教学中的素质教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在中学教学中实施素质教育的问题有：更新观念，体现学生的主体地位；课程内容开放、问题开放，培养学生的开放意识；注重非智力因素，培养学生的个性品质。本文结合笔者的教学经验探讨了在初中数学教学中实...
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15. 如何提升农村学生的英语学习兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 近年来，我市广大农村学校使用的英语教材版本不一且多次变更，加上农村各校英语学科师资力量普遍较弱，农村生源的学生也缺乏学习以及使用英语作为日常交流工具的环境，造成了英语学习与学生实际的脱节，降...
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16. 如何提高七年级学生的作文水平刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 七年级学生学习语文的一大难点就是作文。由于他们刚刚由小学步入初中，还不能适应初中作文的题材和要求，加上他们缺乏对周围事物能动的观察力、理解力、分析力和判断力，也缺乏语言描述和表达能力，因此他...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 英语书面表达是英语教学中的重要组成部分，也是中考英语中的一个重要题型。它以短文类的写作为主，重在考查考生运用所学的语言知识与技能，以书面的形式进行信息沟通，再现生活经历、描述周围事物、发表意...
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18. 探析有“语文味”的散文阅读课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语文，本应该是在科学而准确的语言基础上提炼升华而形成的、为情感的浓浆浸泡透了的形象化的韵律、和谐而又优美动听的语言。语文讲求“语文味”，能够使教学中出现娓娓动听、声情并茂、回味无穷的美学效应...
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19. 如何提高中学生的英语口语交际能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 口语交际是训练听话、说话能力的一种形式，是一种双向、甚至多向互动的言语交流活动。学生只有在动态的双向或多向的互动活动中才能增强口语表达能力，才能学会分析、归纳、评价的思维方法，才能形成由语言...
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20. 高中英语阅读课教学之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 阅读教学是高中英语教学的关键，其目的是教给学生阅读方法、训练其阅读技巧，从而提高学生的阅读理解能力和综合英语运用能力。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着本校教学改革的开始，笔者的英语课堂就开始发生了翻天覆地的变化。众所周知，教学是教师的教与学生的学的统一过程，是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有交往，没有互动，就不存在或未发生教学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 学生的知识不是通过教师传授得到的，而是一定的情境下，借助他人(包括教师和同学)的帮助，利用必要的学习资料，通过构建重组而获得。信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程，要求学生既...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着高中数学新课程的广泛实施，在新的数学教育形势和新的课程理念下，要求教师必须树立新的教学理念，转变教学观念，积极探索适应高中数学新课程的科学有效的教学模式，培养学生的数学学习兴趣，提高学生...
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24. 班主任的奥秘在于激励与唤醒刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一位著名教育家曾说过：“教育的奥秘不在传授，而在激励、唤起和鼓舞。”激励学生的方法多种多样，我们要因人施法。笔者认为因势利导在德育教育中十分必要，它能使学生从困境中走出来，走过山重水复，迎来...
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25. 计算机在高中化学教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着现代教育技术的发展、学校办学条件的不断改善，计算机已步入高中课堂。如何在高中化学课上运用计算机提高教学效益已成为一个新鲜的课题。特别是计算机的作图模拟功能和速度快、容量大的特点，可以很好...
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26. 英语课堂教学中应慎用多媒体刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 本文结合英语课堂的实际教学，分析了英语课堂中多媒体教学的优势及其教学误区，探讨了在课堂中恰当地运用多媒体教学的措施，以达到英语课堂教学的最优化。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 笔者通过查阅有关资料、走访了一些学校教师和家长，了解到当今在校生中出现心理问题的学生有很多，它严重困扰着学生的健康成长，给社会和家庭带来不可低估的损失。目前，这一现状已引起社会各界的关注，国...
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28. 学校教学管理人员如何听课刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 从教学形式上看---课堂教学是人才培养的主阵地；从教学功能上看---不同的课堂教学水平带来不同的教学效果。同样一本教材，同是课堂教学，可不同教师去上课，却带来了不同的教学效果。高质量的课堂教...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《语文课程标准》提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。素质教育的目的就在于提高每个学生的素质，针对城乡结合部中学的学生层次差别大的现状，我们在语文教学方面尝试分层式自主合作学习教学，...
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30. 让课堂提问开启学生的智慧之门刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 学起于思，思出于疑。学习和思维是从疑问开始的。围绕近几年中考试题与历史与社会的教学实践，笔者谈谈如何让课堂提问开启学生的智慧之门。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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